陳然在錄制完給任天點(diǎn)評(píng)的時(shí)候重新看了一遍自己的舞蹈,，雖然王老師在一旁也指正了自己的動(dòng)作有不利落的地方,，但陳然細(xì)細(xì)對(duì)比自己的舞蹈錄像和參考視頻的芭蕾舞演員的表現(xiàn)總覺(jué)得自己的舞蹈里缺少了一種特別抓人眼球的情感。

　　陳然皺起眉頭,，決定先按王老師的指示先糾正舞蹈動(dòng)作的不足,，至于心中那說(shuō)不清的感受，陳然也只能先行放下,，等待任天對(duì)自己的宣判,。

　　沒(méi)讓陳然久等，在陳然重新過(guò)了一遍動(dòng)作后,，王老師的電腦就發(fā)出了一聲提示音,，原來(lái)是任天通過(guò)聊天軟件要求線上實(shí)時(shí)視頻連線。

　　幸好少年宮的網(wǎng)速不錯(cuò),，視頻連接后,，陳然能夠隔著屏幕看到任天那張精致的臉龐，和在他身邊一位看著干練的黑人女性,，陳然不禁好奇,，這位女士是誰(shuí)呢。

　　任天沒(méi)繞彎子,，簡(jiǎn)單直白地闡明道：“陳然,，這是我所在劇團(tuán)的經(jīng)紀(jì)人米歇爾，米歇爾,，這是陳然,。”

　　任天中英文交替地向雙方做了介紹,，米歇爾也堆起了一個(gè)笑容,，道：“你好,，陳然，很高興認(rèn)識(shí)你,?！闭驹谝慌杂^看全場(chǎng)但是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平極度有限的王老師無(wú)從插話，但是看到米歇爾那勉強(qiáng)的微笑時(shí),，王老師仿佛看到了一直在自己師哥壓迫下干活的自己,，看向米歇爾的神情不由得帶上了同情。

　　“你好,，米歇爾,，很高興認(rèn)識(shí)你?！标惾划吘褂卸嗄陮W(xué)習(xí)英語(yǔ)及最近一段時(shí)間也為了英語(yǔ)演講比賽苦練口語(yǔ),，對(duì)于簡(jiǎn)單的問(wèn)候回答陳然表示毫無(wú)壓力。

　　陳然一口流利的英腔讓米歇爾心里對(duì)陳然看高了不少,，本來(lái)自己還準(zhǔn)備拿出翻譯器交流,，現(xiàn)在看來(lái)不用了，米歇爾對(duì)于被任天“抓來(lái)”指點(diǎn)陳然本來(lái)感覺(jué)自己還被大才小用,。

　　但是,，聽(tīng)著任天在一旁用中文面色平靜地說(shuō)著，邊還讓屏幕里的女孩子現(xiàn)場(chǎng)演示,，同一個(gè)動(dòng)作非得練到位了才說(shuō)下一個(gè)問(wèn)題,，米歇爾心里都要給陳然點(diǎn)贊了，同年齡段的小朋友并不是有很多個(gè)承接住這般高壓的“指教”,。

　　同樣在給陳然點(diǎn)贊的還有一直旁觀的王老師,，除了上次任天越洋指點(diǎn)陳然還把陳然弄哭了經(jīng)歷外，王老師是第一次在旁參與到任天和陳然上課的現(xiàn)場(chǎng),，不同于米歇爾完全不懂中文所以連蒙帶猜推算任天的話,，王老師可是直接能聽(tīng)到任天原汁原味的指教，這語(yǔ)言的鋒利及標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格,，讓王老師在一旁都擔(dān)心起陳然會(huì)像其他學(xué)生一般突然就淚奔了,。

　　所幸這戲劇性的一幕并未發(fā)生，陳然早在與任天一對(duì)一的指點(diǎn)中練就了金剛不壞之身,，因此在訓(xùn)練中，只是一板一眼地跟著任天的標(biāo)準(zhǔn)與要求進(jìn)行動(dòng)作的調(diào)整,，至于其他的,。陳然呵呵一笑，打是情罵是愛(ài),，任天大爺罵得越狠證明問(wèn)題不大,。

