“陛下才華橫溢,，這首詩也是大家風(fēng)范。讀得此詩,，讓妾身不由想到過往歲月,，陛下征戰(zhàn)四方,，一統(tǒng)天下,。”
李世民對于長孫皇后的夸贊是哈哈大笑,，隨即問道：“那觀音婢就沒發(fā)現(xiàn)這幅字和以往我所寫的有何不同嗎,？”
長孫皇后輕輕一笑：“皇上所言的是這小點和小圓圈吧。妾身愚笨,，不明白必須為何要點上這兩個小黑點和小圓圈呢,？”
李世民輕笑說道：“你切等一下。這個這可是一個好東西，用在詩句之中你看不明白,，但是用在其他文章之中,，觀音婢你一看便知?！?p> 話語落下,，李世民再拿出一張宣紙攤開。筆走龍蛇,，現(xiàn)場臨摹了一篇前人文章,。只是他這臨摹出來的和原版最為不同的就是加上了那些點點和圓圈。
長孫皇后恍然大悟：“二哥果然是大才,，僅僅加上這么一個小東西就能將一句話斷的清清楚楚,，明明白白?！?p> 李世民感嘆道：“是啊,，以往書籍文章，甚至朝廷的政令都是沒有斷句,。如此一來,，豈不是任由地方官員自行斷句理解？今天我還看到一句頗為有趣的一句話,，論語中的‘民可使由之,，不可使知之?！腥藢⑵鋽嗑錇椤窨?，使由之。不可,，使知之,。’”
長孫皇后呵呵一笑：“不過二哥,，說不得論語中的這句話本意就是如此,，只是被后世人理解出錯了而已呢？”
李世民輕輕一笑：“不管對錯與否,，這個東西的確是一件好東西就行了,。往后政令通達(dá)，也杜絕了下面的人曲解政令來剝削百姓,。佑兒有功?。 ?p> “佑兒,？二哥可是說的小五,？難道這個東西是小五發(fā)明的嗎,？”
李世民點點頭：“今日朕在他書房中看了一本論語。那本論語之中已經(jīng)被他標(biāo)注了這樣的符號,。不管有這兩種,，還有其他的，只是朕還沒來得及向他詢問這些符號的運用,。切明日去了解個明白,。”
長孫皇后言道：“如此,，小五可是有大功,，二哥可不要吝嗇賞賜啊?！?p> 次日孔穎達(dá)受召來到弘義宮,，見到李世民彎腰一拜：“老臣參見陛下！”
“孔愛卿無需多禮,?！崩钍烂裉痔摲觯S即開口說道：“楚王多日不曾去弘文館,，學(xué)業(yè)恐有所懈怠,。今日不妨就勞煩孔愛卿去教導(dǎo)一下楚王如何？”
“??？老老臣聽聞楚王病重，現(xiàn)在老臣去,，是否有所不妥,？”
李世民呵呵一笑，搖搖頭：“愛卿無需擔(dān)憂,，那小子現(xiàn)在好得很。朕和愛卿一同去,。只是朕不好出聲,。你要如此如此..........”
李佑還是沒有打算出書房,。甚至為了看書,，都已經(jīng)到了廢寢忘食的地步了。往往都是由巧兒將膳食送入書房,。
年少不知愁滋味,，待到成人萬事催！
以往讀書的確因為學(xué)業(yè)繁重,，曾經(jīng)一度厭惡學(xué)習(xí),。最終磕磕絆絆考了一個二本大學(xué)。畢業(yè)之后連工作都不好找,。
基本對自己以后的人生認(rèn)輸了,。他就是一個底層普通人,。能有一個養(yǎng)家糊口的工作就已經(jīng)非常不錯了,。
但是誰又真正甘心平庸,，誰又甘心淪為社會底層,？李佑心中對以往讀書時候的貪玩感到了十分的后悔。
如果自己重回年少之時,，定然不會蹉跎歲月。定然奮發(fā)圖強,。他想要做人上人！?。?p> 雖然現(xiàn)在沒有回到那個自己年少的時候,。但穿越到了唐朝,，他李佑難道就甘愿做一個太平王爺嗎？他還有系統(tǒng)在呢??！所以李佑也想要如其他穿越者那般風(fēng)風(fēng)光光的活著！,！
“殿下,，孔師來了，殿下理應(yīng)出門迎接?。 鼻蓛哼@時候小跑了過來,。對李佑說道。
李佑清楚他說的孔師就是孔穎達(dá)?，F(xiàn)在擔(dān)任國子監(jiān)祭酒,，弘文館館主,，也會在這兩所學(xué)府上課。李佑現(xiàn)在是弘文館學(xué)子,，孔穎達(dá)算是他老師了。
在這個這個尊師重道的禮儀之下，李佑出門迎接是很正常的,。
李佑出門，孔穎達(dá)已經(jīng)到了門口，對李佑拱手道：“老臣見過楚王殿下,！”
“孔師無需多禮，學(xué)生見過孔師,！”李佑受了孔穎達(dá)一禮,，也連忙還禮。
這就是規(guī)矩,！李佑是君,，孔穎達(dá)是臣！天地君親師,，所以孔穎達(dá)先對李佑行君臣之理，然后李佑才對孔穎達(dá)行師徒之禮,。
“孔師,，里面請??！”李佑側(cè)身相請?？追f達(dá)點點頭也不再客氣,，走在了前面,，李佑連忙跟在后面,。
兩人進入書房,，巧兒奉上茶和點心便退了出去,。
孔穎達(dá)拿出《詩經(jīng)》說道：“楚王殿下，老臣聽聞殿下失去了以往記憶,。那不知書中知識還記得否？”
李佑無奈搖搖頭：“書中知識自然是記不得了,。不過我還會認(rèn)字,，四書五經(jīng)也都溫習(xí)多遍?！?p> “哦？溫習(xí)多遍,，如此說來楚王對四書五經(jīng)都很為熟悉咯,？既然如此，那老臣就來抽查一番吧,。如若殿下出錯，莫怪老臣戒尺不留情,。”
孔穎達(dá)說著就不知從何處抽出一根戒尺出來,，看的李佑是眼皮直跳,。這老頭不會來真的吧??！
他以前讀初中的時候，可是有過被戒尺支配的恐懼,，至今都是記憶猶新??！那打在手上是真痛啊。兩戒尺下去手就通紅了,，往往十戒尺下去,，手就直接腫成豬蹄了,。
（當(dāng)然了,，十戒尺將你手打成什么樣子,，老師心中是有數(shù)的。不會真打壞了你,。）
李佑還記得那位老師動用戒尺的時候往往都是說：“伸出左手，右手還要寫字,！”
所以想要兩只手均分都做不到,。全都打在左手掌心。那疼痛是鉆心的疼?。?！
“古之欲明德于天下者應(yīng)當(dāng)如何？”孔穎達(dá)問出第一問,。
李佑看著孔穎達(dá)手中《詩經(jīng)》,，輕笑說道：“應(yīng)當(dāng)先治其國,；欲治其國者,，先齊其家,；欲齊其家者,，先修其身,；欲修其身者,，先正其心,。這句話可概括為修身齊家治國平天下,，出自《禮記.大學(xué)》,。”
“君子不重則不威,，學(xué)則不固,。主忠信,，無友不如己者,，過則勿憚改,。何解？”