陶宇想要掙脫，可是劉心奕那一刻力大無窮。

　　最后在肖書野的幫助下,，劉心奕才放開她,，嘴里還嘀咕著：“騙子,，都是大騙子！”

　　江韻見狀，不知道如何是好。

　　現(xiàn)在已經(jīng)沒有辦法上課,。所有人都看著劉心奕。

　　她讓倪坤麗去找輔導(dǎo)員,。

　　可是今天輔導(dǎo)員不在,，上其他學(xué)校學(xué)習(xí)，教研開會去了,。

　　輔導(dǎo)員不在的話,，就沒有辦法聯(lián)系家長了。只有輔導(dǎo)員有家長的聯(lián)系方式,。

　　倪坤麗明白,，在這種情況下，江韻肯定控制不了課堂,，搞不好班級會一團(tuán)糟,。

　　她著急地在走廊來回走,，想這到底要怎么辦才好,。

　　在五班上課的常佳雪見狀，停止了教學(xué),，讓五班學(xué)生們先自習(xí),，從教室里走了出來。

　　她問倪坤麗,，發(fā)生什么事了,，她為什么在這里走來走去,。

　　倪坤麗把教室里的情況一五一十地告訴了常佳雪。

　　她告訴常佳雪,，劉心奕現(xiàn)在趴在地上,，到處找那張所謂的照片，上課了也不管,；還撕扯陶宇的衣服,，說這一切是陶宇搞的鬼。

　　江韻老師不知道現(xiàn)在怎么辦才好,，她讓自己出來找輔導(dǎo)員,。她想著是不是要聯(lián)系劉心奕的父母過來接她回家。

　　常佳雪知道,，張杰一時半會不會回來,。

　　她想了想，囑咐倪坤麗,，讓孔繁禮送劉心奕去她辦公室休息,。

　　倪坤麗不解地問道，為什么一定要孔繁禮送她過去,。她自己送也行,。

　　常佳雪解釋，劉心奕現(xiàn)在情緒不穩(wěn)定,，班里很多人對她還是有懷疑,。她知道只有孔繁禮送她過去，她才會順從,。一般人想送她過去,，她還不一定答應(yīng)。

　　倪坤麗‘哦’了一聲,，便回班按照常老師的要求做,。

　　果然，孔繁禮邀請劉心奕一起去常老師辦公室休息的時候,，她二話沒說就答應(yīng)了,，直接跟在孔繁禮身后，徑直從后門出了教室,。

　　不久,，常老師下課后也回到了辦公室，耐心地陪她一起聊天,。直到放學(xué)鈴聲響起,，她媽媽來接她回家，她才從常老師辦公室出來。

　　經(jīng)過常老師的開導(dǎo),，她現(xiàn)在平靜了很多,。

　　常老師最了解她的心理，勸她要往前看,，不要回頭,。不要讓自己的過去追上。

　　常老師還告訴她,，這明顯是班級有人陷害她,。她不能退縮和放棄。退一步就要退萬步,。

　　她聽從了常老師的建議,，她倒想看看，究竟是誰在后面搗鬼,。

　　今天早上到達(dá)班級后,，劉心奕直接在自己的座位上坐了下來。

　　她細(xì)心謹(jǐn)慎地檢查了自己的抽屜,，翻開自己的每一個作業(yè)本,，確認(rèn)里面沒有任何照片。

　　吳天走上來,，問她今天怎么樣,。沒說幾句，又拐彎抹角地問自己那張照片究竟照了什么,。

　　劉心奕不想回答,。

　　她直接告訴吳天，自己也不記得了,，當(dāng)時太混亂,，都忘了有沒有照片這回事了。

　　之后,，見苗欽過來了,，她問苗欽，昨天的語文作業(yè)本是不是他發(fā)的,。還是有其他人經(jīng)手,。

　　苗欽仔細(xì)回憶了下，說昨天語文作業(yè)本收齊后直接送到了吳老師的辦公室,。吳老師第一節(jié)課判完后,，第二節(jié)課他把本抱了回來，然后直接發(fā)了下去,，沒有其他人經(jīng)手,。

