“默,，這不是好事,，學(xué)宮教諭，權(quán)柄是大,，可一旦開(kāi)學(xué),，學(xué)宮會(huì)給你安排諸多課程，七大學(xué)院輪流轉(zhuǎn),，你會(huì)比陀螺都忙,。
我之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)，能做學(xué)宮教諭的一般都是進(jìn)階無(wú)望的前輩,，他們?cè)敢鉃閷W(xué)宮發(fā)揮余熱教導(dǎo)子弟,，可你不同啊,！你才多大,？整天教書(shū)育人還修不修煉了？難道你想在筑基期困一輩子,？
再說(shuō)了,，你又不會(huì)煉丹，不通陣法,，怎么教別人,？
奶奶的，這是哪個(gè)混蛋……”
“閉嘴,，閉嘴,，閉嘴,。”林默連聲打斷大發(fā)牢騷的趙千山,。
林默現(xiàn)在終于明白青陽(yáng)國(guó)規(guī)定所有界外之人必須匯聚青陽(yáng)學(xué)宮的緣由,，人家就是要榨干你肚中的所有存貨。
而且你還不能拒絕,。
沒(méi)見(jiàn)齊簡(jiǎn)沒(méi)反對(duì),，蕭云湖只是略微提醒一句就閉口不言了嗎？
你拒絕一個(gè)試試,？
文的你不接受,，青陽(yáng)國(guó)自會(huì)有人給你上武的，項(xiàng)威的下馬威就是提醒,。
林默敢保證，要是他不接受學(xué)宮教諭,，不為青陽(yáng)國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn),，青陽(yáng)國(guó)當(dāng)權(quán)大佬們有的是辦法針對(duì)他。
到那時(shí)候就不是給他待遇給他甜棗了,。
有那時(shí)間怨天尤人發(fā)牢騷,，還不如問(wèn)個(gè)清楚，也好在做貢獻(xiàn)的前提下為自己爭(zhēng)取最大利益,。
趙千山和蕭云湖這樣的小孩就不指望了,，直接問(wèn)齊簡(jiǎn)這個(gè)老家伙為妙：
“齊院長(zhǎng)，是不是所有界外之人授予的職位前都會(huì)冠以“學(xué)宮”名頭,？”
“也不全是,，但大部分都是，曾副宮主就是學(xué)宮教授,?！?p> “他也是界外之人？”
“曾副宮主大約四百年前來(lái)到此界,，為青陽(yáng)國(guó)上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)受過(guò)重傷,，青陽(yáng)學(xué)宮的發(fā)展其貢獻(xiàn)極大，陣學(xué)院就是其一手操辦的,?！?p> “我們?cè)趺礇](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”
“陳年往事,，沒(méi)人問(wèn)也就沒(méi)人提,。”
趙千山和蕭云湖驚了,，他們是真不知道曾畫(huà)書(shū)還有這樣的過(guò)往,。
“那有沒(méi)有辦法將這名頭最大利己化,？”曾畫(huà)書(shū)的過(guò)往確讓人吃驚，但林默現(xiàn)在更關(guān)系自己,。
齊簡(jiǎn)左右望望無(wú)人跟隨,，壓低聲音說(shuō)：
“林師，學(xué)宮的目的是讓你發(fā)揮出最大作用,，但你也可借助這個(gè)機(jī)會(huì)充實(shí)提升自己,。只要你有辦法弄個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的研究，譬如改造提升軍中制式兵器,、改造制符之法,、組織人力編制新的功法經(jīng)文……等等?！?p> 只要你能拿得出手,，在教務(wù)院獲得通過(guò)，也就不用參與教學(xué)了,，要是大有成果,，你甚至可以在學(xué)宮橫著走，想做什么做什么……學(xué)宮最看重的就是有能力有本事的人,?！?p> 懂了。
林默點(diǎn)點(diǎn)頭,，心中有了計(jì)較,。
毫無(wú)疑問(wèn)，這是青陽(yáng)國(guó)統(tǒng)治階層的統(tǒng)治策略,。
不管你是哪里人,，只要你有本事肚子里有貨愿意為青陽(yáng)國(guó)出工出力，青陽(yáng)國(guó)就會(huì)最大程度上滿足你的要求,，若你作用不大,，青陽(yáng)國(guó)也就沒(méi)必要在意你的感受了……典型的實(shí)用主義。
雖沒(méi)什么人情可言,，但林默喜歡,。
不就是以功勞換自由嗎？
林默活了七百年,，其中讀了五百年的書(shū)經(jīng),，整個(gè)萬(wàn)靈仙界人妖兩族點(diǎn)點(diǎn)滴滴都裝在他腦子里，別說(shuō)弄一兩個(gè)研究題目,，就是改造整個(gè)青陽(yáng)小世界也不在話下,。
學(xué)宮教諭……多好，多大的權(quán)柄，我林默要的就是這個(gè),。
“默,，你想開(kāi)了？”眼見(jiàn)林默眉頭舒展,，露出了笑容,，趙千山大為不解。
