“左左左邊...”

　　“往下,，不不不抬起來(lái)...”

　　“再往下，往下...”

　　“右邊右邊...”

　　“不行不行,，換一張紙吧,。”

　　“老大...我們,，休息一下吧...”

　　......

　　我一屁股跌坐在我的書(shū)桌上,。

　　我覺(jué)得渾身都要散架了。

　　小蒼和嚶嚶也是,。

　　我抬頭望著墻上的皮卡丘鐘表,，已經(jīng)九點(diǎn)半了，平時(shí)這個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)在夢(mèng)里了,。

　　我們?nèi)齻€(gè)折騰一個(gè)小時(shí)了,，但是看看紙上的字跡......

　　一籌莫展。

　　不得不承認(rèn),，我實(shí)在是太高估自己,，和我的小伙伴們了。

　　可是如果不是我們,，那誰(shuí)來(lái)做這件事...

　　......

　　我們?cè)趯?xiě)一封信,，稱謂是齊小荏，落款是李童童,，內(nèi)容是言和,。但是這只是我的預(yù)想而已。

　　因?yàn)榧幢闶亲钚〉囊桓U筆頭,，對(duì)于我們?nèi)齻€(gè)來(lái)說(shuō)也太沉了,。

　　一個(gè)小時(shí)之前......

　　“親愛(ài)的齊小荏......”

　　“親愛(ài)的這個(gè)詞怎么聽(tīng)起來(lái)怪怪的?！?p>　　“我覺(jué)得不應(yīng)該用親愛(ài)的,，畢竟她們的關(guān)系看起來(lái)不是那么好。”

　　“但是表示親切,，要拿出自己的態(tài)度,。”

　　“我們要盡量模仿童童的語(yǔ)氣,。上一次作文課老師講書(shū)信寫(xiě)法,，我看到童童寫(xiě)的就是親愛(ài)的?！?p>　　在我的書(shū)桌上,，媽媽爸爸和林伊尹已經(jīng)早早入睡以后。我握著鉛筆尖,，小蒼握著鉛筆肚,，嚶嚶抱著鉛筆尾。

　　我們飛在半空中,，艱難的讓鉛筆在信紙上創(chuàng)造人類文明的痕跡,，一邊爭(zhēng)吵不休，還要盡量模仿李童童的語(yǔ)氣和字跡,。

　　終于花了一整個(gè)晚上才完成了這封信,，一封虛假的信。

　　雖然我們都累壞了,，第二天還是堅(jiān)持到學(xué)校上課了,。

　　因?yàn)槲覀儗⒛欠庑艑?xiě)完，折好,，又從我家飛回齊小荏的家里,，連夜將信塞進(jìn)了小荏的《笠翁對(duì)韻》這本書(shū)里,。明天的早讀是語(yǔ)文課,，大家會(huì)第一時(shí)間拿出這本書(shū)背誦。

　　不過(guò)等我們趕到學(xué)校的時(shí)候,，背誦已經(jīng)開(kāi)始了,。

　　......

　　“賢對(duì)圣，是對(duì)非,。覺(jué)奧對(duì)參微,。魚(yú)書(shū)對(duì)雁字，草舍對(duì)柴扉,。

　　雞曉唱,，雉朝飛，紅瘦對(duì)綠肥,。舉杯邀月飲,，騎馬踏花歸。”

　　我望著齊小荏,，她沒(méi)有什么變化,。那本書(shū)打開(kāi)來(lái)端端正正舉在桌子上，正是我們?nèi)M(jìn)去的那一頁(yè),，她的桌子上也干干凈凈,，沒(méi)有擺著我們寫(xiě)的這封信。小荏跟著其他同學(xué)一樣大聲的朗讀著,，只是不時(shí)的眨眨眼睛,。

　　“嚶嚶，都怪你賴床,，我們都沒(méi)看到小荏有沒(méi)有看到信,。”我站在燈管上,，踹了嚶嚶一腳,。嚶嚶便“嚶嚶嚶”的哼哼起來(lái)。

　　“同學(xué)們都背會(huì)了嗎,？”

　　早讀快要結(jié)束了,，趙老師拍拍手，讓自由背誦的大家停下來(lái),。

　　有的同學(xué)大聲喊“背會(huì)了,。”有的同學(xué)不太確定的沒(méi)有說(shuō)話,。趙老師的目的不在此,，朝著坐第二排的蔣琳琳點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　蔣琳琳就走上了臺(tái),。

