一片云彩移動到了忍校操場的上方投下一片陰影,，令本來還算暖和室外,，突然增添了幾分涼意,。

　　“喲，這下好玩了,，打了小的惹來老的,。”看著場中的變故,，圍觀的山中吹息一臉挪揄,。

　　一旁的猿飛陽汰有些不滿地看了他一眼：“吹息，你這么說同班同學也太過分了吧,?！?p>　　“哪有過分？我只不過是在陳述事實而已,。按輩分來說,，徳微那家伙不就是綱手的叔父嗎？”山中吹息振振有詞地反駁

　　“說是這么說啦,，但是……”有些不擅長這種口舌爭論的猿飛陽汰一時有些詞窮,。

　　“有本事你當著徳微與綱手的面這么說啊?！眱扇松砼酝蝗焕洳欢〉孛俺鰜砹艘痪?。

　　山中吹息瞬間被這句話噎住，滿臉不爽地看向在一旁試圖躲開其視線的志村新八,。

　　【我要是打得過他們我當然會當著面說……】

　　當然,，這句話山中吹息也就只在心里想想。

　　“好了好了,，不扯這個了,。話說，你們剛才有人看清了徳微的動作嗎,？”猿飛陽汰阻止了兩人的爭論,。

　　志村新八搖了搖頭，而山中吹息則一臉不屑：“不就是瞬身術嗎,？開學那天揍二班宇智波那次不是用過么,？快是快了點，但軌跡太明顯，比起我們山中一族的瞬身術可差遠了,?！?p>　　“那你會嗎？”志村新八再次靈魂發(fā)問,。

　　山中吹息：“我特么……,！”

　　猿飛陽汰一臉無奈，直接無視了志村新八與山中吹息的日常斗嘴,，然后認真地看向場中瞬間控制住了日向賢輔的徳微,，心中滿是羨慕：

　　【什么時候，我才能像徳微一樣厲害呢,？】

　　“可惡……”日向賢輔緊咬著牙關不斷地嘗試將右手收回,，但徳微的手掌就宛如老虎鉗一般狠狠地夾在他的手腕上，紋絲不動,。

　　哪怕他用上查克拉奮力蹬地并且再加上身體的重量往后拖拽也沒有任何效果,。

　　甚至，連些微動搖徳微的腳步都不能做到,。

　　【論對身體的強化,，查克拉能跟自然能量相比？更遑論我本來的身體素質就比你高出許多,?！?p>　　看了眼日向賢輔僅僅只有100的綜合評價后，徳微便繼續(xù)維系著左手的高度控制著日向賢輔,，但身體卻蹲了下來,，伸出右手將綱手扶起。

　　為什么要用這種別扭的姿勢進行,？

　　無他,，圖的就是一個傷害不高，但侮辱性極強的效果,。

　　而效果也確實如徳微所料,，日向賢輔臉上的表情變得更加猙獰，整個面龐都漲得通紅,。

　　他似乎也真就跟徳微的左手較上了勁,，完全不考慮通過其他方法，就只想憑借自己的力氣將左手抽出,。

　　但,，在絕對的力量差距面前，這只是徒勞,。

　　借著徳微的力量,，綱手坐了起來,。

　　經過這兩天的事情后，綱手對徳微的態(tài)度已經有了比較明顯的軟化,，雖然依然是那副傲嬌的性子,，但終于不再跟以前一樣那么針鋒相對，對于徳微的幫助與交流也能比較平地的接受,。

　　“感覺傷勢嚴重嗎,？需不需要立刻去校醫(yī)那里？”徳微關切的詢問,。

　　綱手摸著自己的左臂,，感受著依然陣陣傳來的疼痛，咬了咬牙然后堅定地搖頭：“我沒事,，我還能打,！”

　　“受傷了就不要逞強,！”霞老師的聲音從身后傳來,，然后不由分說地便抬起綱手的左臂，小心進行查看,，而犬冢幽也從隊列中出來,，來到一旁關心地安慰。

　　“霞老師我真的沒事,！”綱手有些焦急地試圖證明自己,。

　　“好了，綱手,，聽老師的,。”徳微努力地板起個臉,，試圖拿出叔父的尊嚴,，但可惜那張依然略顯圓潤的孩子臉讓綱手完全升不起敬意，甚至還想翻個白眼,。

　　就在綱手準備將想法進行實施時,，頭上突然傳來了一份輕微的沉重感。

　　“放心,，你未完成的戰(zhàn)斗,，我來替你完成。叔父保護侄女,，不是天經地義的嗎,？”

　　徳微摸著綱手的腦袋，語氣輕柔卻堅定,。

　　聽到徳微的話語,，本來正準備炸毛的綱手感覺自己突然就是生不起氣,，而且整個人也莫名地變得安心起來。

　　這種已經許久未曾體會到過的感覺讓綱手一時之間陷入了失神,。

　　輕輕摩挲了下綱手金發(fā)的柔順觸感,，徳微心滿意足地收回了右手，并站起了身子,。

　　【Yes,！綱手的摸頭成就達成！】徳微內心歡呼,。

　　【果然事件才是感情發(fā)展的第一推動力,，galgame誠不欺我！】

　　徳微一邊想著這些有的沒的,，一邊松開了左手,。

　　“啊,！”

　　一聲驚呼傳來,，根本沒有料到徳微會突然放手的日向賢輔驟然失去平衡。在查克拉的加持下,，巨大的力量帶來了巨大的慣性,，在加上姿勢的原因，幾乎瞬間,，日向賢輔便狠狠地被自己砸在了地上,。

　　“哈哈哈哈，活該,?！币幌蛴行┒旧嗟哪瘟鉴P發(fā)出了嘲笑的聲音。

　　而圍觀的眾人也大部分都露出了幸災樂禍的表情,。

　　看來日向賢輔之前的張揚與挑釁行為果然還是引起了大多數人心里的惡感,。

　　“還站得起來嗎？”徳微向著日向賢輔靠近了一步,。

　　感受到徳微的靠近,，日向賢輔顧不得身上的疼痛，趕緊一個鯉魚打挺起身,，然后臉上明明難以掩飾地慌張焦急語氣卻又故作輕松不屑地說：

　　“哈,？一個人打輸了就準備車輪戰(zhàn)了嗎？這么厲害的做法也不知道是誰教給你們兩個的,，呵呵,。”

　　一旁仔細檢查綱手問題的霞老師聞言皺起了眉頭：【連水戶大人都敢諷刺,，日向一族已經膨脹到這種地步了嗎,？】

　　于是本來打算阻止的心思也緩了緩,。

　　而綱手自然不會善罷甘休，立刻張嘴就要反唇相譏,，但卻被徳微伸手阻止,。

　　“你怕不是理解能力有問題吧？從哪里聽到剛才的比試是要分輸贏的,？沒聽明白霞老師之前說的是實戰(zhàn)演練嗎,？”徳微諷刺道：“不會吧不會吧，不會還真有人不知道演練是什么意思吧,？”

　　日向賢輔一時語塞,，而圍觀的學生也大都表情微妙，因為他們其實也不無法準確地說出是什么意思,。

　　忍校的學生雖然因為忍道課的原因都會識文斷句,，但除此之外便不會進行深入培養(yǎng)，因此導致學生對于很多詞語的意思都是知其然而不知其所以然,，用是會用,，但真要問為什么這么用、具體什么意思,，卻回答不上來,。

　　所以徳微突然這么一問,，頓時讓眾人紛紛陷入了迷思,。