駱雄璧拍了十幾張照片，至少確保有三張滿意的，謝過了女環(huán)衛(wèi)工,，走過來時(shí)滿臉帶著笑,。
“小岳啊小岳，你還說自己只是略懂,，這哪里是略懂,？我都想叫你老師了！”
岳東趕緊擺手,，“可別開這種玩笑,，我哪有資格當(dāng)你老師?！?p> 駱雄璧看了看周圍,，“這里沒什么可拍的了，咱們繼續(xù)往南走吧,?！?p> 駱雄璧所說的走，肯定是指騎著自行車走,?？稍罇|還沒發(fā)現(xiàn)趙行健的身影，只能沒話找話的多拖一會(huì)兒時(shí)間,。
“駱老師,，你往上看，靠近山頂?shù)哪莻€(gè)建筑叫雪榭,，原住民說明清時(shí)期叫什么軒,。那是個(gè)挺神奇的地方，上面落雪后,，很不容易化,。更神奇的是雪榭下面也會(huì)堆滿積雪，雪榭就像是搭建在雪上,，就改名為雪榭,。可惜當(dāng)前季節(jié)不對(duì),，看不到那景象,。”
雪榭在接近攬?jiān)聨r頂端的位置,，海拔近千米,。
駱雄璧瞇著眼睛看了一小會(huì)兒，“那么神奇嗎,？什么原理,？”
“專家們說法不一,，比較靠譜的是石質(zhì)和所處的位置都比較特殊，但也有些人不贊同這個(gè)說法,，算是未解之謎,。”
“是挺有意思的,，雪景好的時(shí)候,，給我打個(gè)電話，我一定得來看看,?！?p> “到時(shí)候得乘坐索道上去，這條索道在我們景區(qū)算是比較長(zhǎng)的了,，全長(zhǎng)1500米,，一共有四個(gè)支架，得六七分鐘才能到達(dá)峰頂,?！?p> 趙行健的身影依然沒有出現(xiàn)，岳東只能繼續(xù)沒話找話,。
結(jié)合周邊的景色,，回憶著前世見到過的一些別出心裁的攝影佳作，和駱雄璧比劃著說立意和構(gòu)思,，把向來自信的駱雄璧聽得一愣一愣的,。
岳東的前世經(jīng)歷過網(wǎng)絡(luò)大爆炸的時(shí)代，那也是個(gè)全民攝影的時(shí)代,，隨便刷一下網(wǎng)頁,，就有層出不窮的照片涌現(xiàn)出來。
無數(shù)人挖空了心思琢磨構(gòu)圖技巧,，不用修圖就讓人眼前一亮的成千上萬,。
并不是那些拍攝者比這個(gè)年代的人智商和技術(shù)高得多，而是因?yàn)檎驹谥八刑觳诺募绨蛏?，吸收了前輩們的智慧結(jié)晶,，當(dāng)然也包括這個(gè)年代的。
像駱雄璧這樣以新聞報(bào)道為主的攝影記者,，最擅長(zhǎng)的是新聞敏感,、精準(zhǔn)捕捉信息含量大的新聞瞬間，觀察和分析判斷也大多建立在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上,，很難產(chǎn)生無拘無束,、天馬行空的思維和表現(xiàn)手法,。
所以岳東有很大的忽悠空間,。
“駱老師,，你注意看南邊正在面對(duì)面拉著雙手玩游戲的母子倆，你蹲下再看,?！?p> 駱雄璧蹲下一看，“他們母子倆抬著太陽,！”
貴在自然,，駱雄璧立刻按下快門。
“駱老師,，東面那個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的挺可愛,，你把另一個(gè)相機(jī)鏡頭朝上放在這塊石頭上，盡量放低視線,。你會(huì)拍到小女孩在鏡頭上跳舞,。”
駱雄璧的腦海中立刻構(gòu)建出那幅畫面,，覺得妙不可言,，趕緊按照岳東所說的去做。
“駱老師,，你往北邊看,，看那個(gè)在半山亭外面四仰八叉歇息的游客，如果你把畫面翻轉(zhuǎn)270度,，他像在干什么,？”
駱雄璧脫口而出：“飛檐走壁！”
他剛拍好,，還沒褪去興奮勁兒,，岳東又指著東南面讓他看。
