常佳雪搖頭：“沒有,。我剛才問她什么,，她都不說。就跟你剛才問她一個狀態(tài),?！?p>　　“你進教室安撫她了對吧,。當時你見到那張照片了嗎？”

　　“我進教室的時候,，班級亂成一團,，魯春格、吳天和沈相君圍著她,，我根本沒發(fā)現(xiàn)哪里有照片,。”

　　“她嘴里還喊著‘死,，死,，死’什么的。我真的很好奇她到底看見什么了,，嘴里喊著死,，還嚇成那樣。關(guān)鍵,，她還什么都不說,。”程瀟無奈,。

　　“昨天的她還跑來這里耀武揚威,，說自己沒事。今天就這樣了,，被嚇得神志不清了,。我覺得她情緒還是不正常。昨天就是故意表現(xiàn)出來那樣的,?！?p>　　程瀟細細想著常佳雪的話：“她確實情緒不正常。昨天興奮不已，斗志昂揚,，今天眼神呆滯,，三魂不見七魄。你說那張照片是不是真的在,？會不會真的是她的幻覺,？”

　　常佳雪回憶剛才進教室的情形：“不能吧。她再情緒不正常也不可能出現(xiàn)幻覺吧,。不過我進教室的時候確實沒看見照片,。她的手一會兒指著空中亂揮舞，一會兒又緊緊抱著自己的腦袋,，似乎受到很大的驚嚇,。”

　　“那要是真的有照片的話,，會是誰放在那里嚇唬她的呢,？是不是畢夏天和何桑宥她們？”

　　“剛才我也這么問她了,。她說不是她們,。”

　　“她怎么那么確定,？”

　　常佳雪搖搖頭,。

　　“我看見她的語文作業(yè)本攤開放在地上了。估計那張照片是夾在語文作業(yè)本里面,？”

　　“我進教室的時候,，地上好多東西。亂七八糟的,。不止語文作業(yè)本在地上,?！背＜蜒┗貞?。

　　“吳天說劉心奕早上早自習和第一二節(jié)課的時候還好好的。下第二節(jié)課后,，突然尖叫,。第二節(jié)課下課教室里沒有發(fā)生什么事情。課代表們下發(fā)所有作業(yè)本,。她應(yīng)該是翻開某科作業(yè)本的時候發(fā)現(xiàn)了這張照片,。”

　　“那也有可能那張照片之前在書桌里,，她沒發(fā)現(xiàn),，等下第二節(jié)課才發(fā)現(xiàn)。”

　　程瀟點點頭：“確實有這鐘可能,。教室里有監(jiān)控,，咱們可以查看監(jiān)控?！?p>　　“教室里確實有監(jiān)控,，但是都沒有開。學校里只有公共場所的監(jiān)控才會長期開著,，比如走廊里或者操場上,。有市級重大考試的時候，教室里面的監(jiān)控才會打開,?！?p>　　“為什么不開呢？不開的話,，裝著監(jiān)控干什么呢,？上次實驗樓要是有監(jiān)控的話，殺死羅靜爾的兇手早就被抓到了,?！背虨t調(diào)整了一下身體位置，背靠著沙發(fā),，以更舒服的姿勢半躺著抱怨道,。

　　“我看門衛(wèi)監(jiān)控室里只有九臺屏幕，估計只開九臺監(jiān)控,。是不是監(jiān)控屏幕不夠,？我也不懂。反正我確定平時教室里的監(jiān)控是關(guān)閉的,。只有每層樓走廊里以及操場上,、前院校門入口的地方開著監(jiān)控?！?p>　　程瀟頹然：“你比我細心多了,。那這樣一來的話，就不能通過監(jiān)控找出給劉心奕放照片的人了,?！?p>　　“不能?！?p>　　“回頭,，等劉心奕狀態(tài)好點了再問問她，她是在哪里找到照片的,。如果是在抽屜里找到的,，那說明應(yīng)該就是教室里八班同學偷偷放進去的；要是在作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)的，那范圍要大一些,。作業(yè)本就放在老師的辦公室,。老師辦公室每天從下早自習開始，到處都是學生和老師,，人來人往,，根本就分不清誰進去了誰沒進去，更加沒有可能知道誰靠近過作業(yè)本,?！?p>　　“是呢，這樣的話根本查不出來,?！背＜蜒┼哉Z。

