阿忱第一次見到肖曉時，是在清明節(jié),。那是他隨家里給爺爺上墳，因為要在外食餐,，所以帶著一堆的鍋碗瓢盆,。即使是六歲的小妹，也拿著一袋子糖果,。

　　上了墳,，大媽，二媽,，和她媽三個女人做飯,，至于父親他們則清理墳頭。

　　阿忱與哥哥姐姐用樹枝搭了個小蓬躲涼,，小妹和小侄子呆著無聊,，非要四處亂竄，阿忱不得不更在后面,。

　　就是那時,，阿忱遇到了肖曉。山路上,，數(shù)棵杏桐花夾道而生,，肖曉就走在一群人的后面，悠哉悠哉的,。

　　阿忱注意到他是因為他一身白衣白鞋,，干干凈凈。也不知道他是怎么沒弄臟的,，阿忱當時就在心里想著這個問題,。

　　肖曉脖子上掛著相機，左右拍著照片,，鏡頭轉(zhuǎn)動。阿忱就這么看著他們一隊人緩緩移動上來,，從他身邊走過,。

　　擦肩而過。

　　阿忱想旁邊退了兩步,，踩在一朵杏桐花上,，一雙白鞋從眼下過，碾碎了地上的花瓣,。

　　第二次再次看到肖曉,，阿忱疑惑，不過是一個陌生人,，為什么會記那么久呢,？還是說那一身白是在太過讓人影響深刻。

　　“你好,，我是肖曉,，是你們的導(dǎo)生。在你們軍訓(xùn)，和后面的一段時間,，我都會帶著你們,。”肖曉捏著一只黑色的鋼筆,，輕輕敲著手心,。

　　阿忱就這么靜靜地，愣愣的看著那只鋼筆,，現(xiàn)在還用鋼筆,，還蠻罕見的。阿忱忽然記起那次清明,，他似乎也帶了支鋼筆,，不過后來他對鋼筆的興趣減弱，已經(jīng)不知道把它丟到哪里去了,。是在家里書桌柜子里嗎,？還是送給了小妹？

　　“因為我們也有課,，所以需要有個人方便聯(lián)系,。這位同學，你可以嗎,？”肖曉似是隨意,，點了站在前面的他。

　　阿忱連忙點頭,，互加了聯(lián)系方式,。直到肖曉帶著他們前往操場和教官見面，整個人都還是神游的狀態(tài),。

　　軍訓(xùn)枯燥且艱辛,，但每晚的時光卻讓人享受至極。教官和同學,，都自愿的在高臺上表演,，一支歌接著一支歌，一陣掌聲,，一片歡笑,。

　　教官耍笑：“大家想不想讓學姐學長們來一個？”

　　“想,！”

　　“那讓導(dǎo)生來一個,，哪個排先上，那個就先走,！”教官總是不會讓游戲那么輕松的,。

　　旁的排一陣起哄,，排里的同學只有一個膽大的央求。誰讓肖曉雖然總是帶著微笑,，罰人時卻毫不留情,。

　　阿忱身為在這里與他最熟的人，也是跟著央求,，不經(jīng)誰不想最早的回去呢,。

　　肖曉笑看著阿忱，看得阿忱都有些虛了,，才開口：“想先走,？求我啊,！”

　　頓時聲音就大了,，阿忱雙手合十放在頭頂：“學長英明神武，英姿颯爽,，人見人愛,，花見花開。讓小的們回吧,！”

　　肖曉這才慢悠悠的上去,，是一首阿忱沒聽過的歌。

　　日子過得很快,，軍訓(xùn)結(jié)束送走了教官,。分班阿忱有幸分到了依舊是肖曉帶的班，阿忱做著他的助手,。

　　但導(dǎo)生不可能一直帶著他們,，阿忱做了班長。肖曉同他發(fā)消息,，讓他上寢室去同他完成工作的交接,。

　　阿忱等肖曉上完晚自習，讓室友留門,，去找肖曉,。兩個寢室相隔不遠,。到時,，肖曉也不過才剛剛回來，書包剛剛放學,。

　　肖曉讓阿忱先做著,，他去把東西整理出來。阿忱坐在椅子上四處打量,，普普通通的四人間,，陽臺上帶著男寢獨有的混亂,。

　　不過肖曉這片卻是干干凈凈的，書桌上的書擺的整整齊齊,，不像阿忱的,，東一本西一本。

　　肖曉把東西給他,，說了些注意事項,，又聊了些無關(guān)緊要的事情，才放他回去,。

　　阿忱回到寢室,，翻閱零零散散的資料。最后一個是個牛皮袋子,，捏著有些厚重,。

　　阿忱不知為什么心跳突然加速了一下，打開,，是幾張照片,，每一張都是它。都是軍訓(xùn)的時候,，在他不注意時被拍下的,，唯有最后一張，是在杏桐花前,，他手放在額前,，瞇著眼睛看向鏡頭。

　　順帶的還有一個杏桐花的書簽,，被做成標本的杏桐花依舊栩栩如生,。

　　杏桐花，情竇初開之意,，也代表……同性之愛,。