三萬多福建衛(wèi)所兵和他們的十多萬家眷，共計(jì)二十余萬人,。

　　這是一筆龐大的財(cái)富和資源,，利用的好了絕對(duì)會(huì)讓東寧受益匪淺，畢竟,，當(dāng)年曹操收編青州兵也才三十萬降卒和他們的百萬家眷,，這福建的衛(wèi)所也有青州兵的十分之一了。

　　不求爭奪天下,，但求能把東寧整理的像模像樣,，鄭森就滿意了。

　　他先是親臨現(xiàn)場,，從三萬多衛(wèi)所兵中挑選出了兩千人的精銳,，編入自己麾下，日后聽用,。

　　剩余的三萬老弱則像撒豆子一樣均勻的被安排到了天興州和萬年州的東部,，那里直面山區(qū)的生番，尋常百姓雖說民風(fēng)彪悍,，但到底不是這些生番的對(duì)手,，就算有民兵巡邏，隔三差五也會(huì)有生番摸黑進(jìn)入村落,，放火殺人的事情出現(xiàn),。

　　這對(duì)于已將將臺(tái)灣視為自己禁臠的鄭森來說，是一件不能容忍的事情,。

　　他想過發(fā)兵進(jìn)山剿滅生番,，但是諸羅山社覆滅之后，這群生番就機(jī)靈許多,，他們從不大規(guī)模的出現(xiàn),，最多也就是幾十人的小隊(duì)，攜帶上幾天的干糧,，憑借著過人的體魄和對(duì)地形的熟悉，可謂是來無影去無蹤,，讓鄭森頭疼無比,。

　　吸收福建衛(wèi)所兵一是為了給東寧補(bǔ)充人口，二就是在平民居住區(qū)和生番活動(dòng)區(qū)之間鑄就一道隔離帶,，借用這些衛(wèi)所兵來對(duì)抗生番,。

　　除了從三萬多衛(wèi)所兵中挑選出兩千精壯外，鄭森還在他們的孩子里精挑細(xì)選,，點(diǎn)出了五百個(gè)十二到十六歲的孩子,。

　　并且，將他們送到了東寧軍校,，從教導(dǎo)隊(duì)里撥了一部分人來訓(xùn)練他們,，為此鄭森特地給他們命名為：東寧軍校少年班第一期。

　　...

　　東寧,，一艘帆船自西南方向緩緩駛來,，船上桅桿的瞭望手看到東寧這邊的碼頭時(shí)，爆發(fā)出了一陣歡呼聲,。

　　待船駛?cè)霒|寧碼頭,，船上下來的是幾個(gè)漢人，看他們神色焦急的模樣,，駐守在碼頭的鄭家士兵便上前詢問了情況,。

　　“長庚先生，諸位兄臺(tái),，這便是鄙人創(chuàng)立之軍校了,，條件簡陋，諸位見諒,?！?p>　　鄭森一邊說著，一邊引著宋應(yīng)星顧炎武等人進(jìn)入東寧軍校,，近一個(gè)月的時(shí)間,，宋應(yīng)星在鄭家士兵的保護(hù)下已經(jīng)將整個(gè)臺(tái)灣島他所能前去的地方都逛了個(gè)遍,，在滿足完內(nèi)心的好奇心和記錄下數(shù)量不少的筆記后，宋應(yīng)星這才心滿意足的回到東寧,。

　　而剛一回到東寧他就發(fā)現(xiàn)這里情況大變,，許多來自福建各地的衛(wèi)所軍戶被遷居到了東寧，而沉寂已久的東寧也再次開始運(yùn)轉(zhuǎn),。

　　不止是東寧府城基本建設(shè)完畢,，從東寧起還有一條路開始鋪設(shè)，整個(gè)東寧西海岸全然一片熱鬧景象,。

　　和鄭森見過面后,，宋應(yīng)星又被顧炎武等人擁著前來說是要看看東寧軍校，瞧一瞧這里是如何教學(xué)的,。

　　沒辦法,，宋應(yīng)星拗不過小輩的意思，就向鄭森提了一下,，鄭森自然是欣然答應(yīng),，甚至親自帶著他們來了軍校。

　　“此前所未有之事,，軍校,？這些,，嗯...軍人也要學(xué)習(xí),？”

