一路上兩人都沒(méi)有說(shuō)話，只是莊榕低聲哭泣,。
還好,，還知道哭，那就還行,。
不怕她哭,，就怕哄不好。
“別哭了,，再哭就不好看了啊,。”
“嗯,?！?p> 一天的時(shí)間，一次小小的波折,。
兩個(gè)人的關(guān)系,，仿佛更進(jìn)一步。
直接從熱戀中的新人,，變成了沒(méi)什么感情交流的中年夫婦,。
“你到底怎么了啊小榕，你心里一直很悲傷,，但你什么都不跟我說(shuō),。”
“嗯,?！?p> “小榕？你有話就說(shuō),，有問(wèn)題咱們一起面對(duì),，你別這樣?！?p> 莊榕太冷靜了,，冷靜到楊同學(xué)覺(jué)得有些不可思議，甚至有些害怕,。
“你其實(shí)都知道吧,？”
“知道？知道什么,？”
“我也是后來(lái)才想明白的,。加薪，我,，我對(duì)你到底算什么,？你真的喜歡我嗎？”
“怎么可能不喜歡,，你這是什么問(wèn)題,？我對(duì)你不好嗎？還是說(shuō)別人又讓你誤會(huì)了,？”
“你對(duì)我是很好,，我能感覺(jué)到。你是真心對(duì)我的,，可是,，那不是愛(ài)！
當(dāng)你把紅裙鬼送來(lái)保護(hù)我的時(shí)候,，我們宿舍發(fā)生的一切,，你都知道吧？
你知道那是姚玥在給你回消息,！你是故意那樣回復(fù)我的對(duì)不對(duì),？
你知道嗎？我看到你回的那些消息,，想死的心都有了,。”
楊同學(xué)：這個(gè)我知道,，你悲傷那么大,，差點(diǎn)給我反噬死！
“可是,，”莊榕接著說(shuō),，“后來(lái)我冷靜下來(lái)了，也想明白了,。
你就是故意那樣回復(fù)的,。你還刪了我,！你……
我對(duì)你到底算什么啊,？你不想要了就找個(gè)理由不要了嗎,？”
莊榕同學(xué)哭一晚上不是沒(méi)有原因的，有沒(méi)想明白的原因,，也有想明白了的原因,。
她最后去確認(rèn)，就是上到頂樓,。
如果楊加薪同學(xué)過(guò)來(lái)找她,，阻止她，那她的猜測(cè)就是正確的,。
她可以死,，但必須死個(gè)明白。
“小榕,，瞎說(shuō)什么呢,，沒(méi)有的事?！?p> 楊同學(xué)的內(nèi)心：這丫頭不對(duì)勁啊,，今天怎么這么聰明？
“我是可以跟桃夭遠(yuǎn)距離傳音,，但也不能時(shí)時(shí)刻刻穿啊,。我讓她過(guò)去是保護(hù)你的，不是監(jiān)視你的,。
那些誤會(huì)我也是后來(lái)才知道的,。”
“那你說(shuō),，那到底愛(ài)不愛(ài)我,？”
“廢話！”
沒(méi)有是是,，也沒(méi)有否認(rèn),。
楊道長(zhǎng)不再說(shuō)話，因?yàn)樗悬c(diǎn)不敢面對(duì)莊榕的眼睛,。
這不科學(xué),，我為什么會(huì)恐懼？
覺(jué)得不可能用語(yǔ)言解決問(wèn)題的楊道長(zhǎng),，對(duì)莊榕釋放了一個(gè)安神術(shù),。
……
“丫頭，給我點(diǎn)時(shí)間好嗎,？”
將莊榕緊貼自己,，楊同學(xué)又開(kāi)始了他的當(dāng)面?zhèn)饕簟?p> 安神術(shù)只是讓莊榕疲憊的身軀得到修養(yǎng),，不能動(dòng)，不能說(shuō),。
但腦子還能正常運(yùn)轉(zhuǎn),，和眩暈不一樣。所以傳音還可以正常進(jìn)行,。
“我們才在一起多久啊，三天??！
在這之前，我不知道什么是愛(ài),，不知道什么是喜歡,。
我只是覺(jué)得，我要對(duì)你負(fù)責(zé),，要保護(hù)你,，陪著你。
我按自己的理解,，把對(duì)你好的,，可以保護(hù)你的，都放在你身邊,。
你知道嗎,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，活著就已經(jīng)是一件很慶幸的事了,，我們要面對(duì)的危險(xiǎn)實(shí)在是太多了,。