　　因?yàn)檎Z文作業(yè)本上交的同學(xué)本來就不多，不到二十五個,。幾下就發(fā)完了,。

　　劉心奕得知后，不再多問,，而是一臉不解地回到了自己的座位,。

　　她等著陶宇過來。

　　她要跟陶宇好好說清楚,。

　　劉心奕在教室如坐針毯,。

　　苗欽說語文作業(yè)本沒有人經(jīng)手。

　　那到底會是誰把照片放進(jìn)去呢,？

　　班級的每一個人她都細(xì)細(xì)推敲過,，覺得都不太可能。

　　除了一個人,。

　　她看了看手表,，馬上七點(diǎn)十分了。

　　她仗著自己家離得近,，每天都踩點(diǎn)到,，基本是踩著學(xué)校的鈴聲進(jìn)教室。

　　周圍孫星杰和苗欽已經(jīng)開始逗起來,。

　　孔繁禮也來了,。

　　剛才進(jìn)教室的時候他似乎朝自己這個方向看了一眼。

　　一會兒要在教室和她對峙嗎,？

　　現(xiàn)在班級大部分人都已經(jīng)來了,。

　　如果她又不承認(rèn)怎么辦？

　　劉心奕想了想,，一個人又走出了教室,。

　　七點(diǎn)四十分，張杰準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)班級,。

　　她掃了一眼全班,，今天空的座位好幾個。

　　肖書野像往常一樣遲到,。她已經(jīng)不再想教育他了,。

　　教育了一年了，一點(diǎn)效果沒有,。

　　算了,。

　　大學(xué)四年平平安安，健健康康就好,。

　　反正這個孩子秉性不差,，家里條件也可以。以后的生活不會差到哪里去。

　　任家龍現(xiàn)在已經(jīng)很少遲到了,。

　　說實(shí)話,，陳浩遇害以后，任家龍規(guī)矩了很多,。不再每天熬夜通宵打游戲,。

　　聽他父母講，周末也開始學(xué)習(xí)甚至干家務(wù)了,。

　　老師們反饋他現(xiàn)在上課也不全是低頭睡覺玩手機(jī),，有時候還會做做筆記，甚至問問老師題,。

　　程瀟說他現(xiàn)在畫的畫也有進(jìn)步,，作品都按時交上來。

　　今天早上來得早,，剛才還特意去辦公室跟自己請假說一會兒早自習(xí)的時候要上個廁所,。

　　魯春格應(yīng)該是下第二節(jié)課后才會來。

　　劉心奕今天沒來嗎,？

　　聽小璐回家說,，昨天上午她在教室里面突然情緒失控，嘴里大喊大叫‘死死死’什么的,，被常老師安排到她辦公室休息后,，又回到了教室找什么照片，瘋瘋癲癲的,，還扯著陶宇的衣服不放,。

　　班級沒有人見到過那張照片。也不知道是不是她情緒不穩(wěn)定,，出現(xiàn)幻覺了還是怎么回事,。

　　昨晚跟她媽媽打電話，告訴她這件事的時候順便問了下劉心奕現(xiàn)在的狀態(tài),。

　　她媽媽說她晚上狀態(tài)還可以,，第二天應(yīng)該會正常來學(xué)校上課。

　　怎么現(xiàn)在她座位是空的呢,？

　　張杰走到她座位前,，認(rèn)真看了看。

　　劉心奕的書包在桌子上,，桌面還有一本攤開的英語單詞書,。

　　今天早上她應(yīng)該來教室了，現(xiàn)在可能去上廁所了,。

　　這時候,，陶宇到教室了,。

　　這近一年，陶宇從沒有遲到早退過,，今天早上算是到得比較晚的,。

　　剩下的沒到的就是班級的體育特長生。這個點(diǎn)正在操場上訓(xùn)練,，跟著體育楊老師一起,。

　　張杰回到講臺,，布置早自習(xí)語文默寫的任務(wù),，督促學(xué)生們充分利用早自習(xí)，不要浪費(fèi)時間,。

　　她在教室里來回走動,，檢查他們的背誦默寫情況。