　　在任天眼里只是堪堪把動(dòng)作順了一遍已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)小時(shí),，任天這邊已經(jīng)從華燈初上進(jìn)入到了夜深人靜，陳然這邊廂也差不多進(jìn)入了傍晚,?；蛟S從一開(kāi)始米歇爾還對(duì)任天對(duì)陳然的悉心指點(diǎn)存在疑問(wèn)，但經(jīng)過(guò)這三個(gè)小時(shí),，精明的米歇爾已經(jīng)瞇起了善于算計(jì)的雙眼,，我們劇團(tuán)的當(dāng)家主角對(duì)這小姑娘不是來(lái)了興致，而是真真切切地上了心,，而這名叫陳然的小姑年……米歇爾抿嘴一笑,，心里暗暗評(píng)價(jià)，看來(lái)遠(yuǎn)超越同齡人的毅力才是她的制勝法寶,。

　　看了看時(shí)間,，任天對(duì)著始終在一旁悠哉悠哉地看著陳然訓(xùn)練的米歇爾道：“好了，米歇爾,，你有什么想說(shuō)的,。”

　　等了一晚上終于被喊到的米歇爾湊上屏幕前,，道：“真是非常精彩的表演,，看得出來(lái)陳然你下了很大的苦工，真是讓人印象深刻,?！?p>　　陳然聽(tīng)著這熟悉的客套話，禮貌道：“謝謝,?！闭?qǐng)說(shuō)出你的但是吧，陳然想道,。

　　“但是,，”米歇爾不負(fù)期待地加入停頓轉(zhuǎn)折，看著陳然臉色不變依舊一臉專(zhuān)注地看著屏幕,，突然有點(diǎn)不忍心,，雖然也知道任天雖然看似平靜地在說(shuō)話，但米歇爾敢用自己的年終獎(jiǎng)發(fā)誓,，那絕對(duì)不是什么好聽(tīng)的話,，難為這個(gè)小女孩還聽(tīng)了這么久，自己現(xiàn)在還要繼續(xù)火上澆油,。

　　看向正陷入良心折磨的米歇爾,，陳然拿起擦汗的毛巾，釋然道：“米歇爾,，你放心,，我能接受的,。”

　　這多好的孩子啊,，米歇爾和王老師心中共同泛起了名為“感嘆陳然”的小波瀾,，但既然陳然都如此說(shuō)道，米歇爾也不做客套了,，道：“首先,，我必須說(shuō)你的舞蹈表現(xiàn)已經(jīng)比大多數(shù)的同年齡段的小小舞蹈家表現(xiàn)得好，但是據(jù)我了解,，你準(zhǔn)備參加的這個(gè)比賽是面向全國(guó)15歲以下的青少年舉行的,，你明白這是一個(gè)什么意思嘛？”米歇爾循循善誘地問(wèn)道,。

　　米歇爾這段話放慢了語(yǔ)速,，陳然能清晰準(zhǔn)確地理解她話的意思，但是,，對(duì)于這個(gè)比賽的深意,，陳然聞言不確定道：“因?yàn)?5歲以后就可以參加國(guó)際賽事？”

　　“是的,，非常好,，”米歇爾從陳然的回答中知道陳然不是懵懵懂懂的狀態(tài)，道：“但凡是面向15歲以下青少年的比賽,，其實(shí)就只有一個(gè)目標(biāo),，尋找更有潛力和表現(xiàn)力的參賽者，作為專(zhuān)業(yè)芭蕾舞學(xué)校的培養(yǎng)對(duì)象,。所以在舞蹈中,，我們更加要注意的除了技巧，而是如何讓自己更加富有魅力,，讓別人一下子就能認(rèn)出你,，也就是我們?cè)诒硌葜凶⒁獾挠洃淈c(diǎn)?！?p>　　陳然似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,，米歇爾露出了微笑，想著如果在現(xiàn)場(chǎng)還真想摸摸這女孩子的頭,，道：“增加記憶點(diǎn)可以通過(guò)一個(gè)漂亮的動(dòng)作,，對(duì)藝術(shù)的展現(xiàn)或者一個(gè)微笑都能做到，你現(xiàn)在要做的就是在表演中揣摩你自己給別人的記憶點(diǎn),?！?p>　　“另外，”米歇爾繼續(xù)道：“陳然你在日常的時(shí)候要更加注意如何讓自己表現(xiàn)得更像一個(gè)女孩子,，這樣表現(xiàn)出來(lái)的芭蕾才能更加柔美,，畢竟芭蕾是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程過(guò)，我們?nèi)粘５男袨闀?huì)直接反映在舞蹈中的,?！?p>　　陳然聽(tīng)了這話，呆若木雞地站在原地,，增加記憶點(diǎn)可以理解為鍛煉自己舞臺(tái)的必殺技或者增加項(xiàng)評(píng)委的自我展示,，但是“更像一個(gè)女孩子”？

