班長蔣琳琳說話利落,。童童也點點頭，一言不發(fā),。

　　趙老師叫童童去辦公室,。看來是方老師將這件事告訴趙老師了吧,，方老師和趙老師關(guān)系很好,，同學(xué)們有什么事都會告訴她。

　　童童將桌子上的直尺,，鉛筆,，橡皮都拿起來收到鉛筆袋里。拿起筆袋,，和桌面上的口算冊子,，作業(yè)本也一起收進書包里，將書包拉鎖拉好,，塞回桌洞里,。

　　這個丫頭還挺愛整潔的。

　　童童是語文課代表,，去趙老師辦公室是輕車熟路,。我跟著她來湊熱鬧。

　　“趙老師,?！鼻昧饲瞄T扉，童童推開門悶悶的叫道,。

　　今天辦公室里只有一位老師在批改作業(yè),。趙老師微笑著叫童童到她面前來。

　　“老師聽說,，你在數(shù)學(xué)課上哭了,。能告訴老師怎么了嗎？”

　　趙老師拉過童童的手,，讓她站在自己身邊,，悄悄的問。

　　童童大眼睛忽閃忽閃,，糯糯的說,。

　　“我數(shù)學(xué)書丟了?！?p>　　我依舊落在趙老師桌子上,，藏在一盆小綠植的葉子下面。原來是童童的書丟了,，不是忘帶了,，我有點意外。

　　“書丟了...怎么丟的呢,？”趙老師也不著急,，仔細(xì)詢問。

　　“我不知道,?！?p>　　童童搖搖頭，心情很差的樣子,。

　　“就是在學(xué)校丟的,。”

　　“在學(xué)校里嗎,？什么時候的事呢,？”

　　“前一天晚上我明明裝進書包里了，昨天上英語課的時候,，我掏課本還在書包里看見了它,。但是上數(shù)學(xué)課的時候就沒了?！?p>　　......

　　......

　　第三節(jié)語文課的時候,，趙老師走到講臺前,，環(huán)視著她滿滿一教室的學(xué)生們。

　　“上課之前,，我要拜托大家一件事情,。”

　　同學(xué)們都大眼睛,，乖巧的坐好,。好奇我們的趙老師這個無所不能的老師，還有什么事情要拜托小朋友們,。

　　只有我和李童童知道是什么事,。

　　童童低著頭。而我站在黑板的板框上,，和趙老師一同望著大家,，站在老師的方向，確實能清楚的看到每個同學(xué)的面孔,，難怪我們在下面做小動作,，趙老師能像背后長了眼睛一樣輕易發(fā)現(xiàn)。

　　“我要麻煩大家檢查一下自己的書包和課桌,，看一下有沒有拿錯或者多出一本數(shù)學(xué)書,。”

　　“因為咱們班李童童的數(shù)學(xué)書丟了,，這讓她很困擾,。”

　　聽了趙老師的話,，同學(xué)們紛紛翻找起來,，有的人將書包里的書都翻了出來，有的人看了看自己的書沒拿錯,，就開始交頭接耳,，屋里瞬間熱鬧了起來。

　　但是我看到齊小荏有些遲疑,。

　　別的同學(xué)聽了趙老師的話馬上就行動了,，而她斜著眼睛望著同桌小磊，然后又看看忙碌的大家,，才沒什么興致的檢查起自己的書桌來,。

　　趙老師的目光也在齊小荏這里停留了幾秒，不過并沒有多留意什么,。

　　“我這么聰明的人,，當(dāng)然不會弄錯了?！毙±趶乃s亂的抽屜里找到了數(shù)學(xué)課本,，見同桌有看著他,，就丟在桌子上給她看。

　　小磊的數(shù)學(xué)書正本都不平展,，有些卷翹,，書皮也皺巴巴的,，聽他自己解釋,，那是數(shù)學(xué)考了不及格后，老爸直接拿這揍了自己的屁股,。