我知道接受你對(duì)你的安全也是很不負(fù)責(zé)的，甚至可能帶給你一些普通人根本不應(yīng)該面對(duì)的危險(xiǎn),。
可是我還是選擇了你,，不是我覺(jué)得我有保護(hù)你的能力了。
而是,，我喜歡你,！我覺(jué)得我喜歡你，如果沒(méi)有和你在一起,，只是修道學(xué)法,，好像缺少了很多意義。
所以啊,，我們時(shí)間還長(zhǎng),，多包容我一些。學(xué)習(xí)愛(ài)一個(gè)人,，可比道法難多了,?！?p> 這是一封長(zhǎng)信，楊同學(xué)在腦子里寫(xiě)好的,，和一個(gè)長(zhǎng)吻一起送給了莊榕,。
下面則是莊榕同學(xué)回復(fù)的長(zhǎng)信，連帶著一口牙印還給楊同學(xué)的,。
“笨蛋,！
你是笨蛋，我也是笨蛋,！
所以我們就該在一起,。
加薪，我其實(shí)一開(kāi)始沒(méi)有奢望那么多,，只要你跟我多說(shuō)幾句話,，不躲著我就好了。
可是我們的進(jìn)展太快了,，中間跳過(guò)了好多,。就好像一個(gè)夢(mèng)一樣，我很害怕,。
害怕那天醒來(lái)了,，你還是那個(gè)練童子功的居士，我還是那個(gè)你視作洪水猛獸的討厭丫頭,。
真的,，在一起之后，我更加沒(méi)有安全感了,，我害怕失去你,，害怕你不要我了。
我不知道你們的世界有多大,，但是你不想我參與進(jìn)去,，那我就不過(guò)去，你只要在我身邊就好了,。
我可以跟你說(shuō)一下我的底線,！注意，這是底線,！
我知道你有很多事,，我都幫不上忙，我也不討厭別的女生幫你,。
哪怕你就和她們進(jìn)一步發(fā)展了,，那也別讓我知道。
只要你能處理好，只要你不拋棄我,，也別讓我知道,。
就像我那個(gè)討厭的父親一樣，只要你能做到,，我也可以接受,。
但是別讓我知道。而且不許拋棄我,！”
“說(shuō)什么呢傻瓜,？你已經(jīng)幫了我很多了。我們會(huì)一輩子好好的,?！?p> 楊同學(xué)輕輕的撫摸莊榕的秀發(fā)，眼中流出感動(dòng)的淚水,，才不是因?yàn)榍f榕咬著自己的鎖骨沒(méi)松口的原因。
“你不想知道我父親是什么樣的嗎,？”
“不想知道,！”
不想知道是因?yàn)橐呀?jīng)知道了啊,！
鬼能讀取人的記憶,，才便于制造幻想，謀取他人的小命,。
楊同學(xué)早就看過(guò)了莊榕的記憶,，也知道他父親是什么樣的人。
說(shuō)實(shí)話,，莊榕能說(shuō)出這樣的話,，確實(shí)有些讓楊同學(xué)心動(dòng)。
但是吧,，有一個(gè)莊榕就已經(jīng)很麻煩了,，再有幾個(gè)？呵呵,！
楊同學(xué)寧可去訓(xùn)練幾個(gè)殘念變成鬼王,，也不想招惹其他女人了。
“那說(shuō)好了,，一輩子,，少一天都不行！”
“當(dāng)然,！”
莊榕：“好,，那你明天陪我上課，陪我約會(huì)，陪我玩,！
反正你的空閑時(shí)間都是我的,！”
“明天？你還知道明天上課啊,，這都幾點(diǎn)了,！快睡吧！”
“哦,！好,！”
咬人也是很累的，哪怕是中了安神術(shù)的莊榕,，只用了最小的力氣去咬,。
但只要有這個(gè)咬人念頭，就可以斷定楊同學(xué)對(duì)愛(ài)情的不忠,，楊同學(xué)就要接受來(lái)自愛(ài)侶契約的懲罰,。
所以莊榕用盡力氣的輕輕一咬，楊同學(xué)疼的不下于“在家不穿鞋起身時(shí)小腳拇趾撞桌子腿”那種疼痛,。
……
再醒來(lái)就是早上七點(diǎn)半了,，恨不得殺了鬧鐘八輩祖宗的楊同學(xué)，條件反射的關(guān)了手機(jī)鬧鐘鈴聲,。
然后手臂迅速收回,，重新抱住懷里那顆一絲不掛的溫柔軟玉。
“幾點(diǎn)了,，加薪,？”
“七點(diǎn)半的鬧鐘，七點(diǎn)半了,?！?p> “七點(diǎn)半了！”分貝×10,！
兩人迅速坐起,，楊同學(xué)穿衣，莊榕同學(xué)搗亂,。
盡管已經(jīng)見(jiàn)過(guò)兩次了,，但大清早的，莊榕同學(xué)還是第一次仔細(xì)觀看男生的身體結(jié)構(gòu),。