　　陳然回想起自己一直運(yùn)動(dòng)服,、牛仔褲的穿著和平時(shí)大開(kāi)大合的舉止,，無(wú)奈撓頭，追問(wèn)道：“米歇爾,，請(qǐng)問(wèn)更像一個(gè)女孩子要怎么做呢,？”

　　“哈哈，”米歇爾沒(méi)想到陳然表情苦惱的問(wèn)題竟然是這個(gè),，道：“恩,，我想你平常應(yīng)該經(jīng)常穿的是褲子吧，可以增加多穿裙子的機(jī)會(huì),，同時(shí)多去參加一些展覽會(huì),，像是藝術(shù)展和音樂(lè)劇，我剛剛在網(wǎng)上看到你們G市在地有個(gè)包年的觀看年卡,，我擅作主張買(mǎi)了一張年卡,，就當(dāng)是給你的見(jiàn)面禮，我已經(jīng)安排郵寄到你們現(xiàn)在所在的地址了,，多看多感受就好,。”

　　聽(tīng)到就這么一會(huì)兒的功夫米歇爾就已經(jīng)麻利地花大價(jià)錢(qián)給自己送了一張藝術(shù)表演的年卡,，陳然明白現(xiàn)在拒絕也晚了,，估計(jì)也是看在任天的面子上才送了給自己，陳然只能答謝道：“實(shí)在非常貴重,，謝謝你,，米歇爾，我一定會(huì)好好利用的,?！?p>　　陳然突然明白到任天今天找上米歇爾一同看自己訓(xùn)練的原因，對(duì)于舞蹈的專(zhuān)業(yè),，任天是絕對(duì)的權(quán)威,，但是哪怕同一樣的動(dòng)作與展示，卻也有舞蹈者能給人留下深刻印象但有的表演就像寡淡無(wú)味,，說(shuō)不上不好,，但也絕對(duì)不會(huì)想起來(lái),。任天哪怕知道陳然的表演不夠讓人印象深刻，但作為天生在人群中的焦點(diǎn),，卻無(wú)法在陳然現(xiàn)有水平上降維打擊,。王老師在一旁指點(diǎn)自己訓(xùn)練多時(shí)，對(duì)于陳然自身存在的問(wèn)題雖然也能找到,，但總是有情分在不能直接了當(dāng)?shù)闹赋?。只能尋找作為?zhuān)業(yè)且客觀的第三者對(duì)自己做出指正，已經(jīng)明白了任天的良苦用心,，正想表表決心的陳然被任天安排道：“以后每天都給我發(fā)送錄像,，比賽安排聽(tīng)說(shuō)是后天出來(lái)，你們拿到安排通知后第一時(shí)間告訴我,，如果有其他的表演要求,，呵呵?！?p>　　陳然算是聽(tīng)懂了這句呵呵的意思,，立即表示一定全力以赴，盡力表現(xiàn),，終于,，在任天看不出喜好的“哼”一聲中斷開(kāi)了視頻鏈接。陳然摸著自己受驚畏懼的小心臟,，轉(zhuǎn)頭看向一旁更加畏懼的王老師,，道：“老師，我們繼續(xù)再練練,?！?p>　　何以保命，唯有訓(xùn)練,，顧不得身體疲累,，王老師和陳然在舞蹈教室中相互打氣，一遍又一遍地訓(xùn)練起來(lái),。在王老師眼中,，陳然在短時(shí)間突飛猛進(jìn)，最直接地還是在各項(xiàng)身體條件的提升上,，記得在10月時(shí),，陳然身高不過(guò)150公分出頭，在短短半年多時(shí)間里,，人長(zhǎng)高了將近5公分,，身材比例也拉開(kāi)了，多年積攢的舞蹈功底也更加踏實(shí)地展示出來(lái)，尤其是在任天接教指導(dǎo)陳然,、高向云及段嘉欣等人的團(tuán)舞表演后,，陳然依然堅(jiān)持著每天到少年宮的健身房做體能訓(xùn)練，相反容貌更為出眾的段嘉欣卻也沒(méi)有了繼續(xù)參加鍛煉的積極,，更不用說(shuō)在表演隊(duì)里努力跟上訓(xùn)練的葉媛媛和張曼婷已經(jīng)全然回到大班教學(xué)的樣子,。

