周哲一聽,，再一次不厚道地笑了,。

　　果然古今中外,，年輕人都逃不過(guò)被家里人督促學(xué)習(xí)的事,。

　　不過(guò)在他看來(lái),，這都不是事,。

　　心理開導(dǎo)第二步：曉之以理，動(dòng)之以情,。

　　“切,，我還以為什么事呢。讀書多好啊,，我現(xiàn)在做夢(mèng)都想著回書院再讀一遍書呢,?！?p>　　“能讀書好是好,，可我書讀得再好又有什么用呢？父親也不會(huì)因此對(duì)我刮目相看,，還不如不讀了呢,。

　　我現(xiàn)在倒是羨慕周兄你，經(jīng)營(yíng)著這家酒樓,，無(wú)拘無(wú)束,、逍遙快活?！?p>　　“有些事不能光看表面,，我的無(wú)拘無(wú)束、逍遙快活只存在你的眼里,，我背后的付出,，旁人又何處可知？”

　　白靖淵似乎沒(méi)有料到周哲會(huì)這么說(shuō),，微張著嘴,，臉上有些不解。

　　周哲沒(méi)有看他,，繼續(xù)說(shuō)道：

　　“士農(nóng)工商,，士排第一，我們?yōu)樯痰呐旁谧詈?。那你知道,，在日常生活中，我們又?huì)受到怎么樣的區(qū)別對(duì)待,？

　　你說(shuō)你父親經(jīng)商,，但又不想讀書，那我猜你肯定沒(méi)有見過(guò)你父親日常經(jīng)營(yíng)忙碌的樣子,，不知道其中的辛苦,。

　　我再問(wèn)你,，普通人怎么樣才能成為士？靠的是讀書,，靠的是科舉,！

　　你父親未雨綢繆，讓你多讀書,，好好讀書,，可是做錯(cuò)了？”

　　“我讀書,，又不是為了科舉,，再說(shuō)我中不中的，差別都不大,?！?p>　　白靖淵回道，臉上反應(yīng)平平,，周哲說(shuō)的似乎沒(méi)有引起什么波瀾,，這倒讓后者大感意外。

　　這么說(shuō)還引起不了共鳴,？看來(lái)得轉(zhuǎn)變一下思路了,！

　　周哲繼續(xù)說(shuō)道：

　　“你之前說(shuō)伯父對(duì)你態(tài)度冷淡，又偏愛(ài)哥哥們,，那我再問(wèn)你,，如若真像你說(shuō)的這般，他為何要關(guān)心你的學(xué)業(yè),？為何要在乎你是否有好好學(xué),？

　　還不是因?yàn)樗蛐牡拙驮诤跄氵@個(gè)小兒子！只是因?yàn)檫@樣或者那樣的苦衷,，他無(wú)法用你期望的方式來(lái)對(duì)待你,。”

　　白靖淵一聽,，側(cè)過(guò)頭來(lái),，雙眼中飽含著熱切的期望，直勾勾地看著周哲,。

　　“周兄,，你說(shuō)的是真的嗎？父親他真的在乎我,？”

　　周哲心里嘆了一口氣,，看來(lái)這白靖淵還真是年輕。

　　想要得到父愛(ài)這么能是用這種方法？真是不懂事,。

　　再說(shuō)了,，讀書哪里是為了家長(zhǎng)而讀的？

　　他接著點(diǎn)頭回道：“我說(shuō)的當(dāng)然是真的,，血濃于水,，你是你父親的骨血，他又怎么會(huì)不疼愛(ài)你,？

　　只是,，你也說(shuō)了，你父親操持著龐大的產(chǎn)業(yè),，不茍言笑那自然是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?p>　　久而久之,，他也就不知道該用何種方式來(lái)如你相處了。

　　再說(shuō),，你定是沒(méi)有把心中所想,，告知你父親吧？既然你不說(shuō),，他又如何會(huì)知道你所期望的方式又是怎么樣的呢,？”

　　周哲的回答像是給了白靖淵希望,，后者臉上閃過(guò)一絲欣喜,，但維持不到幾秒鐘，臉色又暗淡了下去,。

　　白靖淵臉上依舊帶著愁容,。

　　“周兄，你別安慰我了,。父親他如果真的疼愛(ài)我,，那為何我長(zhǎng)這么大了，他卻從未許諾給我些什么,？

　　二哥自然不說(shuō),，大哥、三哥,、四哥幾個(gè),，雖然他們各自有姨娘幫他們爭(zhēng)，但父親早在他們開口之前,，便是給他們安排了些差事,。

　　雖然整個(gè)家產(chǎn)是留給二哥的，但其他哥哥也總歸身兼要職,。只有我,，什么也沒(méi)有，

　　而且,，之前還在私塾里的時(shí)候,，哥哥的學(xué)業(yè)就比不上我,。

　　那我現(xiàn)在在書院里繼續(xù)讀那些書又有什么用？”

