那孩子,，我稱之為的,。

　　雖然已知名字。

　　“那孩子是有什么秘密嗎,？”我問(wèn)老師,。

　　我想記錄這孩子內(nèi)心的變化,。

　　“是恐水癥啊?！?p>　　老師搖搖頭：“不對(duì),。事實(shí)上，是想起了老家的金魚(yú)池,?！?p>　　“原來(lái)如此。”

　　用水比作魚(yú)缸,，的確很有想象力,。

　　“還有呢？”

　　“是因?yàn)樗梢哉{(diào)節(jié)氣氛和情緒,?！?p>　　“增加孩子的情緒?！?p>　　對(duì),，對(duì)沒(méi)有情緒的孩子來(lái)說(shuō)，水可以為他們?cè)鎏睃c(diǎn)色彩,。

　　“完全懂啦?！?