作為醫(yī)院一方,。吳副院長(zhǎng)聽說(shuō)李教授一家也到了,。立刻面帶微笑前來(lái)病房,。一見到大名鼎鼎的專家李教授立刻說(shuō)道

　　“哎呀,！李教授呀,！這是,，你看,，我不知道您也來(lái)了,！怎么,？這是您女兒呀？”

　　李教授看了看吳院長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道

　　“是的,，正是我女兒美亞,。這一次勞煩吳院長(zhǎng)了！”

　　吳院長(zhǎng)看了一眼美亞母子,，立刻笑著說(shuō)道

　　“哪里,，哪里！李教授您可是說(shuō)笑了,！何談麻煩二字,？這都是我們應(yīng)該做的！這樣,。李教授您要是方便,，能否到我辦公室來(lái)！有些話我想單獨(dú)跟您.....”

　　聽到這里,，李教授點(diǎn)點(diǎn)頭,，看了一眼老伴和女兒美亞，說(shuō)道

　　“老伴你陪著女兒,，外孫待會(huì),。我去去就來(lái)”

　　老伴聽到這里，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道

　　“好的，你去吧,！閨女這里有我那,！”

　　李教授轉(zhuǎn)身朝著吳院長(zhǎng)說(shuō)道

　　“好吧！那就走吧,！”

　　隨后跟著吳院長(zhǎng)來(lái)到了辦公室,。一進(jìn)來(lái)李教授就不客氣問道

　　“我說(shuō)，你們醫(yī)院這是要做什么,？這產(chǎn)后都是三天了,！你們?cè)趺催€不準(zhǔn)我們出院？我們大人孩子看來(lái)都是平安無(wú)事呀,？”

　　吳院長(zhǎng)聽到這里,，立刻說(shuō)道

　　“哎呀！我的李老師呀,！您可別激動(dòng),！這不是嗎，您這外孫子可是不得了了,！您難道不知道嗎,？”

　　聽到這里,，李教授倒是平和了一些,。說(shuō)道

　　“這個(gè)，我知道了,。他會(huì)說(shuō)話,。一生下來(lái)就會(huì)了?！?p>　　吳院長(zhǎng)給李教授倒了一杯水,，放在面前，座到了桌子后面

　　“李老師請(qǐng)坐,。是呀,！這是真的一個(gè)醫(yī)學(xué)上的奇跡呀？您難道沒有發(fā)現(xiàn)嗎,？”

　　李教授聽到這里,，一屁股坐在椅子上。有些木訥,，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道

　　“我知道,。這的確是十分的耐人所思！幾乎沒有案例可以說(shuō)明這個(gè)”

　　吳院長(zhǎng)聽到這里,，更加是興奮起來(lái),，湊近身子說(shuō)道

　　“李老師，還不僅如此呀！您有沒發(fā)現(xiàn),，這個(gè)孩子,，學(xué)東西非常之快。簡(jiǎn)直堪比計(jì)算機(jī)了,？”

　　李教授聽到這里,，腦子里會(huì)想到，外孫一看到自己,，只是母親一句話

　　“叫外公”

　　頓時(shí)就可以開口叫到

　　“外公,！”

　　想到這里，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道

　　“那么這個(gè)孩子應(yīng)該算個(gè)天才了,！”

　　吳院長(zhǎng)立刻點(diǎn)頭說(shuō)道

　　“的確呀,！李老師。天才,！但是,，您是人類基因?qū)W專家。這個(gè)誰(shuí)也不能在您面前耍大刀,。一般人類子女要出奇特天生智力,。多數(shù)會(huì)遇到什么？”

　　“這一點(diǎn),，我想您比我更清楚把,？”

　　李教授聽到這里，頓時(shí)是停頓了,?？粗鴧窃洪L(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道

　　“是，比如霍金身體,。牛頓的耳朵,，達(dá)芬奇的雙腿，這可能也是自然界給人類的一種平衡,，愛因斯坦的手臂”

　　吳院長(zhǎng)聽到這里,，立刻一拍桌面說(shuō)道

　　“對(duì)，太對(duì)了,！難怪您就是專家了,！這些歷史上中外大天才。那個(gè)不是或多或少的有些缺憾,？這才叫人無(wú)完人,，你說(shuō)對(duì)吧？”

　　李教授點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道

　　“這也算是物競(jìng)天擇吧,？也是這樣,，大自然才覺得這樣公平,！”

