看著眼前這個(gè)將斗鎧回收了起來的少年,，老師們有些理解奧斯欽為什么放著即將突破四十級(jí)瓶頸的魂力修為不管,，執(zhí)意要先將斗鎧給制作出來了。

　　盡管在全體學(xué)員一起從索托城外的小村子中啟程飛往天斗城的時(shí)候，老師們就見過奧斯欽召喚斗鎧的樣子了,，但是那個(gè)時(shí)候的斗鎧只是兩個(gè)部件,。

　　老師們的眼光讓他們能從中看到斗鎧的不同之處與發(fā)展的必要性,，但是零件狀態(tài)的斗鎧的出現(xiàn)和消失所帶來的震撼感,，又怎么能和...