沈亦借口去衛(wèi)生間,，悄悄去結(jié)賬,，卻無功而返,。
“李巖,，說好了，我們一家答謝你,，連吃飯的機(jī)會(huì)也不給嗎,？”沈亦同時(shí)向齊海濤攤了攤手。
“都說認(rèn)我這個(gè)小弟了,，不如我們嘗嘗齊哥的好茶,。小安子，來,，茶道走起,！”
“感謝的話不說了，我們一家三口,，以茶敬你,！”
“看看，說到敬字,，不又見外了,。我在鷺島，連個(gè)說話的人都沒有,，認(rèn)識(shí)你們,，也是我的緣分啊,！”李巖說的很真誠,。
餐后，Davi進(jìn)來,，主動(dòng)安排服務(wù)員撤掉餐盤,，換上了水果、甜點(diǎn)和各式干果,。
裝修和改造的話題告一段落后,，慢慢的聊到了家庭、工作和學(xué)業(yè),。
“李巖,，像我們這樣的年紀(jì)創(chuàng)業(yè)，你覺得還有優(yōu)勢(shì)嗎,？“沈亦委婉的試探,。
她最近一直在思考創(chuàng)業(yè)，李巖的購房行為,，只不過加速了她的想法和決心,，畢竟高額的提成工資兌現(xiàn)后，減少了很多后顧之憂,。
“按說我這個(gè)年齡沒資格評(píng)判,。我讀過《勵(lì)志橙》的故事，儲(chǔ)爺爺快80歲還在創(chuàng)業(yè),，打造了很多神話,！沈姐，那你想做什么行業(yè)??？”
“我本科學(xué)的是教育學(xué)專業(yè)，研究生讀的是市場(chǎng)營銷,，打工這么多年,，覺得上升空間不大,，想從教育培訓(xùn)方向入手，畢竟,，鷺島的師資資源很豐富,，而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣也很濃厚”
“挺好的呀，據(jù)我所知,，營銷,、教師、教學(xué)場(chǎng)地三大塊,，差不多占據(jù)了成本的80%以上,，甚至更多，每年還要遞增,，同行競(jìng)爭(zhēng)也很殘酷,。我老家有個(gè)很知名的機(jī)構(gòu)，做了差不多十年,，已經(jīng)開始轉(zhuǎn)型在線教育了,，就是因?yàn)槌杀驹颍 ?p> “在線教育我也調(diào)查分析過,，就是起步階段投資太大,，比如流量、設(shè)備還有師資,，其實(shí)營銷費(fèi)用也不?。 ?p> “沈姐,，我個(gè)人覺得,，如果做培訓(xùn)行業(yè)，把免費(fèi)模式做好,，可能還真有做大的機(jī)會(huì),！”
“免費(fèi)？”
“對(duì),，就是不要從學(xué)習(xí)者身上獲得利潤,，一句話，不會(huì)講課的廚師就不是個(gè)好司機(jī),！再通俗一點(diǎn),，免費(fèi)的好東西就有很多人惦記，這樣就產(chǎn)生了巨大流量,，有教師流量,，也有學(xué)習(xí)者流量，流量大了，就會(huì)吸引各種商家打廣告,，設(shè)計(jì)好廣告的分配模式,，商業(yè)模式不就成功了嗎？當(dāng)然了,，可能我說的比較理想化,，完全取決于執(zhí)行能力！”
“我去,，你這是去中心化的平臺(tái)運(yùn)營，簡(jiǎn)直跟當(dāng)年的58,、趕集,、百姓網(wǎng)如出一撤”
“但是他們現(xiàn)在是各種換湯不換藥的收費(fèi)模式，你只要能做到永遠(yuǎn)不收客戶的錢,，你就能把他們?nèi)《?！?p> “我恨不得明天就辭職！”沈漪很激動(dòng)
“我都不想上班了,，想學(xué)李巖專門在家看書,！”齊海濤更激動(dòng)。
“聽得我,，都想辭職試一試了,！”Davi也在旁邊添油加醋。
如果僅僅因?yàn)樨?cái)富和消費(fèi)能力讓他們震撼,，他們內(nèi)心也許并不服氣,，但是關(guān)于創(chuàng)業(yè)的三言兩語，四兩撥千斤,，已經(jīng)讓在座的各位有種高山仰止的敬畏,，而且心悅誠服。
“沈姐,，你先在鷺島做個(gè)測(cè)試,，如果效果明顯，我可以幫你融資或投資,！”
“太好了,，晚上回家就寫辭職報(bào)告！”沈亦斬釘截鐵,。
“老婆,，你別激動(dòng)，先把提成和工資拿到手再辭,，別沖動(dòng)?。 ?p> “對(duì)呀,，差點(diǎn)忘了,，那就先寫商業(yè)計(jì)劃書,。李巖，到時(shí)候請(qǐng)教你,！”
安若普在旁邊看得有點(diǎn)神奇,，這吃頓飯，怎么連工作都不要了,。
