“考試的題目和我們平時(shí)訓(xùn)練的差不多，都是那些教綱里面的,，超綱的很少,。”傅晉華作為有過(guò)比賽經(jīng)驗(yàn)的人,，自然是起帶頭作用,。

　　市一中來(lái)的五個(gè)人中，除了傅晉華和溫晴,，其他三個(gè)孟四海,、呂天云、傅晉華都是高二的,，但不是同一個(gè)班,，他們也是第一次進(jìn)入比賽。

　　傅晉華在去年的比賽,，走進(jìn)了全國(guó)聯(lián)賽,，那已經(jīng)相當(dāng)優(yōu)秀了，再往前就是全國(guó)前六十名,，那可是這一學(xué)科的佼佼者,，至于能進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，參加國(guó)際比賽的,，那更是鳳毛麟角的人物,。

　　“等一會(huì)兒胡老師會(huì)把人叫到一起，會(huì)有一些資料給我們看,?！备禃x華說(shuō)，“一開(kāi)始每個(gè)學(xué)校都是各自為戰(zhàn)的,，最后才知道都得一起努力,，不過(guò)誰(shuí)也打不破這個(gè)局面，畢竟各有各的想法,?！?p>　　“往年，尤其是鵬程學(xué)校的,，總會(huì)自己團(tuán)隊(duì)開(kāi)小灶,，其他學(xué)校當(dāng)然也不愿意平白讓鵬程的占了好處?！?p>　　“不走到最后,，是不懂合作的,。畢竟我們之間有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，大家平常心就好,。想合作就合作,，不想合作就不合作，別影響了自己的心態(tài)就行,。我們幾個(gè)人也是一樣,，愿意的就一起來(lái)討論，不愿意的可以自己研究,?！?p>　　市一中的人，不是傅晉華拉在一起,，可能不會(huì)這么快就團(tuán)結(jié)在一塊,。

　　盡管是一個(gè)學(xué)校的，可名次不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校就開(kāi)后門,。

　　“一起提升能力才能走得更遠(yuǎn),。”成風(fēng)凌表態(tài)說(shuō),，“國(guó)家我是不敢想,，我就想問(wèn)問(wèn)學(xué)長(zhǎng)，全國(guó)聯(lián)賽進(jìn)了前六十的人,，是不是都能保送到重點(diǎn)大學(xué)?。俊?p>　　傅晉華點(diǎn)頭：“是,。前六十名那肯定都會(huì)保送,，不是前六十名也有機(jī)會(huì)的，分?jǐn)?shù)夠高,，或者是某一道題的表現(xiàn)特別突出，被學(xué)校注意到,，也可能得到機(jī)會(huì),。”

　　“那可以說(shuō),，專攻一種題型會(huì)更好了,。”孟四海眼睛一亮,，他在這隊(duì)伍里面,，分?jǐn)?shù)是墊底的，要超過(guò)其他人,，更有難度,，前六十名他想都不敢想,。

　　可專攻一種題型的話，未必沒(méi)有機(jī)會(huì),。

　　“你想得太好了,，你能確保哪個(gè)題型一定會(huì)出？而且每年新題型也不少,，打好基礎(chǔ)才是最主要的,。”呂天云笑道,。

　　“呂天云同學(xué)說(shuō)的很對(duì),，不能投機(jī)取巧?！备禃x華又安慰了孟四海幾句,，“能走到這里，就已經(jīng)能證明自己的能力了,，不用擔(dān)心高考會(huì)考砸,，我們憑實(shí)力也能進(jìn)大學(xué)的?！?p>　　胡柏松給了學(xué)生們兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,，下午三點(diǎn)才把人叫齊，去大教室會(huì)合,。

　　來(lái)的學(xué)生坐在教室里明顯分成了幾個(gè)小團(tuán)體,，市一中和鵬程的各一撥，其他學(xué)校也各自拉了人,，也有兩撥,。

　　趙希茜和康思瑜中間間隔了兩個(gè)位置。

　　胡松柏見(jiàn)慣了,，一開(kāi)始都是這樣,，內(nèi)部各自防備，畢竟這是會(huì)有排名的比賽,。

　　“這是歷來(lái)奧數(shù)考試的真題集,，你們應(yīng)該都自己有準(zhǔn)備了，但我這一份呢,，除了題目,，還有各種解題的方式和思路，是很多優(yōu)秀的人才總結(jié)出來(lái)的,，而且一道題可能會(huì)有多種解題方法,，這上面都有。”胡松柏指著他前面的桌子上那疊如小山般高的資料,。

