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渣男從良后我重生了

卡牌規(guī)則

渣男從良后我重生了 七點的鬧鐘 1144 2020-11-05 12:00:00

  早上種下一個困得眼皮上下橫跳的悠悠,,晚上收獲一個心碎了一地的悠悠。

  雖然已經知道成績絕對不會好看,,參考自己考試時候的狀態(tài),趙悠就知道成績絕對不是什么可以看的東西,。

  果不其然,,雖然早有準備,但是還有些僥幸心理的趙悠還懷著或許自己的幸運實在驚人的想法,,畢竟連那么神奇的金手指都選擇到了她身邊,。

  “趙悠”數(shù)學老師的聲音隱約透著一股冷厲。

  “到,!”

  上臺重新拿回數(shù)學試卷的趙悠成功獲得數(shù)學老師核善的眼神*1,。趙悠在課堂上坐立不安,周圍的好朋友在下課的時候交換試卷也表達了對趙悠的同情,。

  “以悠悠你的水平不應該這樣啊,。”

  “對呀對呀”

  “悠悠怎么了,,我看你考試的時候狀態(tài)就不對,,監(jiān)考老師看你多少回,一直在打哈欠,?!?p>  “別說悠悠了,你也不老實,,考試的時候好好做卷子,,還眼觀六路耳聽八方吶”

  “哈哈”

  “別傷心啊,我這次也沒考好,?!币灿械氖前参俊?p>  不過朋友的安慰并沒有什么用。

  趙悠慢悠悠回到走在回家的路上,,路上的人群熙熙攘攘可惜都不能明白她的痛苦,。

  果不其然,找親媽簽字時,,趙悠得到了親媽敲碗扣除兩個月零花錢的通知,,一旁的親爹默然不語。

  趙悠:“……”

  擦擦擦,,她太慘了,。

  去他家的愛情,她想要錢,。

  別問,,問就是后悔,天知道她為什么鬼迷心竅,。

  后悔的趙悠痛定思痛,,即使對不科學的金手指再好奇也克制著沒有干擾正常生活,雖然只要一想到還是跟貓撓著一樣,。

  最后為了緩解這種總有什么事一樣的心情,,趙悠開始做規(guī)劃。

  為了儀式感,,她特意選了一個沐浴更衣后的時間,,也就是洗完澡換好衣服之后,打開臺燈,,在身心舒爽的氛圍里快樂的打開筆記本,。

  經過仔細分析自己的時間,她發(fā)現(xiàn)是可以有一個小時的空閑時間的,。一天抽一個小時,,不斷的嘗試,不斷的記錄,,不斷的打破自己的觀念,,又得到新的數(shù)據(jù)。

  等到了決定零花錢的月考前夕,,趙悠終于對金手指有了基礎的了解,。

  如果要給金手指起個名稱,趙悠覺得卡牌集就很合適,。

  就像從前在書上看過的神筆馬良的故事,,趙悠雖然沒有神筆,但當她在心里對事物有了明確的概念并同時用筆畫出來,,事物就會以卡牌的形式出現(xiàn),。

  不過,,到這步還不算完。

  要想讓卡牌可以真正轉化成實際的東西,,必須成功通過考驗,。

  考驗目前都出現(xiàn)在另外一個空間中,趙悠特意注意過,,不論她在考驗中呆多久,,等回到現(xiàn)實,時間都只過去了一秒,。而且雖然不能帶入外界的東西,,但身上的衣服是不包含在內的,所以口袋里的東西可以幸免,。

  考驗基本難度都非常低,,不過也可能是因為卡牌的級別低。趙悠注意過,,她畫出來的卡牌都是0級,,也不知道原理是什么??ㄅ粕系念悇e也很讓她在意,,既然有分類,那自然除了物品卡還有別的種類,,可惜目前還沒有發(fā)現(xiàn)。

  考驗如同一場考試,,也遵循著某種規(guī)則,,根據(jù)表現(xiàn)給出分數(shù)。

  趙悠嘗試過控制變量,,一連十幾天只畫一種最簡單的筆記本,。然后發(fā)現(xiàn),當考驗完成度較低時,,成型的卡牌會出現(xiàn)耐久度,,也就是卡牌變幻次數(shù)。

  而當完成度比較高,,最終形成的卡牌背景色會發(fā)生變化,,由低到高分別是白綠藍紫金。白綠藍紫色卡牌耐久度依次提升,,而當卡牌變成金色,,整個卡牌也發(fā)生質的飛躍,耐久度這一欄徹底消失,。

  趙悠嘗試過,,對于金色卡牌,,即使將物品毀壞,它也只會重新變成卡牌,,而卡牌依然可以接著使用,。

  這就非常快樂,。

  趙悠的零花錢本來就不多,,兩個月更是雪上加霜。不過,,這一切通過金手指得到了彌補,。

  這兩個月趙悠體會到接地氣的快樂。

  雖然零花錢沒了,,可在文具上面,,親媽畢竟是親媽,這塊并不會省,。這兩個月趙悠嘗試卡牌規(guī)則選擇的卡面也是筆記本橡皮筆之類的,,收獲了估計到初中畢業(yè)都用不完的文具。

  文具這塊的錢彌補了零花錢帶來的傷害,。

  不止如此,,趙悠還開發(fā)了卡牌的新用法。

  關于新用法,,趙悠某種程度上要感謝她們初二3班可愛的紀律委員,。

  初二3班作為實驗小學的重點班自然要為升學率負責,所以,,在家長和老師的互相配合互相幫助下成功躲過教育部門的眼睛,,上午和下午順理成章的就各多加了半個小時的自習。

  老師的工作也是很多的,,自然不能只看著學生,,所以紀律委員自然應運而生。

  3班3位紀律委員一個負責早讀一個負責上午自習,,一個是下午自習,,一旦發(fā)現(xiàn)有聊天不學習的學生,講臺上頭老師御筆親批的記名本上就會出現(xiàn)該同學的大名,。

  辦公室一游了解一下,。

  因此,這三位也讓其他同學聞之色變,。

  

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