李默現(xiàn)在可以確認(rèn),，剛才在腦海中閃過的畫面,，是陸淼的記憶碎片，但又與記憶有些不同,，更像是第三視角觀看陸淼的部分人生經(jīng)歷,。

　　雖然不知道自己為何會看到對方的部分記憶，但有一點(diǎn)讓李默格外在意,，就是義體率,。

　　沒錯(cuò)，這個(gè)詞絕對不應(yīng)該出現(xiàn)在這里,，雖然來到這個(gè)世界只有短短1天多,，但這段時(shí)間在學(xué)校中的觀察，自己所處的世界和地球相差無幾,。

　　學(xué)校的硬件設(shè)施,，建筑風(fēng)格，還有最重要的科技水平,，和自己生活的地球并沒有太大差距,，也就是說，義體率這個(gè)科幻概念不應(yīng)該出現(xiàn)在陸淼的記憶中,。

　　義體,，在地球中已經(jīng)存在，人工耳蝸就是最好的例子,，通過人機(jī)交互的方式用機(jī)械代替人體的器官,，但義體率這詞出現(xiàn)，意味著義體在社會中大量使用,，而且遠(yuǎn)超自己的理解,，可以代替人體的大部分器官。

　　這里存在著明顯的年代疏離感,，究竟是怎么回事,。

　　還未等李默想明白，周圍的同學(xué)恢復(fù)正常,，叫嚷著,。

　　“怎么回事，剛才發(fā)生什么了,？”

　　“我的校服,，是誰撕壞了我的校服?！?p>　　同樣說話的還有陸淼,，不過在李默眼中還是一個(gè)鐵皮盒子,。

　　“剛才發(fā)生什么了，怎么有這么多學(xué)生,，我為什么站在這里,。”

　　看來大家都不記得剛才發(fā)生的事情,，雖然不知道原因,，但總算回歸正常，先離開這里為妙,。

　　斷開鏈接,。

　　李默看了一眼表情古怪的陸淼，這時(shí)他重新變成一個(gè)活生生的人,，還是這樣看著舒服,。李默不再停留，轉(zhuǎn)身離開圖書館,。

　　回去的路上,，李默反復(fù)思考著接觸到紅色樹枝的那一刻，一種古怪的感覺傳來,，不僅僅是陸淼的記憶那么簡單,，還有一種難以名狀的沖動，彷佛自己只要一個(gè)念頭就可以讓別人進(jìn)入歇斯底里般的強(qiáng)迫癥狀態(tài),，正是那些學(xué)生還有自己當(dāng)時(shí)表現(xiàn)出的狀態(tài),。

　　信號，信號源,，李默想起來剛接觸樹枝時(shí)腦中出現(xiàn)的聲音,，獲得權(quán)限等級6，難道說自己也獲得了相同的能力,，可以通過釋放信號讓目標(biāo)進(jìn)入滿腦子只想著清潔的狀態(tài)么,？

　　需要找個(gè)機(jī)會驗(yàn)證一下。

　　李默拿出寫著游戲開始的紙條翻看著,，上面沒有更多的信息,，剛才發(fā)生的事件一定是這個(gè)人在背后操縱，究竟是誰,，為什么紅色樹枝離開陸淼之后大家都恢復(fù)了正常,。

　　本以為逐漸了解了這個(gè)世界的隱秘，但又有更多的謎團(tuán)出現(xiàn),，不過這正是探索未知的樂趣啊,，越來越有趣了。

　　先解決藥的問題吧,，這個(gè)才是最重要的,，還有最后2天。

　　李默很快找到了女生宿舍B棟,，是一棟只有3層樓高的建筑,，灰色的青磚上爬滿了藤蔓植物，給人一種格外老舊的感覺,。

　　紅色的木制大門旁,，可以看到一個(gè)小房間，應(yīng)該是收發(fā)室,，宿管大媽就在其內(nèi),，直接進(jìn)去肯定是不可能的，而且自己身為一個(gè)學(xué)生,，在上課時(shí)間出現(xiàn)在這里,，怎么都說不通，麻煩,。

