轉(zhuǎn)天上課,，講中國(guó)近代史,，我對(duì)任何含有屈辱色彩的事情都有本能的抵觸，更何況是國(guó)家百年屈辱史,！
如果能穿越回那個(gè)時(shí)代,，我想我會(huì)在第一集就急匆匆的拋灑了滿腔熱血，讓我眼睜睜看著,，還不如兩眼一閉呢,！
可這段歷史如今躺在歷史書(shū)中，我抵觸的實(shí)際表現(xiàn)就是逃避,，不聽(tīng),，不看,，上課時(shí)神游到杜楓身邊，滿腦子的粉紅色心型小泡泡,。
各個(gè)科目的老師對(duì)我好像都差那么一點(diǎn)意思,，我從他們的眼神中就能看出來(lái)，所以,，每天上課我都以最低調(diào)的樣子,，最不顯眼的位置，最卑微的身形,，只求老師看不見(jiàn)我,，忘了我！
可今天,，哪怕我都已經(jīng)快出溜到課桌底下去了,，老師還是喊了我的名字，讓我說(shuō)說(shuō)對(duì)梁?jiǎn)⒊目捶ā?p> 我慢慢站起身,，心中萬(wàn)馬奔騰,，我能有什么看法？我有看法有什么用,？當(dāng)初梁老先生倒是有不少看法,，又有何用？,！
我站起身看向老師,，半天沒(méi)憋出一個(gè)字。
老師很嚴(yán)肅的看著我,，說(shuō)：“逞一時(shí)之能,，覺(jué)得自己一身俠氣，實(shí)則敗絮其中,！你腹內(nèi)若無(wú)詩(shī)書(shū),，腦子里便無(wú)道理，你的拳頭今日是幫人的工具,，他日也可成為行兇的利器,！”
我個(gè)暴脾氣！我怎么就敗絮其中了,！
“今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年,?！?p> 我鏗鏘有力的開(kāi)口了，全文背誦了梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》,！
“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富……少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球,！”
“紅日初升,，其道大光！河出伏流,，一瀉汪洋,！潛龍騰淵，鱗抓飛揚(yáng),。乳虎嘯谷,，百獸震惶?！?p> “……縱有千古,，橫有八荒。前途似海,，來(lái)日方長(zhǎng),！美哉我少年中國(guó)，與天不老,！壯哉我中國(guó)少年,，于國(guó)無(wú)疆！”
我背完了,，教室了安靜了五秒鐘,。
老師輕咳了一聲，說(shuō)：“你怕是知道要講到梁?jiǎn)⒊?，所以提前背的吧,？過(guò)不了兩天你就會(huì)忘了，為了應(yīng)付……”
“大人者,，以天地萬(wàn)物為一體者也,。其視天下猶一家，中國(guó)猶一人焉,?！?p> 我朗聲背起了王陽(yáng)明的《大學(xué)問(wèn)》，打斷了老師的猜測(cè),。
既然你說(shuō)我是剛背的,，我就往前推推，找個(gè)年代遠(yuǎn)一些的,，說(shuō)說(shuō)明朝的人都是什么看法,。
“……是乃根于天命之性，而自然靈昭不昧者也,，是故謂之“明德”,?！?p> “……故夫?yàn)榇笕酥畬W(xué)者，亦惟去其私欲之蔽,，以明其明德,，復(fù)其天地萬(wàn)物一體之本然而已耳。非能與本體之外,，而有所增益之也,。”
老師的面色越來(lái)越難看,，冷哼了一聲說(shuō)：“嘩眾取寵……”
“君子食無(wú)求飽,，居無(wú)求安，敏于事而慎于言,，就有道而正焉,，可謂好學(xué)也已?！?p> 這是論語(yǔ),。
“有無(wú)相生，難易相成,，長(zhǎng)短相形,，高下相盈，音聲相和,，前后相隨,，恒也?！?p> 這是道德經(jīng),。
“不樂(lè)壽，不哀天,，不榮通,，不丑窮，不拘一時(shí)之力以為己私分,，不以王天下為己處顯,。顯則明。萬(wàn)物一府,，死生同狀,。”
這是莊子,。
就在我準(zhǔn)備背背山海經(jīng)的時(shí)候,，老師發(fā)飆了，他大喊了一聲：“夠了！”然后拂袖而去,。
我把老師氣走了,，可這不怨我呀，他可以教訓(xùn)我,，但前提是得先了解我,，自以為是的想當(dāng)然，我可不會(huì)慣著,！
同學(xué)們的目光不約而同的集中在我身上，我聳了聳肩,，表示了一下情非得已,，但我能看到他們的眼神中有敬佩，尤其是那三位,，王蕊說(shuō)：“我再不把你當(dāng)成女土匪了,！”。
其實(shí)老師也是腦子沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),，我背完之后讓我解釋一下呀,，我立馬原形畢露！
中午吃飯的時(shí)候,，杜楓聽(tīng)完我的壯舉,，跟我說(shuō)：“下午去找老師道歉?！?p> 我眼睛一瞪,，問(wèn)：“憑什么？”
“憑你不能掛科,！”
“師德呢,？他們不是得，為天地立心,，為生命立命,，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平嗎,？”
“應(yīng)該的事多了,！吃完飯就去道歉，把老師請(qǐng)回教室,，再當(dāng)著全班的面跟老師賠不是,，做自我批評(píng)?！?p> “我不,！”
杜楓嘆了一口氣說(shuō)：“大學(xué)也是一個(gè)小社會(huì)，什么人都有，老師的素質(zhì)一樣參差不齊,，你要的是大學(xué)畢業(yè)證,，他要的是臉面，你給他,，他就會(huì)給你,，就這么簡(jiǎn)單！”
“我的臉面呢,？”
“你這個(gè)歲數(shù)要臉面干什么用,？”
我低頭不語(yǔ)。
可到了下午,，我還是按照杜楓說(shuō)的去給老師道歉了,，自我批評(píng)這塊兒我熟，幾句話就把老師搞定了,。
然后我如隨行的太監(jiān)一般,，跟老師回到班里，又當(dāng)著全班的面做了自我批評(píng),，老師很滿意的對(duì)我一通諄諄教誨,，這事兒終于是翻篇了。
事后,，杜楓表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“人的心胸可不是胎里帶來(lái)的,，是后天用委屈撐大的，你的胸寬了,，才能裝下你的江湖,！”
我覺(jué)著杜楓越來(lái)越像老林了！
……