發(fā)覺眼前小胖子的異樣后,，王浩軒的舍友們身上,，也都有了些細(xì)微的變化。

　　而相對(duì)應(yīng)的，白曰他們亦是同樣,！

　　‘叮-檢測到能量波動(dòng)，根據(jù)鏡像信息,，給予一次警告,！’校車上突然響起的電子音，讓車上的人們...

　　“前面Chua...Chua...Chua的回頭望

　　后面喳...喳...喳的議論上

　　到底發(fā)生個(gè)什么情況

　　且隨我來一觀個(gè)現(xiàn)場”

　　一個(gè)反帶著綠帽子的小男孩,，來了一段現(xiàn)場Rap,！

　　“有那時(shí)間不如看一看，這壯麗的學(xué)區(qū),！”

　　“都是閑的,！”

　　……

　　周圍的議論聲，讓肇事者們有些許的尷尬,！

　　校車又懸停幾次后…

　　‘叮-本車已滿員,，開始申請(qǐng)回航！本次目的地為-新生廣場...請(qǐng)保持安靜,！’

　　看著眼前呼喚而出的虛擬鏡像屏幕,，其中顯示了-曙光超凡人類初級(jí)學(xué)院的院區(qū)景色，與一些教學(xué)設(shè)施的簡單介紹,，白曰陷入了沉思...

　　‘早上沒吃飯...好餓?。　?p>　　安靜的等待之中,，緩緩的白云從遠(yuǎn)處的窗外慢慢的飄過,！

　　‘叮-校車航行目的地已到達(dá)，請(qǐng)各位學(xué)員有序下車...’

　　“剛才那白云,，一定是假的...一定,！”連衣裙一臉幽怨的說。

　　......

　　“歡迎大家來到-曙光超凡人類初級(jí)學(xué)院,，我是你們的導(dǎo)師NZ3845號(hào),！全體學(xué)員，原地坐下…”

　　等到一群人坐下后,，NZ3845號(hào)導(dǎo)師又說道:

　　“你們能相聚在一起,，就是有緣份滴！本學(xué)院采用的是一車一班制,，你們將成為3845班的一員,！鼓掌????...”

　　叨了叨叨一大段后,，NZ3845號(hào)導(dǎo)師讓鼓掌！

　　????????…

　　╭(╯ε╰)╮

　　NZ3845號(hào)導(dǎo)師前臂伸直,，而后手掌平伸小臂和前臂呈直角,，然后…

　　啪啪啪啪～

　　看著導(dǎo)師兩個(gè)小臂猶如風(fēng)車一般，‘啪啪--’的車輪式鼓掌,！猥瑣在后排,，白曰小心翼翼的...

　　卡茨--

　　名稱:NZ3845號(hào)導(dǎo)師（？傀儡大師）

　　能力:,？

　　簡介:3845班導(dǎo)師,。

　　“第三排，左第十一位同學(xué)...

　　…

　　第八排,，左第二位同學(xué)...

　　…

　　請(qǐng)出列,！”

　　π_π…白曰和其他八位，拍照的同學(xué)出列,！

　　“來…剩下的各位同學(xué),，請(qǐng)繼續(xù)鼓掌！”

　　NZ3845號(hào)導(dǎo)師說著,，身軀突然拆散開來,，而后在半空之中分散的軀體各自快速蠕動(dòng)，眨眼之間一分為八,！

　　八塊軀體又各自化成了,，略小一號(hào)的NZ3845…

　　“介于同學(xué)們對(duì)于導(dǎo)師的不了解，導(dǎo)師現(xiàn)場演示一下…導(dǎo)師的強(qiáng)大,！”

　　‘我草(づ′▽`)づ…’

　　白曰大腦剛一有反應(yīng),，就感覺自己的腰部,，被一只大手給整個(gè)掐住了,！

　　隨后…

　　‘啪啪啪--’更為響亮的????????…

　　“在把話兒撂之前

　　我把巴掌轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

　　老師不打你滴臉

　　你當(dāng)老師看不見”

　　“啊～我草啊,！啊-我草啊...”

　　伴隨著出列的八個(gè)人的,，間歇式的慘叫聲，八個(gè)NZ3845號(hào)導(dǎo)師旋轉(zhuǎn)著身軀,，唱起了動(dòng)人心弦的歌謠,！

　　‘π_π...’內(nèi)心好崩潰…屁股，也好痛,！

　　現(xiàn)場被NZ老師大風(fēng)車,，‘啪啪--’打屁股的八個(gè)人，此時(shí)正老老實(shí)實(shí)的趴在,，隊(duì)列旁邊的過道內(nèi)...