　　“看,，是我的吧?！?p>　　小磊翻開數(shù)學(xué)書皺巴巴的書皮,，看見內(nèi)頁上用鉛筆大大咧咧寫了“杜冬磊”三個大字。還有“綠芽小學(xué)”和“二年一班”,。短短幾個字就占滿了這頁的空間,。

　　我覺得平常的小荏一定會罵他一句“白癡”或是“笨蛋”，但是小荏沒理他,，好像也是沒什么興致,。

　　“你的呢？你的呢,？我看看,。”小磊找到了自己的課本,，就覺得任務(wù)完成了,，伸著脖子盤問小荏。

　　從前我是不知道的,，童童對于齊小荏總纏著和我玩有那么大的意見,，而我變成現(xiàn)在這樣以后，她們還吵了一架,。我有些在意這件事,，飛到小磊的衛(wèi)衣兜帽里，也看向小荏,。

　　齊小荏白他一眼,，但什么都沒說。慢慢從桌洞里抽出書包來,，從書包整齊排列的書本里抽出數(shù)學(xué)課本,。

　　她的課本包著半透明的粉色書皮，干凈整潔,，和小磊封面臟兮兮的課本簡直天上地下,，兩個差別,，要不是上面都寫了“數(shù)學(xué)”兩個字，我簡直要認(rèn)為那是兩本書,。

　　小磊卻完全不在意這一點,，依然是伸著脖子：“我看看？”

　　小荏將封面打開,，只見“齊小荏”三個字娟秀的寫在白頁正中,，加上班級學(xué)校只占據(jù)了一小塊地方。

　　“你的也沒錯,?！毙±诳戳擞X得沒意思，就扭過頭又去找別人玩了,。

　　小荏合上課本,，看著上面的數(shù)學(xué)兩個字，不知道在想些什么,。

　　“沒有人手里有多余的課本嗎,？”過了一會而，趙老師又開口,。

　　大家都搖搖頭,，疑惑的互相看。那么大那么厚的課本,，怎么可能就不見了呢,？

　　“那先別找了?！壁w老師拍拍手,，讓那些仍然在翻找的同學(xué)也停下來，“我們先上課吧,，大家回家后再找找看,。看看是不是有人拿錯落在家里了,。我們先來上語文課,。”

　　“童童,，你是在班里弄丟的嗎,？不會是你半夜睡覺餓了當(dāng)飯吃了吧？”大力大聲打趣童童說,。

　　大家哈哈笑起來,。

　　“是在班里丟的。”童童忽然轉(zhuǎn)過身,，望著大力,，很堅決的說。

　　大力沒想到平時悶聲悶氣的李童童會反駁自己,，撓撓頭,，對自己開她的玩笑有點不好意思。

　　童童看看大力,，不知道是不是我的錯覺,，她也看了看小荏，然后轉(zhuǎn)回身去,。

　　“你不會是被人偷了吧,？”小磊奇怪的問。

　　童童沒有再回頭,，也沒有吱聲。

　　“童童的書找不到了,，既會影響學(xué)習(xí)也會影響心情,。我相信我們班上的同學(xué)不會做這樣無聊的的惡作劇。一定是有人拿錯了,，就要麻煩大家再找一找了,。”趙老師說,。

　　“童童也不要著急,，先等幾天看看，不會丟了的,，老師總有辦法幫你找回來,。”

　　趙老師說著朝童童笑笑,，童童點點頭,，趙老師轉(zhuǎn)過身開始寫板書。

　　“今天我們要學(xué)的是一首詩——《村居》,?！?p>　　大家也很快沉浸在學(xué)習(xí)語文的快樂里，再也沒有人關(guān)心李童童的課本哪里去了,。

　　可是我覺得齊小荏一定有問題......

　　教室里響起大家的朗朗讀書聲,。

　　“草長鶯飛二月天，

　　拂堤楊柳醉春煙,，

　　兒童散學(xué)歸來早,，

　　忙趁東風(fēng)放紙鳶......”