“喂喂,，丫頭，你這個(gè)眼光實(shí)在玩火??！”
“嘿嘿,，我能摸一下嗎？”
“嗯,？”
楊同學(xué)發(fā)出一聲含糊不清的拒絕,。
但是莊榕同學(xué)當(dāng)做沒(méi)有聽(tīng)到，輕輕的戳了一下某兩肢之間的某部位,。
咦,，手感不對(duì)，再戳一下,。
沒(méi)管楊同學(xué)的沉重呼吸聲,，莊榕同學(xué)一而再再而三的體驗(yàn)戳一下就能改變硬度的玩火行為。
最終造出來(lái)?xiàng)钔瑢W(xué)穿了半分鐘的衣服白穿,。
以及兩人大學(xué)生涯的第一節(jié)課都雙雙遲到,。
……
莊榕倒是沒(méi)什么，反正室友幫她占位置了,，而女生可以有很多突發(fā)借口沒(méi)有在教室,，而不是來(lái)晚了。
但是楊同學(xué),，
一位有著歐洲某地形的發(fā)型的老師問(wèn)道：“最后進(jìn)來(lái)的這位同學(xué),，你說(shuō)一下你對(duì)《律法》的理解吧！”
順帶一提,，楊加薪同學(xué)的專(zhuān)業(yè)是法律，莊榕同學(xué)的專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟(jì),。
沒(méi)辦法啊,，江湖已經(jīng)不再了，現(xiàn)如今混社會(huì)沒(méi)點(diǎn)專(zhuān)業(yè)技能,，也不好混,。
就好比郝師兄的專(zhuān)業(yè)就是法醫(yī)。
而因?yàn)槟承￠T(mén)派的門(mén)規(guī),，居然是《刑法》,？不求甚解的楊同學(xué)，最終在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,，選擇了法律,。
楊同學(xué)：“啊，法律,？
我覺(jué)得吧,？法律是為人的規(guī)矩，是做事的底線,?！?p> 張教授：“叫你照課本念，沒(méi)讓你自由發(fā)揮！”
“??？哦哦！
法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可并依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的,，反映由特定社會(huì)物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志,，以權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，以確認(rèn),、保護(hù)和發(fā)展對(duì)統(tǒng)治階級(jí)有利的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序?yàn)槟康牡男袨橐?guī)范體系,。”
“念的不錯(cuò),，坐下吧,，下次不要遲到了！”
于是楊同學(xué)乖乖坐下,。
在這個(gè)班里,，他不是什么呼風(fēng)喚雨的楊道長(zhǎng)，他就只是一個(gè)普普通通的大學(xué)生,。
“在明確法律是什么之前,，我們還要明白一個(gè)概念，”
這位發(fā)型……咳,，教授繼續(xù)講,，“我們要先知道什么是‘國(guó)家’……”
平心而論，這教授將的還不錯(cuò),，但沒(méi)楊同學(xué)想知道的,。
他現(xiàn)在就想知道什么是刑法，什么犯法,，怎么鉆法律的空子,。
……
“其實(shí)剛才那位同學(xué)說(shuō)的就不錯(cuò)，法律是底線,，是規(guī)矩,！
剛才那位同學(xué)呢？再站起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題,！”
一臉懵逼的楊同學(xué)在同學(xué)們的哄笑中起身,，蒙蔽的看著講臺(tái)上的教授。
“你是如何看待法律的約束,，或者,，法律與自由的關(guān)系的？”
楊同學(xué)：老師你這真的不是哲學(xué)課嗎,？
“我覺(jué)得吧……”