“您好,！”采薇看著對(duì)方一直在這里,，朝對(duì)方打了個(gè)招呼,。
對(duì)方卻看著傅烈斯手中組裝了一半的機(jī)器，在聽(tīng)見(jiàn)采薇的問(wèn)好后轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái),，對(duì)著采薇點(diǎn)了點(diǎn)頭,，然后又轉(zhuǎn)回去了。
傅烈斯在聽(tīng)見(jiàn)聲音的時(shí)候就試了試說(shuō)的方法,，見(jiàn)果然和圖紙上面對(duì)得上了,。
弄完抬頭，看見(jiàn)對(duì)方是個(gè)中年人,，一直蹲在他旁邊看著他,，順手就把旁邊的凳子遞給了對(duì)方。
對(duì)方也沒(méi)客氣,，直接就接了過(guò)去。
“小伙子,，你們這是在做水力發(fā)電機(jī),？”
何義通看著對(duì)方組裝了一半的木質(zhì)器械，開(kāi)口詢(xún)問(wèn),。
“不是的,，不過(guò)您猜得也差不了多少，我們做的是水力風(fēng)扇,，不過(guò)因?yàn)椴惶私?，所以做不好?！?p> 傅烈斯看對(duì)方好像挺了解這些的,，所以認(rèn)真回答了對(duì)方的問(wèn)話。
何義通好奇：“哦,，你們做風(fēng)扇有什么用,？”
看著對(duì)方就是單純的問(wèn)問(wèn)而已，傅烈斯直接就告訴他了：“我們準(zhǔn)備將那邊那個(gè)蜂巢取走?！?p> 指著森林里那個(gè)蜂巢的方向,，傅烈斯和何義通說(shuō)著。
“那你們志向不小??！不過(guò)有把握嗎，那窩蜜蜂可不好對(duì)付,?！?p> 何義通感嘆著，那個(gè)蜂巢他知道,，末日后變異的蜜蜂特別兇,。
他前兩天看見(jiàn)那些蜜蜂直接將一頭野豬拖回了蜂巢，給他留下了極大的心理陰影,，讓他回去都恍惚了好久,。
“謝謝您的關(guān)心，不過(guò)我們?nèi)硕?，做足了?zhǔn)備的,。”
傅烈斯見(jiàn)對(duì)方真切的擔(dān)心他們,，安慰著對(duì)方,。
看對(duì)方說(shuō)話斯斯文文的，身上有點(diǎn)臟,，卻能看出是極力清潔過(guò)的,，也不知道這兩天受了多少苦。
“您以前是做什么的啊,，我看您對(duì)器械挺了解的,。”
因?yàn)樵谒麄冋f(shuō)話的途中,，看著傅烈斯總是弄錯(cuò)了又拆下來(lái),，裝上去還是錯(cuò)的。
所以對(duì)方直接就將零件拿到自己面前開(kāi)始擺弄起來(lái),，沒(méi)幾下就能看出雛形了,。
傅烈斯有些好奇對(duì)方的職業(yè)了。
何義通有些感慨：“我之前是燕京大學(xué)的物理系教授,，叫何義通,，你們應(yīng)該沒(méi)聽(tīng)過(guò)?！?p> “燕京大學(xué)的教授,？對(duì)哦,，這里以前是燕京大學(xué)的舊址啊,！那何教授,，您認(rèn)識(shí)燕京大學(xué)英語(yǔ)系的林雪吟教授嗎？您知道她現(xiàn)在在哪里嗎,？”
采薇聽(tīng)見(jiàn)何義通說(shuō)了,，發(fā)現(xiàn)這里是以前的燕京大學(xué)，也不知道她的老師怎么樣了,。
采薇因?yàn)樾W(xué)跳級(jí)了兩次,，初中又跳級(jí)了一次，所以到了十九歲,，已經(jīng)是一名正式的研究生了,，帶她的正是林雪吟教授。
那是一名留過(guò)洋的新派女性,，學(xué)成歸來(lái)為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一生,，在退休后又接受了返聘，無(wú)兒無(wú)女,，把學(xué)生當(dāng)做兒女來(lái)對(duì)待的優(yōu)雅老太太,。
而采薇他們，正是老太太重返教育界的第一批學(xué)生,。
“小姑娘你說(shuō)的林雪吟教授是英語(yǔ)系被返聘那位嗎,？那我還真知道?！?p> 何義通手上動(dòng)作不停,，采薇的零件做完了，他那里也就組裝完成了,。
何義通在水邊洗了個(gè)手,，接著說(shuō)：“老人家現(xiàn)在在我們的聚居地里，末日當(dāng)時(shí),，咱們學(xué)校還有在上課的，但事情發(fā)生后很多人就散開(kāi)了,，找父母的找父母,，找兒女的找兒女?！?p> “還有當(dāng)時(shí)保護(hù)結(jié)束后被突然出現(xiàn)的怪物傷了不治身亡的,，就只剩下一百多個(gè)學(xué)生和我們這一批沒(méi)處去的老頭老太太們?！?p> “林教授她也在這里面,，平時(shí)我們年輕些的輪流結(jié)伴出來(lái)找果子打水,，年紀(jì)大了的老人家們還是呆在聚居地由小姑娘小伙子們保護(hù)著?！?p>