　　程瀟回到自己辦公室后,，給趙然發(fā)了一條微信,，說明了一下八班剛才發(fā)生的事情。她重點強調(diào)了下劉心奕的狀態(tài),。

　　趙然很快回復(fù),，他現(xiàn)在在一個小島上找他師父有點事情，不在向陽市,，不過下午六點會回來,。

　　他請求程瀟下班后當面跟她說明一下具體情況。

　　程瀟回復(fù)了一個“好”字,。

　　她想加上一條,，不要再去肖燁的咖啡館?？墒沁@樣一來,，又顯得自己不夠大氣。

　　況且今天不是周三,，也許肖燁要值班,，不會在那里。

　　思索再三,，她決定兵來將擋,，水來土掩,。

　　到達向陽商場四樓后,，程瀟深呼吸了一下，拿出自己包里的小鏡子,，檢查了下自己的妝容和衣服,，確定沒問題后，昂首挺胸走了進去。

　　進門后,，她發(fā)現(xiàn)黑瘦了一大圈的的趙然在角落里向她招手,。

　　他旁邊的座位空無一人，桌子上也只有趙然給自己點的一杯咖啡,。

　　程瀟掃了一下店里,，沒有發(fā)現(xiàn)肖燁的蹤影。

　　整個咖啡店只有她和趙然兩個人,，外加上一個什么都不管的服務(wù)員,。

　　她有點失落。

　　求仁得仁,。

　　也罷,，這不就是自己想要的結(jié)果么。

　　她很快調(diào)整好了自己的心態(tài),，快速地向趙然走過去,。

　　“肖燁這段時間比我還忙，好像忙著裝修房子什么的,。他那么多套房子,，倒騰來倒騰去，也不嫌累得慌,?！?p>　　程瀟禮貌地笑笑，沒有搭腔,。

　　“不過他說一會兒有時間的話,，就趕過來。現(xiàn)在他在外面那個酒吧里演奏,?？赡鼙容^晚才能結(jié)束?！?p>　　“演奏,？”程瀟以為自己聽錯了。

　　他一個醫(yī)生,，除了看病,，泡咖啡，還會演奏嗎,？

　　趙然點頭解釋到：“肖燁的鋼琴造詣很高,，唱歌也很好。本科的時候就是我們學校樂隊的靈魂人物,。他今天晚上去的那個酒吧是他那個樂隊里面大學同學開的,，就是對面馬路上那個“醉美”酒吧,。他好像也入股了?！?p>　　“嗯,，我記得他說過他會彈鋼琴?！?p>　　“呵呵,，他自己說的他‘會’彈鋼琴？誒呀,，他就是太謙虛,。以后你慢慢會發(fā)現(xiàn)，他會的東西太多了,?！壁w然意味深長地沖她笑了一下。

　　程瀟明白他是什么意思,。

　　她沒有搭腔,，轉(zhuǎn)而說起來了白天劉心奕被嚇的事情。

　　趙然認真聽程瀟敘述完過程后,，不太相信地問道：“真的沒人知道究竟是誰給了劉心奕那張照片,？”

　　“沒有人知道。事后我去教室徹底找了一圈,，還查看了同學的書桌,，根本找不到那張照片。周圍也沒有同學見過那張照片,。下午的時候,，我問劉心奕那張照片是在哪里發(fā)現(xiàn)的，她說是夾在語文作業(yè)本里,。語文作業(yè)本是早上到學校后統(tǒng)一交給語文課代表,，然后語文課代表清點完畢送到老師辦公室，交給老師判,。老師判完作業(yè)后再發(fā)到學生們手里,。如果是在辦公室的話，沒有辦法找出來到底誰放進去的,。因為辦公室人太多了,，人來人往，有老師,、有學生,，有時候還有家長和送水做衛(wèi)生的保潔人員?！?p>