高飛在路邊找間小店買了把小剪刀,。

　　回招待所,。

　　把飯票一張張剪好。

　　費了半天勁,，總算把它搞定,。

　　晚上。

　　吃完晚飯,。

　　高飛忽然意識到自己的頭發(fā)有點長了,。

　　決定前往那間玻璃門貼著劉得華和溫璧霞海報的發(fā)廊理個發(fā)。

　　“碎發(fā),？碎發(fā)是什么,？”理發(fā)師有點懵，現在年輕不是喜歡劉得華或者郭富成那樣的分頭嗎,？

　　高飛說了半天,。

　　又給他畫了一張概念圖。

　　理發(fā)師拿高飛的頭做了近兩小時的新發(fā)型實驗,，好不容易才弄出高飛想要的結果,。

　　他很高興。

　　一再跟高飛解釋說自己不是不懂,，而是之前沒明白高飛意思,。

　　“本來洗剪吹要十塊，今天收你五塊吧,！”理發(fā)師收了錢,，又吹捧起高飛，“你這個頭,，特別適合這種新發(fā)型,，人看起來精神，回去同學看了要喜歡,，介紹他們到我這里理發(fā)吧,！”

　　“好?！备唢w心想,，同學看了恐怕會認為這是狗啃的。

　　現在流行中分或者四六分,。

　　流行碎發(fā),？

　　再過幾年吧！

　　當然高飛可不想留什么中分或者四六分,，蟹鉗一樣,，還不如自己這狗啃過的刺猬發(fā)型呢,，最少我這刺猬頭是獨一無二的,！

　　第二天,。

　　梁老師她一看高飛，眼前大亮,，笑道：“小高飛,，你這發(fā)型看起來精神，年輕人要像你這樣才對嘛,！”

　　不僅梁老師,，別的老師看見高飛也覺得他這個發(fā)型不錯。

　　迎新舞臺,。

　　在天海師范的大食堂,。

　　水泥的平臺上，十幾位學生會的學長學姐在拉電線,，也有的在掛紅布條幅,。

　　梁老師讓高飛走了幾遍舞臺,，看看感覺如何,，趁陳老師章老師他們調試樂器，又問他：“緊不緊張,？”

　　“現在沒事,，不知道明天上千人看著怎樣?！备唢w搖頭,。

　　“哈哈，那可不行,。”

　　“老師教我個消除緊張的法子吧,！”

　　“你要覺得緊張,，你別當他們脖子上的是腦袋，你當他們是脖子上頂著的是大西瓜,?！?p>　　“大西瓜？好吧,！”

　　一會兒,。

　　丁主任和班主任牛老師他們過來了。

　　他們站在臺下打了個招呼,，又示意學生會的同學先停下來,。

　　梁老師暫時做指揮。

　　陳老師的鋼琴和章老師的手風琴一起，高飛趕緊站在舞臺中間醞釀情緒,。

　　等他拿著麥克風一亮嗓，整個食堂大廳響起了他的聲音,。

　　丁主任和牛老師他們還好,。

　　此前聽過。

　　學生會那十幾位學長學姐滿臉震驚,，這個是新生,？這種水平怎么還跑來讀師范啊,？你還沒進校水平已經超過我們了,，你這種新生進校，作為學長學姐的我們,，壓力太大了……

　　特別唱到‘tell me why’的時候,，那種清澈、純凈又高亢的歌聲,，能直接沖進人的大腦深處,。

　　無可阻擋。

　　那是一種讓靈魂為之顫抖的心靈呼喚,。

　　當老師們的和聲進來,，以不同聲部進行多層次和唱，一遍遍地將高飛的歌聲推向巔峰,。

　　他們越聽越入迷,，最后整個人完全不懂思考了，沉浸在歌聲里難以自拔,。

　　等高飛唱完,。

　　他們還瞠目結舌地看著他。

　　再等他們清醒過來,，想鼓掌,，梁老師她們已經上去跟高飛糾正各種表演細節(jié)了，他們只好暫且忍下,，繼續(xù)看著高飛是不是會來第二遍排演,。

　　“老陳，你明天的鋼琴聲還要再響亮些,，這里太大了,，音箱的效果沒那么好，你的琴聲被小高飛的聲音壓得太弱了,。雷老師你那個鼓點要保持,，今天的感覺特別好,。別的地方沒什么問題，第二遍不排了,，咱們直接上千千闕歌,。為了保持神秘感，這歌高飛你在這里只唱一段日語版,，完整版明天再正式表演……”梁老師說完，又示意工具人陳老師去伴奏,。