　　“不過(guò)，吳副院長(zhǎng),。這都是所謂命里,。我是搞人類基因的。對(duì)這個(gè)我不信,。我知道因?yàn)楹⒆映~的腦補(bǔ)能力需求,。可能會(huì)導(dǎo)致孩子其他機(jī)體,，先天不良或者后天發(fā)育不良,。”

　　“主要是因?yàn)槿祟悢z取食物能量供給,。如果在這個(gè)嬰幼兒時(shí)期,。攝取食物過(guò)量。會(huì)導(dǎo)致他內(nèi)臟發(fā)育受損,。但是,，攝取食物能量不足。也會(huì)導(dǎo)致他因?yàn)槟X補(bǔ)需求”

　　“導(dǎo)致出現(xiàn)其他機(jī)體,，內(nèi)臟的營(yíng)養(yǎng)不良,。這是一個(gè)難以解決的難題！”

　　說(shuō)到這里,，吳院長(zhǎng)滿帶著敬佩神情看著李教授說(shuō)道

　　“哎呀,！專家，就是專家,。所見就是超乎常人,！您說(shuō)的很對(duì)。這么說(shuō)吧,！李老師，您這個(gè)外孫,。我們目前判定,，很難超過(guò)滿月”

　　“他的攝取食物能量太大。完全超過(guò)了同齡孩子的2倍甚至三倍,，您也知道嬰幼兒時(shí)期,，孩子的內(nèi)臟發(fā)育十分脆弱。這樣的大量食物攝??？這不是就等同自殺嗎？”

　　“所以,，我跟省院的方院長(zhǎng)溝通了,。他們建議可以采取單獨(dú)輔助消化系統(tǒng),。來(lái)替代部分孩子內(nèi)臟消化器官的負(fù)擔(dān)”

　　“這樣似乎是孩子還可以勉強(qiáng)撐下去！所以,，李老師,。我沒敢馬上教您外孫母女出院！”

　　李教授聽到這里,，面帶難色,，又帶著疑惑。摘下來(lái)自己的金絲眼鏡,。擦了一下說(shuō)道

　　“我明白,。吳院長(zhǎng)，你這意思是說(shuō),。這孩子很可能就是一個(gè)住院兒了,？”

　　吳院長(zhǎng)聽到這里，把身子縮了回來(lái)說(shuō)道

　　“至少他在發(fā)育期成熟之前,，也就是至少7歲之前,。很難離開這樣的輔助消化系統(tǒng)。負(fù)責(zé),，時(shí)刻都有可能因?yàn)閮?nèi)臟消化過(guò)量,。或者是大腦供養(yǎng)分不足,?！?p>　　“導(dǎo)致各種情況發(fā)生。比如腦損失,，胃腸道破裂,。所以，輔助消化系統(tǒng),，至少要跟隨他到了7歲,。七歲以上的孩子。按照生長(zhǎng)發(fā)育來(lái)說(shuō),。這是一個(gè)階段了”

　　“他從中這里,，開始進(jìn)入青少年時(shí)期。因此,，就算是這時(shí)候正常按照要求需求養(yǎng)分進(jìn)食,。也不會(huì)傷害到他的腸胃系統(tǒng)了！”

　　“這一點(diǎn),，李老師您應(yīng)該比我們更加清楚,！”

　　李教授想了想說(shuō)道

　　“其實(shí)，我并不反對(duì)你說(shuō)的這個(gè),！只不過(guò)我不好跟家里人解釋,！誰(shuí)家的孩子不是正常的出生幾天內(nèi)出院回家,？”

　　“單單我家這個(gè)外孫，是這樣子,？”

　　吳院長(zhǎng)聽到這里,，笑著說(shuō)道

　　“李老師，您放心,。您閨女一切的住院費(fèi)用,。我們醫(yī)院全部承擔(dān)。而且省院也會(huì)免費(fèi)派遣方院長(zhǎng)為專家的專家前來(lái),。李老師,，您也要知道，這孩子如果我們實(shí)際測(cè)試智商,?！?p>　　“我想可能會(huì)叫我們所有人，大跌眼鏡的,！”

　　李教授聽到這里,，點(diǎn)頭說(shuō)道

　　“這個(gè)也許吧！這孩子目前看來(lái),。學(xué)習(xí)語(yǔ)言能力,，語(yǔ)音識(shí)別能力。都已經(jīng)超過(guò)了同時(shí)期嬰幼兒的3,，,，4倍?？峙轮巧虜?shù)字不少于300”

　　“好吧,！我們家屬這邊我來(lái)做工作。我也同意你們?cè)悍桨才乓?。孩子跟母親就住在醫(yī)院,。這個(gè)我跟孩子爸爸解釋就行！”