　　近距離看著自己努力的學(xué)生，王老師也仿佛明白了自己從來(lái)眼高于頂?shù)膸煾鐬槭裁磿?huì)對(duì)看似資質(zhì)平庸的陳然尤為照顧,，因?yàn)椋谂远啻慰粗惾黄鹞璧臉幼?，自己也不禁想,，是不是自己?dāng)年還不夠努力呢。

　　收起自己的心思,，王老師再給陳然提出了飲食的要求,，增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)高蛋白的攝入，減少食用光感食物導(dǎo)致曬黑,，注意皮膚溫和保養(yǎng)等等的注意事項(xiàng),。

　　對(duì)王老師百轉(zhuǎn)千回的心思未能讀懂的陳然回家后向父母說(shuō)了得到一張藝術(shù)展覽的年卡，不曾想剛好應(yīng)了李雪芳的期望,，李雪芳感嘆道：“這任老師實(shí)在是太大方了,，這年卡費(fèi)用可高了，一張卡未成年人可以由一名家長(zhǎng)陪同孩子觀看,，而且是G市所有劇場(chǎng)通用,。”作為教職工作人員,，李雪芳在資源打聽(tīng)上也有自己的方法,，雖然也有想過(guò)給陳然買(mǎi)一張，但是這高昂的價(jià)格加上已經(jīng)每月增加的房貸壓力,，還是讓李雪芳望而卻步,。

　　既然自己的媽媽都說(shuō)這年卡好，陳然也就順帶拜托李雪芳留意各家劇場(chǎng)的演出安排,，好安排時(shí)間提前去預(yù)約演出位置,，李雪芳當(dāng)下表示完全沒(méi)問(wèn)題。

　　另一件事,，陳然想起米歇爾今天要求自己“更像女孩子”,，無(wú)奈之下，道：“媽媽?zhuān)倚枰黾右恍┤棺?，你可以幫我?zhǔn)備一下嘛,？還有我想學(xué)習(xí)一下怎么綁頭發(fā)。”

　　就這兩點(diǎn)要求,，還是陳然思前想后才想出來(lái)讓自己“更像女孩子”的方法,，從言行舉止開(kāi)始，變得更淑女,，陳然雖然不知道這個(gè)方法是否能奏效,，但是看著自己媽媽喜溢言表的樣子，足可以看出來(lái)自己的衣柜里將會(huì)多出來(lái)許多“不方便行動(dòng)”的衣服,。

　　不過(guò)幸好是放假,，陳然想著，唯一在課堂上的奧數(shù)培優(yōu)班自己可以說(shuō)一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)都沒(méi)有,，估計(jì)自己這般“女孩子”的打扮也不會(huì)惹來(lái)討論,。

　　但陳然明顯算盤(pán)是打錯(cuò)了，陳然自然不是第一眼美女的范疇,，但濃眉大眼,，皮膚白皙且長(zhǎng)期參加芭蕾鍛煉使得陳然在人群中不僅身高出眾，也自然而然地抬頭挺胸,。在假期中,，陳然還輪番換上了小裙子和發(fā)飾，在這群6年紀(jì)以下的奧數(shù)學(xué)生中,，自然是很亮眼的存在,。

　　當(dāng)然了，在陳然眼中,，自己的穿衣打扮,，不過(guò)是一種別樣的訓(xùn)練，就跟自己往常穿的校服一樣,，都是為了學(xué)習(xí)的目的,，因此，絲毫沒(méi)有覺(jué)得有任何不妥,。因?yàn)?，陳然選擇的參照物自然是自己的同桌何銘顏，自始自終,，何銘顏對(duì)自己都是點(diǎn)頭之交,，陳然無(wú)奈聳肩，自己倒是想搭上話,，但是奈何蛋也得有縫蒼蠅才能叮上去,。

