溫千離一個(gè)左移閃身躲過(guò)鄔小塵的動(dòng)作,，“沒(méi)空,，奈奈找了人給我補(bǔ)課,！”
不祥的預(yù)感，他的第一反應(yīng)就是詢(xún)問(wèn),，“誰(shuí),？”
就在她被靠近的他逼得退無(wú)可退的時(shí)候，顧安奈當(dāng)著他的面前拉走她,，隨后還做鬼臉說(shuō)了句,，“用不著你管。”
鄔小塵才不會(huì)就此罷休,，他跟著她們?nèi)チ藦?fù)學(xué)樓,。
復(fù)學(xué)樓，里面有繪畫(huà)室,、物理實(shí)驗(yàn)室、健身房……而溫千離他們?cè)趯?zhuān)門(mén)為討論問(wèn)題開(kāi)放的幾間教室中的一間里,。不用猜,，顧南側(cè)就是顧安奈說(shuō)的大佬。
——
“……這些,，你都不會(huì),？”
顧南側(cè)雖然已經(jīng)通過(guò)顧安奈的描述了解了情況，但他看到溫千離練習(xí)冊(cè)上幾乎沒(méi)怎么動(dòng)的習(xí)題還是有些意外,。
“en,，沒(méi)錯(cuò)?！?p> 不會(huì)就是不會(huì),，溫千離沒(méi)什么不好說(shuō)的，只是完了有點(diǎn)臉紅,，畢竟對(duì)方是自己的男朋友,。
顧南側(cè)倒是沒(méi)多余的心思去說(shuō)她的這些反應(yīng)，他指著一道她做過(guò)的題,，“先和我說(shuō)說(shuō)你對(duì)這道題的理解,。”
題目：A在去的路上,，他手上還有很多工作在做,。此時(shí)，有一個(gè)很重要的顧客和他約定在與公司方向相反的地方見(jiàn)面,，問(wèn)：在哪里和B交接工作,，再反向最合適？
溫千離的答案：其實(shí)不用和B交接,，網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),，A業(yè)務(wù)過(guò)硬工作就簡(jiǎn)單，可以兼具,。
“就是這樣啊,，我寫(xiě)的很難懂？”搞不明白某側(cè)的用意,，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的某離聳肩,。
“你不要逃避這個(gè)問(wèn)題，計(jì)劃之外的事情很多?！?p> ?。。,?！什么意思，挑戰(zhàn)我的專(zhuān)業(yè)嗎,？我可是規(guī)劃師,。
被質(zhì)疑專(zhuān)業(yè)能力導(dǎo)致的憤怒讓溫千離把他是自己的誰(shuí)這層關(guān)系拋在腦后，她起身,，想離開(kāi)去找在不遠(yuǎn)處坐著的顧安奈,。
這個(gè)舉動(dòng)逼得顧南側(cè)拉住她的手腕，在眾目睽睽之下說(shuō)了一句,，“溫故而知新,，我和你多講幾遍你就會(huì)理解了?！?p> “有話好好說(shuō),，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳?！?p> 這當(dāng)然不會(huì)是愣住不動(dòng)的溫千離說(shuō)的,，大家看向突然出現(xiàn)在此處的鄔小塵。
肇事者壓根沒(méi)在意他們的眼光,，繼續(xù)說(shuō)著他想說(shuō)的話,，“她都決定要走了，你這樣做……就很沒(méi)意思,?！?p> 聞言，某側(cè)一句話沒(méi)說(shuō),，只是對(duì)著某離挑眉,。
“那個(gè)，二……”她本來(lái)是想叫他二傻的,，但如今,，這個(gè)稱(chēng)呼看來(lái)是可能不會(huì)輕易說(shuō)出口了，“我和ce在一起了,，他剛才的程度不算動(dòng)手動(dòng)腳,。”
轟,！
鄔小塵只覺(jué)得他腦子里有什么東西砸開(kāi),，隨后他的視線在撤離之間停留了好久。
最終……不管到底是顧南側(cè)為了不打擾溫千離學(xué)習(xí)，還是鄔小塵為了想要出去透透氣,，鼓舞一起離開(kāi)了教室,。
“嘿嘿！”
看他們兩個(gè)人走了,，溫千離坐到顧安奈身邊,，像個(gè)無(wú)賴(lài)一樣不斷地慌著她的小腦袋，“你找的大佬不過(guò)關(guān),，只好你自己親自來(lái)教我了,。”
“咳咳,！”
“咳什么？我說(shuō)的實(shí)話,，你快點(diǎn)給我講吧,！en？”
顧安奈自動(dòng)認(rèn)輸,，她從顧南側(cè)剛才中斷的地方開(kāi)始講解,，“知道你有自己的想法，可是現(xiàn)在不是讓你做獨(dú)立規(guī)劃,。這樣,，你可以把它想成別人來(lái)找你做最優(yōu)規(guī)劃提的問(wèn)題。對(duì)方能力一般,，所以你不能選擇為他做獨(dú)立規(guī)劃,。”
“……讓我想想,?！睖厍щx開(kāi)始拿筆埋頭計(jì)算。