　　“今天先背到這里吧,，沒(méi)背熟練的同學(xué)回家再背一背，下一節(jié)語(yǔ)文自習(xí)我們?cè)僖黄鸨痴b,。大家先認(rèn)真聽(tīng)一下,，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)快要開(kāi)始了，班長(zhǎng)念一下運(yùn)動(dòng)員名單,，看看有沒(méi)有想報(bào)名沒(méi)有報(bào)上,，或者報(bào)錯(cuò)的同學(xué)?！?p>　　趙老師說(shuō)完,，將班長(zhǎng)蔣琳琳讓到講桌前，她清清嗓子,，大聲念起同學(xué)們的名字來(lái),。

　　“跳高女生組,，吳欣雨，劉莫莫...”

　　“跳遠(yuǎn),，男生組,，楊大力，許威...”

　　“五十米短跑,，王聰慧,，李皓軒...”

　　“四百米長(zhǎng)跑，蔣琳琳,，陳曉晨...”

　　“男女組二百米接力,，杜冬磊，楊大力,，李童童,，齊小荏......”

　　蔣琳琳大聲念著同學(xué)們的名字，我和小蒼,，嚶嚶坐在講桌上,，粉筆盒的后面，無(wú)所事事的歇著,。

　　蔣琳琳忽然念到兩個(gè)我最熟悉的名字,，我詫異的抬起頭來(lái)。坐在近處的李童童和坐在遠(yuǎn)處的齊小荏也幾乎同時(shí)抬起頭,，不可置信的望過(guò)來(lái),，看著蔣琳琳。

　　蔣琳琳是班長(zhǎng),，每天要維護(hù)課堂秩序,，幫同學(xué)答疑解惑，幫老師整理作業(yè)本,，監(jiān)督班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生,。忙前忙后，日理萬(wàn)機(jī),，她可看不著也想不到班里誰(shuí)和誰(shuí)合不來(lái),，不對(duì)付,，相看兩相厭,。

　　“就是這么多了，有誰(shuí)向我報(bào)名了,，我沒(méi)有記下來(lái)嗎,？”

　　有人報(bào)名，她就把名字記下來(lái),。一長(zhǎng)串的名單念完了,，下面沒(méi)有同學(xué)舉手,，也沒(méi)有同學(xué)吱聲。

　　齊小荏和李童童都沒(méi)有,。

　　“嗯,，行，班長(zhǎng)辛苦了,。那我們就下課吧,。”趙老師拍拍蔣琳琳肩膀,，她也朝趙老師微笑一下,，回到座位上，也正好打了下課鈴聲,。

　　我坐在講桌上,，用前爪支著腦袋，冥思苦想,。

　　“你說(shuō)齊小荏有看到那封信嗎,？”

　　“人類雖然愚蠢，但那么大一張紙總會(huì)看到吧,?！毙∩n見(jiàn)我苦惱，也沒(méi)什么誠(chéng)意的安慰我,。

　　“小荏會(huì)把數(shù)學(xué)書(shū)還給童童嗎,？”嚶嚶也好奇的問(wèn)。

　　“如果小荏看完更是磨不開(kāi)面子,，兩人再打一架怎么辦,？”

　　我也很發(fā)愁。

　　“她們兩個(gè)要組隊(duì)跑接力賽,，這怎么可能配合好呢,？”

　　“接力賽是什么嚶?！眹聡聠?wèn)道,。

　　“就是每個(gè)班級(jí)派出兩男兩女四個(gè)人，每人跑二百米,，手里傳遞一根接力棒,。哪個(gè)隊(duì)先拿著棒子到達(dá)終點(diǎn)線，哪個(gè)隊(duì)伍就是第一名,?！?p>　　“按照現(xiàn)在的僵局，齊小荏不會(huì)把棒子遞到別的班同學(xué)手里吧,？”嚶嚶奇思妙想,。

　　我瞪大了眼睛,，瞪著嚶嚶。自己想了一會(huì)兒又覺(jué)得想哭,。

　　如果是生氣中的齊小荏,，發(fā)生這種事情還真不是沒(méi)有可能。

　　......