“塔諾長(zhǎng)老？”

　　對(duì)于這個(gè)暗影之拳梅目的丈夫，艾薩克了解的不多,。

　　在他了解的符文大陸歷史背景中，塔諾只是一個(gè)名字，具體的能力,、來(lái)由等等他都不清楚,。

　　真正的穿越到符文大陸，去梅目家的次數(shù)多了后,，他才發(fā)現(xiàn)這位也是一位大拿,，只是為人低調(diào)，很少表現(xiàn)而已,。

　　當(dāng)然如果不強(qiáng)力,，也當(dāng)不了暗影之拳梅目的丈夫，離群之刺阿卡麗的父親,。

　　“是啊,，偷偷告訴你哦，我爸的秘密庫(kù)房我已經(jīng)知道在哪兒了,，我的魔法開(kāi)鎖技能再提升一下,，我就自己進(jìn)去找魔法匕首….”

　　“額…”

　　聽(tīng)到阿卡麗連塔諾長(zhǎng)老的秘密庫(kù)房都說(shuō)來(lái)出來(lái)，艾薩克不知道怎么接，阿卡麗作為女兒知道沒(méi)事,，但他知道并不一定合適,。

　　“快測(cè)試了吧？”

　　艾薩克很快的轉(zhuǎn)移了話題,。

　　“是啊,，看時(shí)間就這幾天吧?！?p>　　“怎么,，目標(biāo)還是前五？”

　　“那當(dāng)然,，不然我每天起這么早訓(xùn)練是為什么…”

　　“……”

　　兩人聊著天,，很快的就到晨讀的云臺(tái)處。

　　雖然天賦已經(jīng)覺(jué)醒,，而且學(xué)習(xí)的進(jìn)度很快,，但艾薩克并沒(méi)有往云臺(tái)的中間位置坐，他依然坐到了自己慣例的云臺(tái)最角落處,。

　　他習(xí)慣了這個(gè)位置,，在這個(gè)位置他最自在。

　　而阿卡麗這位第一天就展示出了自己天賦異稟的弟子,，也跟著艾薩克坐在了角落處,，讓負(fù)責(zé)座位協(xié)調(diào)的僧侶驚訝了一把。

　　不過(guò)看到阿卡麗的母親梅目并沒(méi)啥意見(jiàn),，這些僧侶也就不再管了,。

　　本來(lái)坐在艾薩克旁邊的魁，把自己的座位換到了云臺(tái)靠前的地方,，好不容易覺(jué)醒天賦的他非常努力,。

　　到達(dá)云臺(tái)的艾薩克看到魁已經(jīng)端坐在云臺(tái)下，旁邊還放著一面巨大的盾牌,，非常吸睛,。

　　“鐺~~~~~”

　　未等艾薩克給旁邊的師兄弟打完招呼，晨讀開(kāi)始的鐘聲驟然響起,。

　　“今天講雷電之力,。”

　　毫不廢話,，依然是平和的語(yǔ)氣,，梅目大師直接開(kāi)始了自己的晨讀。

　　能夠拜入均衡教派學(xué)習(xí),，每一個(gè)學(xué)徒要不天賦卓絕,、要不意志堅(jiān)定,，梅目大師的授課他們專(zhuān)注的在聽(tīng)，專(zhuān)注的在學(xué),，完全沉寂在其中。

　　雖然艾薩克已經(jīng)拜師梅目,，有機(jī)會(huì)單獨(dú)聽(tīng)梅目的的講課,，但他也依然聽(tīng)的很仔細(xì)。

　　跟梅目獨(dú)處的時(shí)間,，他要學(xué)習(xí)其他的知識(shí),，而不是用獨(dú)自授課的寶貴時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)梅目給大眾上的課。

　　他知道留給他的時(shí)間并不多,。

　　四年后,，諾克薩斯就會(huì)入侵艾歐尼亞，到時(shí)候他的選擇,、他的做派,、他夢(mèng)想的方向，這些都需要他有強(qiáng)大的實(shí)力,。

　　學(xué)徒中,，左顧右盼、抓耳撓腮的只有一位——坐在最角落的阿卡麗,。

　　“雷電之力,，博大精深，包含了魔法,、奧義,、秘術(shù)、武技等等,，是難得的很多戰(zhàn)斗技法都會(huì)借鑒的力量,。”

　　“當(dāng)然,，雷電之力也是很難掌握的,，用途廣泛，也意味著門(mén)檻很高,?！?p>　　“均衡教派雷電之力修煉最高的是狂暴之心·凱南，我相信已經(jīng)有很多學(xué)徒受到了凱南的指點(diǎn),，想要深入修煉雷電之力,，可以多請(qǐng)教凱南首領(lǐng)?！?p>　　“……”

