星期一，這是一個特別的日子,，在今天我還沒有進校門便在校門口的路上看到了一本作業(yè)本,，我原本以為是哪個壞學(xué)生不想學(xué)作業(yè)不好的,，所以隨腳一踢,。

　　我用的力并不是很大,，但是我還是高估了這本作業(yè)本的重量,，我用了超乎了這本作業(yè)本的力量來踢這本作業(yè)本,，只見被我一腳踢起來的本子直接飛了起來。

　　“江,？”我從飛在半空中的作業(yè)本正面隱隱約約的看到了一個字,。

　　江？我對于這個字的定義是這個字應(yīng)該是這本作業(yè)本主人的姓,，本子是正著的,，字也是正的，似乎還有一些隱隱約約的好看,，在加上隱隱約約從外殼露出來的一點作業(yè)本里面的模樣,，我有些不敢相信這是一本壞學(xué)生的作業(yè)。

　　對于壞學(xué)生的作業(yè)本,，在我們的眼中可能只有一種樣子,，男的字會奇丑無比，女的就算字不丑,，卷面也一定是嶄新的一字不動的那種,。

　　可是在我眼前這個本子上雖然作業(yè)本里面只露出了一點點里面的習(xí)題，但是里面卻并不是我們想象的這個樣子,，里面的字寫得非常工整并且一筆一劃并不潦草,，看起來應(yīng)該是一個女生寫得，卷面上除了沾了一些地上的泥土之外便不再有任何的污垢,，這些泥土應(yīng)該是被自己踢的一腳上面的泥土沾到上面去了,，所以說,，我現(xiàn)在都一些不敢相信我剛才那個結(jié)論。

　　當(dāng)作業(yè)本輕飄飄的落到地面上的時候,，快步走過去,，絲毫不拖泥帶水的將作業(yè)本拿了起來。

　　“嘩啦啦”的聲音沖進了那個腦子里面還只有昨晚做的夢的我的耳朵里,，作業(yè)本被我打開了第一頁,，工整的字跡再次出現(xiàn)在我的眼前，除了這完整的字跡之外還有那完整的解答,，無論是奧數(shù)題還是函數(shù)解答題,，題下總是寫滿了答案,，沒有一個題目下面有省略的地方,。

　　作業(yè)本被我又翻了十幾頁在確定后面也是一樣工整的時候，我開始有些期待這本作業(yè)本的主人是誰了,，能將作業(yè)本做的這么好,，每一個題目都做的這么完美，我們年級應(yīng)該只有那么三十多個人吧,。（這本作業(yè)本是我們年級統(tǒng)用的）我們年級一共四百多個人,，能夠做到只有前三十人才能做到的地步我也只能承認對方是個學(xué)霸了。

　　既然是學(xué)霸的作業(yè)本,，那么在找不到作業(yè)本之后,，作業(yè)本的主人一定會非常著急，所以我決定將這本作業(yè)本還給這本作業(yè)本的主人,。

　　先看看名字,，如果認識就親自去還，如果不認識還是交給老師,。那時的我是這樣想的,。

　　作業(yè)本又是嘩啦啦的一聲，當(dāng)作業(yè)本的頁面停止翻頁的時候,，我看到了一個人的名字,。

　　“江汕？”這個名字好像有點熟悉,，但是好像又忘記了這個人是誰了,。

　　一股腦的將作業(yè)本放進書包里面，實在想不出來我也沒辦法,，只能去交給班主任了,。

　　不過當(dāng)作業(yè)本被我放進書包的那一刻便開始，我會將它忘記,。

　　回到班上,，看到老師還沒有來,，便先預(yù)習(xí)，今天要上的科目也不多,。一天七節(jié)課,，出來體育和音樂之外只有五節(jié)課了，所以我在整個課間就一直在預(yù)習(xí)今天要上的東西,。