　　陳然自問(wèn)自己到現(xiàn)在不過(guò)是在未來(lái)的G市之星身邊一只活著的生物罷了，可能只能算是個(gè)有名字的路人甲,。

　　對(duì)比起和何銘顏停滯不前的交流,，奧數(shù)培優(yōu)班的課程深度越發(fā)精進(jìn)，每周發(fā)的卷子不僅數(shù)量多了，難度也逐漸增加,，陳然敢說(shuō)要不是大部分應(yīng)用的數(shù)學(xué)原理及公式自己在上輩子都提前預(yù)習(xí)了一遍,，肯定不能趕上這課程的迅速和一班同學(xué)們的學(xué)業(yè)水平。

　　在陳然的眼里自己是開(kāi)了外掛,，但在陳然所在這個(gè)培優(yōu)班的主要負(fù)責(zé)人杜老師眼里,，這要不是陳然的爸爸陳東耀多年訓(xùn)練的成果便就是陳然這孩子對(duì)數(shù)學(xué)有天然的靈氣，因著認(rèn)識(shí)陳然的爸爸,，在教學(xué)中,，杜老師還給陳東耀去了電話問(wèn)道是如何把孩子培養(yǎng)出來(lái)了，沒(méi)想到陳東耀再三保證在四年級(jí)上學(xué)期之前,，陳然壓根沒(méi)接觸過(guò)奧數(shù),，說(shuō)是訓(xùn)練也不過(guò)是臨時(shí)抱佛腳在學(xué)校的培優(yōu)班里鍛煉了一個(gè)寒假，根本算不上什么,。

　　趁著班里小測(cè)的間隙，批改著剛收上來(lái)上周的試卷,，對(duì)比起這段時(shí)間陳然在得分的提升,，杜老師無(wú)奈搖頭，就真的這孩子突然就開(kāi)竅了,。杜老師滿(mǎn)意地看著坐在自己班里的一眾學(xué)生,，尤其以何銘顏和陳然這小同桌為主，杜老師突然對(duì)接下來(lái)的安排充滿(mǎn)了信心,。

　　在收完隨堂測(cè)試的卷子后,，杜老師滿(mǎn)臉笑容地問(wèn)道：“大家知道9月份有什么好事嗎？”

　　開(kāi)學(xué)嗎,？陳然很想接上一句,，但顯然這并不是正確答案，在班里一名高年級(jí)學(xué)生舉手回答道：“是未來(lái)杯的考試嗎,？”

　　“對(duì)了,，”聽(tīng)到了正確答案的杜老師更眉開(kāi)眼笑，“記得大家在加入奧數(shù)班的時(shí)候,，盧主任給大家說(shuō)了什么嗎,？”

　　杜老師繼續(xù)賣(mài)關(guān)子，學(xué)生接話道：“是指我們可以免參加初賽嗎,？”

　　“是的,，各位都是經(jīng)過(guò)分班教學(xué)進(jìn)度比較快速的同學(xué)，經(jīng)過(guò)盧主任的爭(zhēng)取,，我們班的各位同學(xué)可以直接參加9月未來(lái)杯的復(fù)賽選拔,，至于其他班級(jí)的同學(xué)可不是每個(gè)人都有這個(gè)機(jī)會(huì)。”杜老師依舊滿(mǎn)臉笑容地看著講臺(tái)下的各位同學(xué),，陳然頓時(shí)感覺(jué)壓力山大,，越是豐厚的待遇就證明要有更高的回報(bào)。

　　果然,，杜老師接下來(lái)就說(shuō)道：“我們班同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度快,，你們的接受能力也比較好，希望你們?cè)诒荣愔幸材苋〉帽容^好的成績(jī),?！?p>　　全班同學(xué)目目相覷，說(shuō)不出來(lái)好字,，但也不敢說(shuō)個(gè)不字,，只能默默點(diǎn)頭應(yīng)下。要不是場(chǎng)地限制,，陳然都想做失意體前屈狀,，第一次參加正式的奧數(shù)競(jìng)賽，自己是該拼了還是拼了呢,？