X成績(jī)好,，是英語(yǔ)課代表,。他經(jīng)常跟我抱怨說(shuō)有個(gè)組長(zhǎng)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，不巧,，那個(gè)人就是我,。

　　“英語(yǔ)作業(yè),？”他向我伸手。

　　“??？我忘帶了哈哈哈你信嗎？”來(lái)自慣犯的回答,。

　　“又沒(méi)寫(xiě),？”他說(shuō)話的同時(shí)我嫻熟的拿筆開(kāi)始抄語(yǔ)文。

　　于是,，他很無(wú)語(yǔ)的開(kāi)始改作業(yè),。

　　“你放心，今日大恩大德,，補(bǔ)課請(qǐng)你喝水哈,。”

　　就這樣,，英語(yǔ)就是我最不操心的學(xué)科,。心情好,，寵幸一把；心情不好,，打入冷宮,。

　　 （常在河邊走哪有不濕鞋！）

　　那是美妙的一個(gè)上午,，是美妙的第二節(jié)課,，美妙的英語(yǔ)老師點(diǎn)中了美妙的我。剛好美妙的我沒(méi)寫(xiě)美妙的作業(yè),。

　　我站起來(lái)的動(dòng)作異常緩慢,，在這個(gè)動(dòng)作的同時(shí)我的頭聰明的扭向了X！

　　我的眼神在求救,，我看著他一幅“看吧,，被逮到了撒”的表情，我就知道,，朕的大清要亡了,！

　　我害怕的對(duì)上了老師的眼神，正準(zhǔn)備舉起我那一片白紙進(jìn)行判刑,。

　　一本書(shū)書(shū)彈到了我的手邊,，而動(dòng)作敏捷的我也迅速的領(lǐng)會(huì)。

　　我自信的看著這熟悉的字跡,，X的答案,！磕磕巴巴的念完了。

　　“坐下吧,?！崩蠋熞荒樜疑抖贾赖谋砬椤＃ㄖx謝老師睜一只眼閉一只眼的行為救我于水火中）

　　下課后,，我笑瞇瞇的對(duì)X說(shuō)：“周末想喝啥，你隨便說(shuō),?！焙罋獯蠓剑?p>　　“還寫(xiě)作業(yè)不,？”X撇了我一眼,。

　　“寫(xiě)！不寫(xiě),！寫(xiě),！不寫(xiě)……這是個(gè)問(wèn)題”我的聲音逐漸虛弱。

　　“喝脈動(dòng)”他不理會(huì)我的發(fā)神經(jīng),。

　　“好兄弟,！你真是我的好兄弟,！成交！”