“駱老師,，那邊走過來一位打著遮陽傘的美女,，你迎著走過去，注意看她的傘尖,?！?p> 隨著駱雄璧的前行，傘尖像是頂在連接回龍鼎和九臺(tái)頂?shù)乃鞯郎?。稍微變換一下角度,，讓傘尖和最高的支架重合在一起，就像是挑起了長(zhǎng)達(dá)700米的整個(gè)索道,，挑起了龐大的回龍鼎和九臺(tái)頂,！
機(jī)不可失，駱雄璧毫不猶豫地再次按動(dòng)快門,。
等駱雄璧換上了新膠卷,，岳東指著西南邊的騰龍岡和燭影峰讓他看,。
“今天的陽光很好，但是從這個(gè)角度看過去,，由于山峰和云霧的遮擋,，由近到遠(yuǎn)，花草樹木呈現(xiàn)出四種不同的色彩,，空間感和層次感特別分明,，像不像一年四季？”
駱雄璧興奮地一拍大腿,，又舉起相機(jī)拍個(gè)不停,。
“駱老師，你沿著燭影峰往南看,，雁歸川和萬花谷被群山夾在里面看不見,，但那一串連綿起伏的小山峰作為視覺中心的焦點(diǎn)，給高處傾斜的山體帶來了別具韻味的極致平衡,。周邊薄薄的云霧,，提升了畫面的氛圍感，空靈,，寂靜,，淡然，人間仙境不過如此,！”
駱雄璧剛剛舉起相機(jī),，又放下了，轉(zhuǎn)頭看著岳東,。
“今天真是受益匪淺,，我真的應(yīng)該叫你一聲岳老師?！?p> 岳東趕緊擺手,，“你太客氣了，我只是對(duì)這里比較熟悉,，才能挖掘一些與眾不同的拍攝角度,，我對(duì)攝影真的只是略懂?！?p> 趙行健終于來了,，他也是挺會(huì)演，真像是偶然發(fā)現(xiàn)岳東似的,。
“欸,，小岳！你這是——”
岳東趕緊作介紹，“趙主任,，這位是墨島日?qǐng)?bào)的資深攝影記者,，也是墨島老年大學(xué)攝影班的特聘老師，駱雄璧駱老師,，我正在陪駱老師到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?p> “駱老師,，這位是我們百龍山景區(qū)開發(fā)處的趙行健趙主任?！?p> 駱雄璧之前做了一點(diǎn)功課,，開發(fā)處主任算是百龍山的高層領(lǐng)導(dǎo)了，在趙行健伸手的同時(shí),，他前行一步,，很是親熱地握了握手。
趙行健看了看手表,，“小岳,，吃過沒有？我這剛辦完事回來,，如果沒吃的話,，就上去一起吃?！?p> 岳東看向駱雄璧,，“那咱們就一起去攬?jiān)沦e館的餐廳吧?！?p> 剛才來回選角度也是挺折騰人的體力加腦力活動(dòng),，駱雄璧還真有了饑餓感，先行謝過趙行健,。
索道站就在臥龍池的龍口旁邊,，把自行車鎖在旁邊的辦公區(qū)大院里，三個(gè)人就坐著索道往攬?jiān)聨r上走,。
岳東指指雪榭,，又指指步行石梯，“駱老師,，看著雪榭一點(diǎn)點(diǎn)接近,，再看著步行石梯的人慢慢變大再慢慢變小甩在下面，來幾組連拍,，可能有點(diǎn)意思,。”
駱雄璧上下一看,，趕緊拿起相機(jī)拍攝起來,，一直拍到膠卷用完了才停下,。
他收好了相機(jī)，看著岳東,，“我發(fā)現(xiàn)你真的不是略懂,，你能打破常規(guī)的思維和視覺方式，衍生了許多突破常規(guī)視覺的可能,，讓攝影作品表現(xiàn)得更鮮活,，我真的不敢承受你叫的那聲老師了，我覺得應(yīng)該叫你一聲岳老師,?！?p> 趙行健愣了一下，回想起岳東針對(duì)各處景點(diǎn)的那些越琢磨越讓人興奮的提議,，下意識(shí)地隨聲附和,。
“我也覺得小岳當(dāng)?shù)闷鹨宦暲蠋煟皇巧岵幌逻@張老臉,，我早就叫了,。”
岳東哭笑不得,，“趙主任,，你也跟著開我玩笑！”
駱雄璧正色道：“岳老師,，我可不是開玩笑?。 ?p>