　　梅目邊講解,，邊用手在旁邊勾勒出天地間的狂暴雷霆,，道道閃電展示著雷電之力的強(qiáng)大，學(xué)徒們看的神往目眩,。

　　梅目主修暗影魔法,，但對(duì)于雷電之力也是有所了解，雖然不專(zhuān)修,，也不精通,，但基本的展示是沒(méi)有絲毫的問(wèn)題。

　　所謂一法通,，百法通,。在學(xué)徒們的眼里，梅目展示的雷電之力,，并不比凱南差多少,。

　　只有真正了解的人才知道，這里面真的是天差地別,。

　　“你上來(lái),，協(xié)助我演示一下雷電之力的攻擊?！?p>　　梅目大師把坐在云臺(tái)前面的一位弟子叫了上去,，協(xié)助她展示一下雷電之力的運(yùn)用。

　　這種情況在梅目大師的晨讀時(shí)間里是很常見(jiàn)的,，很多次梅目大師都會(huì)叫一個(gè)學(xué)徒上去,，協(xié)助她展示某些能力和技法。

　　不是說(shuō)她一個(gè)人演示不了,，而是她的境界太高,，她獨(dú)自演示學(xué)徒們的收獲并不大，而找一個(gè)學(xué)徒協(xié)助,，可以加深學(xué)徒們的理解,，也可以讓學(xué)徒們收獲更多。

　　“蹭,！”的一聲,，被點(diǎn)到的學(xué)徒站了起來(lái)，而且動(dòng)靜很大,。

　　魁梧的身子,，身上竟然還穿著板甲，被梅目大師點(diǎn)到的學(xué)徒手提一面巨大的盾牌站上了云臺(tái),。

　　艾薩克也看到了被叫上去的學(xué)徒,，是他的老朋友——魁。

　　自從盾戰(zhàn)士的理想扎入魁的內(nèi)心后,，魁一直在刻苦的奮斗,，異常的努力,。

　　除過(guò)從長(zhǎng)老處領(lǐng)了一面巨大的盾牌外，為了鍛煉自己的體魄,，魁專(zhuān)門(mén)去均衡教派附近的村子里,，請(qǐng)工匠打了一副厚重的鐵制盔甲，模擬盾戰(zhàn)士的行動(dòng),，增強(qiáng)體魄,。

　　“防御！”見(jiàn)到魁全幅武裝的站定,，梅目輕喝一聲，發(fā)出了一道雷電攻擊,。

　　坐在前排的魁要做防御戰(zhàn)士梅目是知道的,，剛好可以在展示雷電之力的時(shí)候，也測(cè)一測(cè)魁的防御力,，一舉兩得,。

　　隨著梅目大師抬手，一道銀白色的球形雷電能量聚集在了她的手心,，手心周?chē)鸀R出一絲絲的白色細(xì)線,。

　　“雷電之力，第一特性：快,！”

　　“雷電之力,，第二特性：爆！”

　　“雷電之力：第三特性：破,！”

　　“……”

　　隨著梅目大師的一句句講解,，雷電之力從她的手上放出，然后打在了魁立在身前的盾牌上,。

　　雖然盾牌可以抵擋部分雷電之力,，盾牌也把一些雷電之力導(dǎo)入了地下，但依然有很多雷電之弧竄到了魁的身上,。

　　很快魁的毛發(fā)根根直立,，整個(gè)人感覺(jué)變大了一圈。

　　當(dāng)然一切都在梅目的掌控中,，她對(duì)力道和釋放頻率都是有控制的,。

　　她對(duì)著魁釋放的雷電之力，不僅不會(huì)對(duì)魁造成傷害,，反而會(huì)淬煉魁的身軀,，通過(guò)雷電之力，增強(qiáng)魁身體的爆炸力,。

　　“雷電狂暴,，同時(shí)又可孕育生機(jī),！”

　　“雷電狂暴，還可滌蕩污濁,！”

　　“……”

　　從魔法到武技,，從攻擊到輔助，從光明到黑暗,。

　　梅目大師給學(xué)徒們講解著雷電之力的產(chǎn)生,、原理、運(yùn)用等等,，期間的演示電閃雷鳴,，精彩至極。

　　而魁也很快感受到梅目大師對(duì)自己的照顧,，被雷電洗禮過(guò)后的肌肉煥發(fā)著新的活力和力量,。

　　最后，在魁深深的鞠躬感謝下,，今日的晨讀結(jié)束了,。

　　其他學(xué)徒各自散了，但艾薩克的課程并沒(méi)有結(jié)束,。