吃過(guò)晚飯,，兩人早早的回了教室。

　　“你之前當(dāng)指揮的時(shí)候是怎么指揮的,？”蘇白問(wèn)道,。

　　去年他們班的合唱指揮，就是姜寒酥,。

　　還沒(méi)等姜寒酥說(shuō)話(huà),，蘇白又揉了揉自己的腦袋，說(shuō)道：“誒,，我怎么忽然這么蠢,？竟然會(huì)問(wèn)一個(gè)倒數(shù)第二的合唱指揮?！?p>　　“你什么意思,？”姜寒酥撇了撇小嘴，有些生氣,。

　　“本來(lái)就是嘛,，去年如果不是因?yàn)槟愕闹笓]，我們班還真不一定會(huì)倒數(shù)第二,?！碧K白笑了笑，又道：“一個(gè)畫(huà)黑板報(bào)只知道畫(huà)框框,，當(dāng)學(xué)習(xí)委員不幫自己同學(xué)學(xué)習(xí),，做指揮也在敷衍了事的小懶貨,。誒，我怎么會(huì)喜歡你呢,？”

　　“跟我有什么關(guān)系,？其他班級(jí)的指揮也都是隨便指揮的，是你們唱的不行罷了,?！苯终f(shuō)完后又撇了撇嘴：“我又沒(méi)讓你喜歡，是你自己招惹我的,，不喜歡也可以放手?。‖F(xiàn)在也來(lái)得及,?！?p>　　“呵，現(xiàn)在還讓我放手,？小寒酥,，你確定？”蘇白笑著問(wèn)道,。

　　姜寒酥看著蘇白,，抿了抿嘴，桌底下的小腳直接踩在了蘇白的鞋子上,。

　　可惜,，她力氣小的可憐，小腳踩在蘇白的腳背上,，蘇白還真感覺(jué)不到什么疼痛,。

　　不過(guò)有些時(shí)候，還是得順了她的意比較好,。

　　“嘶,，好疼?！碧K白皺了皺眉頭,。

　　“哼，別以為我是好欺負(fù)的,。”姜寒酥驕哼了一聲,，然后示威性的揮了揮自己的小拳頭,。

　　蘇白笑著看了她好一陣子，然后才有些嘆氣地說(shuō)道：“唉,，這該死的中考,?！?p>　　姜寒酥的可愛(ài)，對(duì)于蘇白來(lái)說(shuō)殺傷力實(shí)在是太大了,。

　　蘇白很多時(shí)候都忍不住,，不過(guò)該忍還是得忍。

　　姜寒酥多聰明,，聽(tīng)懂了他這句話(huà)的意思,。

　　她直接放下手，然后趴在桌子上不吱聲,，老老實(shí)實(shí)地做起了作業(yè),。

　　好家伙，又開(kāi)始縮起來(lái)當(dāng)鴕鳥(niǎo)了,。

　　蘇白看著她耳根上的紅暈笑了笑,，也拿起筆做起了作業(yè)。

　　這是下午段東方發(fā)的一張英語(yǔ)試卷,，讓他們趁下課的時(shí)間做完,，明天中午上課的時(shí)候開(kāi)講。

　　時(shí)間太緊,，試卷太多,，這周又有合唱比賽，所以各科的試卷基本上都發(fā)下去讓學(xué)生自己找時(shí)間做了,。

　　課堂,，都是留給各科老師講解中考要考的重點(diǎn)知識(shí)的。

　　“誒,，這一題怎么做,？”蘇白忽然拿著英語(yǔ)試卷問(wèn)道。

　　他還真遇到了一道難題,。

　　“不會(huì),。”姜寒酥看都沒(méi)看,，直接說(shuō)道,。

　　“你都踩了一腳了，氣也該消了吧,？”蘇白笑著問(wèn)道,。

　　“你不是說(shuō)我不幫同學(xué)學(xué)習(xí)嗎？我就是不幫了,，怎么了,？”姜寒酥問(wèn)道。

　　“你幫不幫他們管我什么事,？我還情愿你只幫我,，不幫他們呢,。”蘇白好笑地說(shuō)道,。

　　“那,，那你剛才還說(shuō)我?！苯置蛑∽斓?。

　　“逗你的?！碧K白說(shuō)完后又笑道：“不喜歡你誰(shuí)會(huì)逗你呢,？好了，快幫幫我看看這道題怎么解,，你以前都很慫的,，怎么今天跟個(gè)小刺猬一樣?！?p>　　“都是被你欺負(fù)的,。”姜寒酥皺了皺可愛(ài)的鼻子,，有些委屈地說(shuō)道,。