“一般車(chē)輛和人的速度多少來(lái)著,？”
本想趁她還沒(méi)遇到其他問(wèn)題給哥哥發(fā)個(gè)消息問(wèn)情況,，奈何下一秒溫千離就用筆敲打她的胳膊，一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不給,。
“自己上網(wǎng)搜,。”
?。,。?！好樣的,，不愧是閃電。敢情這種時(shí)候，她把我當(dāng)AZ的成員教育,。
溫千離嘟嘴給她點(diǎn)贊,，然后打開(kāi)電子設(shè)備找到電子書(shū)找到她想要的答案之后并將此標(biāo)記。
“做好了,！”
“我剛剛看了一遍這些題,，先不說(shuō)你沒(méi)做的，就這些你做過(guò)的,，沒(méi)一個(gè)令人滿(mǎn)意的,。”
不行,，我得說(shuō)回來(lái),。
溫千離不算小氣，但在這種時(shí)候卻尤其計(jì)較,，“那你倒是給個(gè)解決辦法,。”
“換位思考,，想我剛才給你說(shuō)的那樣,。跳出你的慣性思維，不要那么固執(zhí)己見(jiàn),?！?p> 某離突然覺(jué)得自己看了一場(chǎng)免費(fèi)的京劇solo，不怪她有這種感覺(jué),，要是鼓舞在,，他們也會(huì)這樣認(rèn)為。誰(shuí)叫某安講課的時(shí)候,，她一下子唱白臉,，一下子又唱紅臉的。
“奈奈,，你情緒的瞬間位移用得有點(diǎn)多了,，導(dǎo)致我現(xiàn)在腦海里全是你給我講課的表情?！睖厍щx放下筆,，雙手托臉，“做過(guò)的題我改完了,，現(xiàn)在沒(méi)心情想沒(méi)做的,，你說(shuō)怎么辦？”
“那就到這里結(jié)束唄,！你的問(wèn)題很難搞,?！鳖櫚材螞](méi)有順著她的話口說(shuō)下去，直接叫停,，“要是可以知道你大腦是怎樣思考的,，可能就不用這么麻煩了?！?p> “你可以往這方面研究研究,。”
“……Ali,，我說(shuō)你為什么老是調(diào)整腦回路走另一條路,。雖然在有的事情上是優(yōu)勢(shì)，但放到現(xiàn)在這個(gè)事情上,，就是你最大的問(wèn)題,。”
說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，不同于一般人的思考方式,，的確是溫千離最大的不定性因素?？墒牵龔膩?lái)不擔(dān)心它會(huì)給自己造成困擾,。因?yàn)?，她有大家在身邊?p> 如果每個(gè)人的想法都一樣了，這個(gè)世界也不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子了,，也不會(huì)需要她現(xiàn)在學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)了,，也不會(huì)有那么多粉絲因?yàn)榫S護(hù)自己的偶像而和有些不相關(guān)的人爭(zhēng)論……
因此，她一點(diǎn)不會(huì)困擾,，甚至?xí)儜B(tài)地覺(jué)得享受這種感覺(jué),，奇奇怪怪的。
——
“這是……”
鼓舞兩位大神突然光臨電競(jìng)社,，讓社團(tuán)成員和其他人如做夢(mèng)一般,，以至于兩人隨機(jī)挑好臨時(shí)隊(duì)友讓其他人出去后，大家還是一臉不敢相信,、沒(méi)緩過(guò)來(lái)的狀態(tài),。
“來(lái)幾局？”
顧南側(cè)調(diào)試設(shè)備中這么問(wèn)道,，鄔小塵半天沒(méi)回應(yīng)他,。他轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)那家伙竟然已經(jīng)戴上頭盔,。
好家伙,，他提的要比試,，結(jié)果倒是我來(lái)操作。算了,，先簡(jiǎn)單來(lái)一局,。
大家是不知道鼓舞為什么來(lái)，但和他們當(dāng)一次隊(duì)友或來(lái)一局都是難得的機(jī)會(huì),，所有人都很珍惜,、認(rèn)真對(duì)待著。
比賽模式簡(jiǎn)單,，就是普通的森林地圖,。可到底有職業(yè)和非職業(yè)的區(qū)別,，場(chǎng)上沒(méi)過(guò)多久就只剩下鼓舞,。
雙方都清醒地知道這場(chǎng)的勝者會(huì)是誰(shuí)，鄔小塵中槍后把嘴湊在顧南側(cè)耳邊,。
“好好對(duì)她,，不然，我一定會(huì)把她搶回來(lái)的,?！?p> 對(duì)他說(shuō)這句話的時(shí)候，戴著設(shè)備的鄔小塵右臉劃過(guò)一滴淚,。雖然一切未成定局,，但就這么一擊足夠讓他難受一陣了。
“當(dāng)然,?！?p> 不管未來(lái)如何，顧南側(cè)此刻的答案就是如此,。