　　高飛唱完日語版的千千闕歌,，學生會的學長學姐徹底懵圈了。

　　日語,？

　　你不是剛來的新生嗎,？

　　不僅英語歌，怎么連日語歌你也會,？你還是人類嗎,？

　　幾個學生會的學姐看得兩眼放光，這么帥又這么有才的小學弟,，愛了愛了……如果高飛真有系統,，那么肯定可以叮咚一聲，成功收獲腦殘粉若干名,。

　　唱完,。

　　梁老師又拉著高飛的手，用自身經驗提醒他：“你要是緊張,，你可以望遠一點,，頭往上仰，但不要高,，眼睛剛好越過觀眾的頭頂,。還有，如果你上臺找不到唱歌狀態(tài),，你上場可以先跟大家打個招呼,，緩一緩，然后你給個手勢,，我們再開始就位,，千萬不要急，知道嗎,？”

　　高飛很感激地點點頭：“好的,，那明天我上臺后，先給大家說個段子活躍下氣氛再開唱吧,！”

　　梁老師一聽樂了：“你還會說段子,？”

　　高飛聳聳肩膀,。

　　攤攤手。

　　表示小意思,。

　　“那行吧,，期待你明天的段子。小高飛,，回去之后注意保持嗓子,，知道嗎？”梁老師叮囑一番,，和古老師匆匆走了,，她們是幼師4班和5班的班主任，今天特別的忙,。

　　“高飛,，你跟牛老師去辦入校報到吧，行李你可以先留著,，把生活用品那些領了再說,！”

　　丁長林讓高飛跟牛老師走。

　　等高飛一走,。

　　學生會的同學圍住丁長林七嘴八舌地打探消息,。

　　“丁主任，他是新生吧,？哪里招過來的,？這也太厲害了吧？”

　　“他唱的好像是日語,？”

　　“前面是英語,。”

　　“對,！”

　　“他叫什么名字,？”

　　“他在哪班？牛老師今年好像是1班的班主任,，牛老師帶著他,，那他在1班是嗎？”

　　丁長林雙手連晃示意同學們安靜下來,，笑道：“我只能告訴你們,，他叫高飛，今年的新生,，我們天海師范特招的尖子，別的信息你們自己打聽,。如果你們想知道他的個人情報,，你們可以邀請他進學生會,，不過根據我對他的了解，高飛他更愿意做一個普通學生,，你們想邀請他進學生會恐怕不容易,。”

　　另一邊,。

　　牛老師正跟高飛聊起這個問題,。

　　他問高飛有沒有興趣做班長或者學習委員,。

　　高飛搖頭,，很誠懇地告訴牛老師：“謝謝牛老師，我對做學生干部沒有興趣,，我更愿意做個普通學生?！?p>　　牛老師其實早跟丁主任溝通過這個問題,，知道高飛有身為天才卻甘于平淡的心理，但他還想勸勸：“你在初中也是學習委員是吧,？”

　　高飛擺了擺手：“正因為做過,，我才知道自己不合適，換別的有責任心的同學上去更好,?！?p>　　牛老師心里有點小遺憾。

　　但并不強求,。

　　高飛能選擇1班,，自己已經很幸運了。

　　要知道,，2班和3班的班主任整天羨慕得不行,，天天嘆氣高飛怎么不選擇自己班。

　　牛老師帶高飛進校,。

　　到了報到地點,。

　　將高飛交給負責新生報到的學生會學姐。

　　自己匆匆的向教職工辦公室那邊走去,，估計是安排接下來的工作,。

　　高飛在新生報到的登記點正式報到。

　　先是確認自己的身份,。

　　找到班級,。

　　最后在自己的學號和名字后面簽名。

　　“好,，你們班只差你一個了,，高飛同學,，你怎么現在才來報到？”負責報道驗證的大眼睛學姐帶點好奇地看向高飛,，問道，“你的行李呢,？”