　　周哲有些疑惑,，這白靖淵,，家里的哥哥們負(fù)責(zé)經(jīng)商，他好好讀書去考個(gè)功名,，最后爭(zhēng)取個(gè)封侯拜相,，那豈不是更好？

　　但這話終究沒(méi)有說(shuō)出口,，他想了想,，看著白靖淵問(wèn)道：

　　“難道伯父許你些什么東西，就是關(guān)心你的體現(xiàn),？那我再問(wèn)你,，你心底最渴望的，是想占有家產(chǎn),，還是得到父親的疼愛(ài),？”

　　白靖淵愣愣地盯著周哲看了幾秒鐘。

　　“我……我不知道,，也許,，父親的疼愛(ài)更想要多一點(diǎn)吧?！?p>　　周哲咧嘴一笑,，拍了拍白靖淵的肩。

　　想要父愛(ài),，那就好辦了,。

　　只要讓白靖淵內(nèi)心堅(jiān)信他的父親是愛(ài)他的，那他總能在一點(diǎn)一滴中找到父親愛(ài)他的蛛絲馬跡,。

　　心理開導(dǎo)第三步：給予希望,，堅(jiān)定信念。

　　“那你有沒(méi)有想過(guò),，父親表面上冷落你,，又什么差事也不安排給你，實(shí)際上是對(duì)你的一種保護(hù),？”

　　“保護(hù),？”

　　白靖淵挺了挺身子，看著周哲的眼神中,，已經(jīng)明顯有了些變化,。

　　“是啊，你說(shuō)你的母親地位不高，又不受寵,，那冒然地把你推到臺(tái)前,，豈不是讓你變成了其他人的眼中釘？而且他們要是想搶,，你又是否守得?。?p>　　當(dāng)然,，這只是我的猜測(cè),。個(gè)中細(xì)節(jié)，還得你自己細(xì)細(xì)體會(huì),?！?p>　　白靖淵低頭思索了一會(huì)，接著咧嘴一笑,，眼中,，之前的那種陰郁明顯少了幾分。

　　“周兄一席話,，讓我茅塞頓開,，受教，受教,！

　　之前老師也曾多番安慰,，但總歸比不上周兄說(shuō)分析的這般透徹?！?p>　　看白靖淵作揖,，周哲握拳還禮,，接著又?jǐn)[了擺手,。

　　心理開導(dǎo)最后一步：升華主題，提高覺(jué)悟,！

　　“靖淵謬贊了,，秦老知識(shí)淵博，豈是我等能比,？再者,，無(wú)論將來(lái)是否要接手家里的產(chǎn)業(yè)，書還是要讀的,。

　　切不可荒廢學(xué)業(yè),，自毀長(zhǎng)城。而且你可曾想過(guò),，你為何而讀書,？”

　　白靖淵微微一怔，搖了搖頭：“為何而讀書？”

　　周哲以一副過(guò)來(lái)人的樣子,，拍了拍白靖淵的肩,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：

　　“讀書，不是為了應(yīng)付父母的期許,，也不是為了完成老師的課業(yè),，更不是為了打發(fā)自己無(wú)聊的時(shí)光。

　　讀書,，是為了提升自己的涵養(yǎng),，是為了將來(lái)能有更多的選擇！”

　　白靖淵小聲重復(fù)著周哲的話語(yǔ),，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　周哲又補(bǔ)充道：“當(dāng)然，如果你想進(jìn)一步,，還可以有更遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù),！”

　　“如何？”白靖淵好奇地追問(wèn)道,。

　　周哲吸了一口氣,，轉(zhuǎn)頭看向窗外，目光開始變得深邃起來(lái),。

　　此時(shí)的他,，全身籠罩著一層鵝黃色的燭光，整個(gè)人顯得是那么的不真實(shí),。

　　接著,，他緩緩開口，一字一頓地說(shuō)出了那句振聾發(fā)聵的話語(yǔ)：

　　“為中華之崛起而讀書,！”