　　那一臉的小表情,，是那么的認(rèn)真那么的合群,！

　　而此時(shí)八合一的NZ老師，又開始了講話:

　　“這就對(duì)了嘛,！

　　你看...你看...你們看...看,！

　　現(xiàn)在，木有交頭接耳了吧,！

　　現(xiàn)在,，木有暗送秋波了吧！

　　現(xiàn)在,，木有顛顛欲睡了吧,！

　　紀(jì)律！作為一個(gè)團(tuán)體性質(zhì)的班級(jí),，究竟什么是紀(jì)律,？

　　那位...趴著還偷偷掉眼淚的同學(xué)，起身來給大家解說一下,！”

　　π_π...‘又是我...’

　　略顯低頭的白曰生無可戀,，隨后僵硬的、筆直的緩緩?fù)ζ鹕怼M量避開腚,！

　　“這位同學(xué),，坐下說嘛...別客氣！”NZ老師大眼睛左右搖晃,，一臉熱情的說道,。

　　寒冬臘月沒有衣襖

　　殘屋破窗未曾吃飽

　　主家嫌棄嚴(yán)令洗澡

　　可憐體乏無有柴燒

　　白曰嘗試著屈腿！

　　‘好僵硬啊...’板著小臉,，白曰的心中想要瘋狂＃%＃@…一番,！

　　“你看！這位同學(xué),，看來是需要一些鼓勵(lì)的嘛,！”

　　白曰聽聞此言，腦袋瓜子也不嗡嗡的了,，他此時(shí)是秤砣砸了光驅(qū)-碎定了,！

　　“咳咳～”

　　以咳嗽來平靜下心虛，白曰嚴(yán)肅的大聲喊道:

　　“紀(jì)律...紀(jì)律是隊(duì)伍的靈魂,，他承載的不是一個(gè)人的意志,！

　　他只是一顆點(diǎn)燃的火種，凡是融入其中的人都會(huì)燃燒自我…”

　　巴拉巴拉...那一刻白曰也是,，巴拉家的小行巴,！

　　‘戲精白曰上線，肉體超快自愈了解一下o>_<o...’

　　“這位同學(xué),，說的還是...滿湊合的嗎...請(qǐng)歸隊(duì),！”

　　NZ老師眼睛里,，冒出了些微的紅光，斜刺里的看著白曰的小屁股,，雙眼泛紅的大眼珠子,，上下翻騰著若有所思。

　　……

　　此時(shí)若從高空看超遠(yuǎn)視距的,，超級(jí)巨大的新生廣場,，是一片又一片整齊的方陣隊(duì)列！

　　而在每個(gè)方陣隊(duì)列的前方,，都有一個(gè)或者幾個(gè)NZ老師,，在巴拉巴拉口斥訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生，又或是分身多點(diǎn)式的揍學(xué)生...

　　曙光時(shí)間,，上午11:30分

　　現(xiàn)在是,，曬太陽的時(shí)間！

　　“還有1個(gè)小時(shí),，結(jié)束訓(xùn)話后,，就是愉快的進(jìn)餐時(shí)間了...”

　　看著隊(duì)列內(nèi)略顯汗液淋漓，舒爽蹲馬步的小家伙們,，NZ老師小小的鼓勵(lì)了一下,！

　　‘1-這里一定開啟了一座巨大的，類似于重力場的陣勢,！

　　要不然咋感覺渾身,，都被一股勁道在拉扯著...

　　另外胳膊上有黃褐色的流光纏繞，應(yīng)該是-百科APP內(nèi)簡介的土屬元?dú)獾倪\(yùn)用,？

　　2-難道營地的新人類,，不管老少全部都要入校？

　　新人類,！

　　那么我們應(yīng)該,，只是這一批次的新生...今天應(yīng)該是...列行軍訓(xùn)？

　　3-導(dǎo)師不是個(gè)人只是個(gè)傀儡,！那么問題來了...

　　是否還有其他‘老人類’導(dǎo)師,，來填補(bǔ)傀儡導(dǎo)師在智商上的不足,？’

　　太陽下照出了,，一個(gè)個(gè)小小的人影。

　　白曰一邊穩(wěn)穩(wěn)的,，扎著馬步曬著太陽,，一邊腦子里羅列著所得到的信息。

　　‘聽說...這叫思維分散法,，據(jù)說‘嗯嗯-’的時(shí)候...可以延時(shí)o>_<o,！’

　　“堅(jiān)持?。〕惺苤亓Φ氖篱g越長,，身體的細(xì)胞就會(huì)越活躍,！

　　根據(jù)前人研究表明:

　　持續(xù)的刺激細(xì)胞...

　　這個(gè)詳細(xì)的數(shù)據(jù)教程，以后我會(huì)在課堂上有講到,！”

　　NZ老師在哪開心的叨了個(gè)叨,，卻沒有啥實(shí)質(zhì)性的東西！

　　‘語言干擾...’

　　蹲馬步的白曰聽的略感煩躁,，但是腦中突然想起了一句詞語,。