　　“誒，姜寒酥,，你這樣很危險(xiǎn)?。∧悴挥X(jué)得你現(xiàn)在有種在跟我撒嬌的感覺(jué)嗎,？”蘇白忽然笑道,。

　　不是說(shuō)要先做同學(xué)來(lái)著的嗎？

　　怎么做著做著關(guān)系更近了一步呢,？

　　“哪,，哪有？”姜寒酥聞言,，立馬又慫了,。

　　“沒(méi)有就過(guò)來(lái)幫我講題唄?！碧K白道,。

　　“哦哦?！苯帜眠^(guò)了蘇白的試卷,，給他講了起來(lái)。

　　晚自習(xí)是數(shù)學(xué)，韓成講卷,。

　　晚上放學(xué)后，姜寒酥幫蘇白復(fù)習(xí)起了物理,。

　　一個(gè)小時(shí)后,，兩人離開(kāi)。

　　周一上午,，第四節(jié)課上課,，音樂(lè)老師趙露走進(jìn)了教室。

　　這應(yīng)該是他們初三唯一的一堂音樂(lè)課,，因?yàn)樯蠈W(xué)期的音樂(lè)課全被占了,。

　　上一次音樂(lè)課，還得追溯到初二下學(xué)期,，當(dāng)時(shí)趙露教的歌是汪蘇瀧的《不分手的戀愛(ài)》,。

　　音樂(lè)老師基本上都是女的，而且也都很年輕,。

　　“岳欣領(lǐng)個(gè)頭,，先唱首歌吧?！壁w露道,。

　　“嗯?！痹佬傈c(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　“不知不覺(jué)不問(wèn)，不痛不癢,，多少的時(shí)光,。不確定的某個(gè)夜晚小巷，淚悄悄流淌,?！?p>　　“預(yù)備，唱……”

　　岳欣起了個(gè)開(kāi)頭,，班級(jí)里唱起了這首歌,。

　　除了李新的語(yǔ)文課，或許也就只有上音樂(lè)課的時(shí)候他們才能在課前唱支歌了,。

　　歌曲唱完后,，趙露走到了講臺(tái)上。

　　“昨天下午我跟你們的班主任商量了一下,，這次咱們班合唱比賽要唱的歌曲是歐陽(yáng)菲菲的《感恩的心》,。”趙露用粉筆在黑板上寫(xiě)下了歌名，然后又道：“這首歌很不好唱,，不是說(shuō)要多少技巧,，而是唱的時(shí)候一定要帶有感情色彩在里面，這首歌如果唱著沒(méi)有感情,，會(huì)非常難聽(tīng),。”

　　“另外就是手語(yǔ),，這首歌唱會(huì)不難,，但是難的是要把手語(yǔ)學(xué)會(huì)，今天都周一了,，距離周五還有四天,，我可以負(fù)責(zé)把你們的歌教會(huì)，但是手語(yǔ)你們能不能學(xué)會(huì),，就要看你們的班主任能給你們騰出多少時(shí)間去學(xué)習(xí)了,。”趙露道,。

　　“大家先聽(tīng)一遍這首歌,，然后我一句句的教?！壁w露說(shuō)完,，打開(kāi)了音箱。

　　歌曲放完后,，趙露開(kāi)始教了起來(lái),。

　　半個(gè)小時(shí)，趙露教了四遍,。

　　她喝了口水,，然后道：“下面我在上面用手語(yǔ)，大家一起唱一遍給我聽(tīng)聽(tīng),?！?p>　　“我來(lái)自偶然，預(yù)備,，唱,。”趙露道,。

　　我來(lái)自偶然,，像一顆塵土

　　有誰(shuí)看出，我的脆弱

　　我來(lái)自何方,，我情歸何處

　　誰(shuí)在下一刻,，呼喚我

　　天地雖寬,，這條路卻難走

　　我看遍這人間，坎坷辛苦

　　我還有多少愛(ài),，我還有多少淚

　　要蒼天知道,，我不認(rèn)輸

　　感恩的心，感謝有你

　　伴我一生,，讓我有勇氣做我自己

　　感恩的心,，感謝命運(yùn)

　　花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜

　　或許是每個(gè)人都有自己要感謝的人,，或許是這首歌以前聽(tīng)過(guò)不少次，又或許是趙露教的好,，因此班內(nèi)九十多人看著趙露打的手語(yǔ),，唱的整整齊齊，聲聲動(dòng)人,。

　　感恩老師,，傳授我知識(shí)。

　　感謝同學(xué),，伴我成長(zhǎng),。

　　感謝老天，給了我重生一次的機(jī)會(huì),。

　　蘇白望著身邊的姜寒酥笑了笑,。

　　也要感謝你，因?yàn)橛心?，我的世界才不?huì)變得那么孤單,。

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