沈亦作為資深的一線銷售經(jīng)理,，年收入不低于五十萬，對(duì)她來講,，創(chuàng)業(yè)確實(shí)有很多的風(fēng)險(xiǎn),，而且對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，確實(shí)也是個(gè)外行,。
“沈姐,，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)很大，我也建議您慎重,，最好,，能先有一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間先籌備著,！”
“姐不怕輸,，創(chuàng)業(yè)也是我現(xiàn)在最想要的！沒有任何貸款壓力了,，齊海濤,，你表個(gè)態(tài)，我如果創(chuàng)業(yè)失敗,，你養(yǎng)我,！35歲創(chuàng)業(yè)，我也不想留遺憾,！”
“小姨,，我感覺你要瘋了！”安若普的話,，把在座的人都給逗笑了,！
知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域，目前一直很火爆,，從大紅書,、知虎、逗辦,、得道,、簡(jiǎn)述、知是星球、珠穆拉馬,，不僅匯集巨大流量,，而且涵蓋了全知識(shí)領(lǐng)域，但是普遍盈利模式不夠清晰,，即使有強(qiáng)大的資本撐腰,，有足夠多的大V背書，依然是發(fā)展舉步維艱,，都處在瓶頸期,，被很多小眾和細(xì)分領(lǐng)域瓜分著，沒落只是時(shí)間問題,，就像BBS,，SAAS和貼吧一樣。
李巖自從讀懂《從0到1》一書后,，豁然開朗，一直想促成一個(gè)免費(fèi)知識(shí)平臺(tái),，涵蓋技能,、聽書、小眾問答,、生活常識(shí),。
成年人讀書，具有選擇性,、針對(duì)性和時(shí)效性,，在互聯(lián)網(wǎng)高速信息的沖擊下，優(yōu)質(zhì)的免費(fèi)技能的輸入,，可以快速占領(lǐng)流量池,，而且具有高黏度。
如果把各種技能,、技術(shù),，做成文字、視頻,、音頻,，像看小說、連續(xù)劇,、聽評(píng)書一樣去免費(fèi)分享,，既可以推動(dòng)創(chuàng)業(yè)，又可以促進(jìn)知識(shí)的更新迭代,。那么這個(gè)平臺(tái)將成為一個(gè)全民學(xué)習(xí),、全民創(chuàng)業(yè)的載體。
而對(duì)于商家，你可以選擇性的在餐飲課程里投放餐具,、廚具,、調(diào)味料、原材料等商品廣告,，課程質(zhì)量高,，在線的人數(shù)多，投放的廣告自然就密集,。
在鷺島孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，也是李巖的布局之一，雖然看到了沈亦夫婦的創(chuàng)業(yè)激情,，但還是充滿疑慮,。
創(chuàng)業(yè)這件事，不是你想就可以,，關(guān)鍵是你能,，能堅(jiān)持，能創(chuàng)新,，能突破,，能延展！
所以,，李巖對(duì)沈亦的想法倒是很期待,，但也是拭目以待！因?yàn)檫@樣的創(chuàng)業(yè)背景,，是選擇性創(chuàng)業(yè),，跟黃浩文一行人完全不同，他們是背水一戰(zhàn),，沒有退路,、不得不創(chuàng)業(yè)！
晚餐結(jié)束,，李巖回到客房繼續(xù)充實(shí)德語課件,。
課件在哪里都可以完成，但是錄制背景和環(huán)境卻是一個(gè)棘手問題,。
磨書堡的裝修進(jìn)度再快也要一個(gè)月,，自從撲克說日語上線后，瀚文機(jī)構(gòu)董校長幾乎每天都在詢問其他語種的進(jìn)度,，看來,，當(dāng)務(wù)之急要么尋租一間錄制間，要么快速搭建臨時(shí)錄制間,。
好在明天只是入學(xué)報(bào)到,，應(yīng)該會(huì)找到解決辦法,。
李巖無意間翻到早上看日出拍的視頻和照片，有一種想要分享的沖動(dòng),，而且很想炫一炫系統(tǒng)的美術(shù)繪畫技能,！
新款筆記本剛好有手繪功能，哈哈,，那就先拿老黃和李欣練練手,。
翻遍倆人的朋友圈，居然一張自拍照片也沒有,，這可難壞了李巖,。
靈機(jī)一動(dòng)，李巖用手機(jī)下載了一張哈士奇的照片,，打開軟件,，開始臨摹、素描,，上色,，強(qiáng)大的自動(dòng)影像功能，不到十分鐘,，繪畫完成,，小字簽名：睹物思人。
哈士奇.jpg發(fā)送給黃浩文,。