　　不過這棟建筑附近是沒有監(jiān)控的,，要不要試驗(yàn)一下，看看自己能不能釋放和陸淼一樣的信號,。

　　這個(gè)念頭縈繞在腦海,，用人作為實(shí)驗(yàn)被試在心理學(xué)中是十分常見的，當(dāng)然是在得到被試的允許之后,，最著名的要數(shù)斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn),，這個(gè)算得上是20世紀(jì)最有名也最受爭議的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)甚至還被多次搬上大熒幕,，拍成電影,。

　　李默自己也做過數(shù)次實(shí)驗(yàn)被試，在很多國內(nèi)外大學(xué),，心理系的學(xué)生如果未能完成指定時(shí)常的被試要求,，甚至無法畢業(yè)。

　　但未經(jīng)對方允許,，直接將人作為被試,，李默總覺得難以接受，還有2天時(shí)間,，不能再猶豫了,。

　　李默站在門前，敲響了紅色的大門,。

　　很快,，門開了，是一個(gè)中年婦女,。

　　“你是誰,，哪個(gè)班級的學(xué)生,，怎么在上課時(shí)間來這里，這里可是女生宿舍,?！?p>　　還未等李默解釋，對方已經(jīng)打開了話匣子,，一個(gè)問題接著一個(gè)問題,，李默嘆了口氣，還是想嘗試一下說明目前的狀況,，看看對方能否通融,。

　　“您好，我今天請病假,，所以不用上課,，有事情想找一下白平心同學(xué)，她在不在宿舍,，如果她不在宿舍,，能不能麻煩您告訴我她是哪個(gè)班級的學(xué)生？”

　　李默態(tài)度虔誠,，恭恭敬敬的看著宿管大媽,。

　　“你們這些男生，一個(gè)個(gè)油嘴滑舌總想混進(jìn)女生宿舍,，我都不知道見過多少次了,，你等著，先別走,，我打電話問一下教導(dǎo)主任,，看你說的是不是真的?！?p>　　教導(dǎo)主任,，聽到這個(gè)詞李默知道這對話是沒辦法進(jìn)行下去了，直勾勾的盯著對方的眼睛,，張開嘴,，輕聲說道，“清潔,?！?p>　　果然，大媽的目光逐漸呆滯,，和那時(shí)的學(xué)生一樣,，開始了清潔工作。

　　真是古怪的能力，也不知道這個(gè)能力是否對所有人有效,，李默進(jìn)入大門,，直接走到樓梯拐角，中斷了心中的念頭,。

　　透過窗戶望去,，門外的大媽恢復(fù)正常,，茫然的看了看四周,，撓了撓頭，回到收發(fā)室,。

　　看來,，自己是可以通過意識來控制，隨時(shí)開始或者中斷信號的釋放,。

　　遠(yuǎn)程釋放信號影響人的中樞神經(jīng)系統(tǒng),，它的原理是什么呢，李默越想越覺得可怕,，這個(gè)能力絕對不是表面看上去那么簡單,，背后一定有著更深層次的原因。

　　還需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),。

　　不再多想,，李默上了2樓。

　　這棟女生宿舍的硬件設(shè)備反倒不如自己的男生宿舍,，走廊有些昏暗,，旁邊的木制窗框上的油漆已經(jīng)龜裂，每一段就會出現(xiàn)的消防瓶倒是這棟建筑中最嶄新的東西了,。

　　李默沿著走廊尋找著白平心的房間,，很快，找到209室,，敲響了房門,。

　　其實(shí)李默并不指望對方會在寢室，這個(gè)時(shí)間學(xué)生都在上課,，但李默還是想試試,，如果她不在，去收發(fā)室應(yīng)該可以找到她的資料,，確定她所在的班級,。

　　“誰？”

　　一個(gè)清冷的聲音傳來,。

　　李默沒預(yù)料到對方真的會在寢室,，并沒想好說辭，緊接著房門打開了,，是一個(gè)梳著短發(fā)的清瘦少女,，對方并沒有穿校服,，而是穿了一件白色的連衣裙，看上去飄渺而空靈,，給人一種不食人間煙火的感覺,。

　　少女看了李默一眼，皺了皺眉,，“砰”的一聲,，關(guān)閉了房門。

　　這是怎么回事,，兩人本來就認(rèn)識,，還有什么恩怨么。

　　李默耐著性子,，再次敲響了房門,。

　　這次房門沒有打開，只是門下塞出一張紙條,，字跡清秀,，上面寫著：我?guī)筒涣四恪?p>