　　只有十多份,，每一份都非常厚，所以才能疊這么高,。

　　不過(guò),，他們就這點(diǎn)時(shí)間，很難看完吧,。

　　胡松柏看出了眾人的疑惑,，笑著說(shuō)：“這幾天看不完，可以帶回學(xué)?？?。”

　　是的,，他們這次只是模擬集訓(xùn)的練習(xí),，考試也只能算是摸底，并不真的比賽,。

　　胡松柏打開(kāi)他制作的PPT,，介紹了歷年來(lái)進(jìn)入集訓(xùn)隊(duì)的一些情況，大概的分?jǐn)?shù)以及其中出現(xiàn)過(guò)的一些問(wèn)題,，也有生活上會(huì)遇到的一些狀況,。

　　“你們現(xiàn)在已經(jīng)是全國(guó)前一千名，要去競(jìng)爭(zhēng)全國(guó)六十個(gè)名額,，這競(jìng)爭(zhēng)是很大的,。”胡松柏在PPT的最后說(shuō)道,，“以你們現(xiàn)在的成績(jī),，我敢說(shuō)，一個(gè)人都進(jìn)不去,！”

　　“現(xiàn)在你們代表的是整個(gè)省,，單兵各自作戰(zhàn)毫無(wú)效果！”

　　“當(dāng)局者迷旁觀者清,，有的問(wèn)題,，一個(gè)人去想就會(huì)鉆死胡同，但是通力合作,，就能想到很多個(gè)角度。合作是進(jìn)步的基礎(chǔ),，除非沒(méi)有意愿進(jìn)前六十名,。”

　　“三人行必有我?guī)煟銈儸F(xiàn)在都是這個(gè)學(xué)科的佼佼者,，都有各自的長(zhǎng)處,，都能從別人的身上學(xué)到自己缺乏的東西。有六十個(gè)名額,，你們才多少人,？為什么不努力嘗試讓所有的隊(duì)員都進(jìn)去？”

　　“不去別人的身上學(xué)習(xí)長(zhǎng)處,，你們就不用準(zhǔn)備去集訓(xùn)的事了,，我剛才說(shuō)的那些，都可以忘掉,?！?p>　　“學(xué)習(xí)是一種良性競(jìng)爭(zhēng)，你追我趕,，齊頭并進(jìn),。而不是給別人下絆子，讓自己看起來(lái)跑得快一些,，這樣的競(jìng)爭(zhēng),，是提高不了水平的，表面上走在了前面,，實(shí)際上沒(méi)有任何提升,。”

　　“老師期待你們的通力合作,，感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。今天和明天都沒(méi)有事情安排，大家自由活動(dòng),，后天考試時(shí)間,，我會(huì)發(fā)到群里，散會(huì),！”

　　胡松柏說(shuō)完就走出了教室,，至于學(xué)生們會(huì)不會(huì)聽(tīng)他的，他沒(méi)有去管,。

　　高中的學(xué)生,，本就該學(xué)著長(zhǎng)大了。

　　“嘿,，我做了一個(gè)押題的圖表,，把歷年來(lái)考過(guò)的類型做了個(gè)分析，畫(huà)了個(gè)統(tǒng)計(jì)圖表,，也不知道有沒(méi)有用,？”坐在后面的一個(gè)學(xué)生走到溫晴這群人旁邊，把圖表放在桌上攤開(kāi)，“一起看吧,？”

　　“我想看我想看,。”孟四海真覺(jué)得這東西來(lái)的真是時(shí)候,，其他四個(gè)人都不太在意押題,，可他真的挺在意的，現(xiàn)在遇到一個(gè)同道中人,，真是瞌睡送來(lái)了枕頭,，“我是一中的孟四海?！?p>　　“我叫秦瑞,，鐵路中學(xué)的?！鼻厝鹱搅嗣纤暮５呐赃?。

　　有秦瑞打頭陣，其他人也慢慢地朝一中靠攏,，大多帶著自己準(zhǔn)備的“投名狀”,。

　　連康思瑜都甩開(kāi)趙希茜過(guò)來(lái)了。

　　到了最后,，十二個(gè)人就分成了兩撥,，鵬程中學(xué)的三個(gè)人一撥，其他人一撥,。

　　聚集的人越多,，能獲得的消息和資料自然也就越多。

　　鵬程中學(xué)的幾個(gè)人面面相覷,，兩個(gè)男生低頭商量了一下,，對(duì)趙希茜說(shuō)了句話，然后也湊過(guò)來(lái)了,。

　　趙希茜遲疑了片刻,，慢慢地挪了過(guò)去，坐在了最外邊,。