　　人群里有人不岔說道，語氣仔細(xì)一聽就能察覺到對(duì)這些當(dāng)兵的一股子瞧不起的味道,。

　　“軍人不需學(xué)習(xí)，何來的將軍,？若是這樣說,，文人也不用學(xué)習(xí),，只需憑借各自天生之才智,，自己鉆研事物道理似乎也可，不是,？”

　　這個(gè)時(shí)代的軍人當(dāng)然有學(xué)習(xí)的，那些個(gè)勛貴將門,，他們的子弟從小就接受教育，不僅吃的好,，還可以學(xué)習(xí)古往今來的軍事著作,，更有甚者還能以家丁軍戶充當(dāng)兩軍交戰(zhàn),，模擬作戰(zhàn)場景。

　　與那些人相比,，東寧軍校只能說是丐中丐。

　　“前宋時(shí)期有王相公變法創(chuàng)立武學(xué),，專門教授軍伍之事,，不是鄭公子之過，是你孤陋寡聞了,。”

　　宋應(yīng)星老神在在的叨叨了一句,，笑呵呵的對(duì)著鄭森抬手,，示意他繼續(xù)前進(jìn)。

　　“此校連同諸位將來進(jìn)駐的東寧大學(xué)是整個(gè)東寧最重要之要地,，將來吾麾下文武人才，皆出于此,，至于教學(xué)內(nèi)容,，幾位可以旁聽一下?！?p>　　走到一間教室外,，顧炎武陳確等人凝著眉頭聽了起來。

　　“...”

　　“敢問這教材編纂之人是誰,？”

　　顧炎武猛地停了下來,，問道。

　　“哈哈,，讓顧兄見笑了,，此乃在下粗陋之學(xué)編纂之，不登大雅之堂,?！?p>　　鄭森擺擺手，不在意這些,，軍校是他的安身立命根本,，教材編纂豈能假手他人？

　　要知道,，這些人未來可都是自己的意志延伸,，必須向其灌輸自己的意識(shí)形態(tài)才行。

　　“簡,，簡直大逆不道,！”

　　“你竟口出狂言直斥儒家經(jīng)典為糟糠,，全然摒棄，就算如今事物與孔圣千年之前不同,，也不可全然廢除,，我等革新乃是剔除糟粕，你這就是離經(jīng)叛道,！”

　　“忠清,！”

　　“先生，顧兄性情到了,，直抒己見而已,，在下絕無不滿，倒是想和顧兄論一論道了,?！?p>　　“坐！”

　　挑了個(gè)地方坐下,，鄭森面對(duì)顧炎武，感到有些好笑,，自己正在和未來要在清史上留下一抹色彩的大儒坐而論道,，而且他還很清楚如果憑自己肚子里的這半桶水，很快就會(huì)被說的招架不住,。

　　不過,，既然是要講道理，鄭森怎么也得把當(dāng)鍵盤俠時(shí)候的功力拿出一二分吧,？

　　“顧兄先請(qǐng),？”

　　“哼，還是鄭公子先說罷,！”

　　“好,，你道我離經(jīng)叛道，我只問一句,，今時(shí)今日,，可到了火燒眉毛時(shí)候？”

　　“什么火燒眉毛,？”顧炎武一皺眉,，下意識(shí)發(fā)問。

　　“甚么火燒眉毛,？韃子破關(guān)南下,，蠻夷入主中原，華夏神殤,，天下板蕩,，我漢家兒郎即將淪為他人奴仆,，這，還不叫火燒眉毛,？,！”

　　“轟！”

　　暴論,，妥妥的暴論,！

　　縱然已經(jīng)到了崇禎十七年的十月，顧炎武等江南士子為代表的大多數(shù)人還沒有對(duì)滿清有足夠的認(rèn)知,，朝野上下敵視的仍舊是攻破京師,，逼迫崇禎帝自縊的李自成大順政權(quán)。

　　還有人做著那鷸蚌相爭漁翁得利的美夢(mèng),，以為大順和滿清會(huì)打的兩敗俱傷,，然后我大明再站出來北伐，一舉蕩平中原,，還于舊都云云,。