林默伸出兩只手臂一左一右攬住蕭云湖和趙千山說(shuō)：“云湖,、千山,，信我，就跟著我走,，雖不能讓你們擁有改天換地之能,，但做個(gè)人中翹楚應(yīng)該沒(méi)有絲毫問(wèn)題?！?p> “我信,。”
“我也信,?！?p> 兩兄弟接連表態(tài)，齊簡(jiǎn)在一邊插話道：“林師,，你們都是兄弟，有好事可別忘了蘇嘯??！”
看看，多好的舅舅,。
不能讓舅舅失望,，更不能讓兄弟失望。
“齊院長(zhǎng),，接下來(lái)我們?nèi)ツ睦?？?p> “帶你在學(xué)宮熟悉熟悉環(huán)境，順便去你的小院看看,，再去挑兩個(gè)隨侍童子,。”
看看,，學(xué)宮的福利來(lái)了,。
……
四人轉(zhuǎn)出教務(wù)院，齊簡(jiǎn)從懷中摸出一只竹笛吹了起來(lái),。
“默,，默，飛，我們能飛了,?！?p> 在趙千山興奮的呼喊聲中，四頭碩大的白鶴落在他們面前,。
青云鶴,，性情溫和，飛行穩(wěn)健,，卻無(wú)法長(zhǎng)距離飛行,，也沒(méi)什么戰(zhàn)斗，與其近親戰(zhàn)斗靈禽烈火鶴相比差了好幾個(gè)檔次,，否則青陽(yáng)國(guó)又要多一種戰(zhàn)斗靈禽了,。
饒是如此，青云鶴也是價(jià)值非凡,。
在青陽(yáng)國(guó),，確定一個(gè)家族是不是真正的權(quán)貴大家，就看他們是否豢養(yǎng)了青云鶴,，至于青陽(yáng)學(xué)宮,，自然不缺這種飛行靈獸，但也只有學(xué)博級(jí)別以上的師長(zhǎng)方才可以騎乘,。
齊簡(jiǎn)是器學(xué)院院長(zhǎng),，教授級(jí)別的牛人，招來(lái)青云鶴帶著三人看看風(fēng)景還是不成問(wèn)題的,。
趙千山迫不及待的跳上青云鶴,，剛想起飛，悠揚(yáng)鐘聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),，聲聲入耳,。
“林師，學(xué)院有要事相招,，齊某得趕過(guò)去看看,。”
說(shuō)話間,，齊簡(jiǎn)拉過(guò)蕭云湖安排一番,，不等林默回應(yīng)，身影騰空落在一頭飛起的青云鶴身上,，鶴鳴一聲,，向著鐘聲響起之處飛去。
“那是學(xué)宮的聞心鐘,，一件威力巨大的法寶,，鐘聲悠揚(yáng),，可傳百里不止，每當(dāng)鐘聲響起意味著學(xué)宮有大事發(fā)生,，鐘聲入耳,，無(wú)關(guān)此事者聽(tīng)到的只是鐘聲，可與此事有關(guān)之人卻能聽(tīng)出鐘聲中的意思,?！?p> “挺不錯(cuò)的一件法寶，不會(huì)有什么不好的事發(fā)生吧,！”
在林默印象中,，鐘聲意義重大，非小事急事不會(huì)響起,，而且往往都是壞事……好事不需要招人?。?p> 可趙千山卻毫不在意,，“默,，你這心操的……能有什么不好的事？學(xué)宮開(kāi)個(gè)院長(zhǎng)級(jí)別的大會(huì)都會(huì)敲鐘喊人,，哪個(gè)月不響幾回,？走了，走了,?！?p> 拍拍青云鶴，趙千山歡叫一聲騰空而起,，蕭云湖和林默搖頭一笑跳上了青云鶴,。
飛在半空，青陽(yáng)學(xué)宮全景盡入眼底,，就連豐羽莊園都可遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到。
“林兄,，你來(lái)看,，學(xué)宮既是一處學(xué)院修仙之地，也是一處景色絕美之地,，偌大的玉江串連三山五湖七島,，與你的豐羽莊園倒有一比?！?p> “拉倒吧,！別說(shuō)他的莊園，就是我們?nèi)齻€(gè)的莊園加起來(lái)也無(wú)法和學(xué)宮相比,，我們那就是一只螞蟻,，這里至少是頭牛。”
“差多的意境,，林兄你看,，那條大江就是玉江，里面可出諸多精美寶石,，我們?cè)诳罩兄荒芸磦€(gè)大概,，等有時(shí)間，咱們乘船沿江而行,，那美景足以讓人心曠神怡……林兄,，你來(lái)看，那里是學(xué)宮最為出名的三座大山,。
“那座名為錦屏山,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一道屏障，其中多峽谷峭壁,、懸崖飛瀑,，陣學(xué)院師生多在那里參研陣法，布陣,，破陣……”
“陣學(xué)院就是瞎鼓搗,，本來(lái)絕佳的狩獵之地，現(xiàn)在倒好,，到處都是落下的陣法,，一個(gè)不好陷入其中……他們的學(xué)生就經(jīng)常在里面迷路，估計(jì)就連陣學(xué)院自己也搞不明白現(xiàn)在錦屏山有多少陣法了,?！?p> “那里，那里名為元寶湖,，看看像不像一個(gè)元寶,？”
“屁，符學(xué)院將其當(dāng)成了垃圾池,，整天廢水廢墨的傾倒……連那里的魚(yú)蝦都不香了,，為這事曾副宮主沒(méi)少訓(xùn)斥謝院長(zhǎng)?！?p> ……
蕭云湖和趙千山兩個(gè)向?qū)Э芍^絕配,。
一個(gè)贊揚(yáng)，一個(gè)拆臺(tái),，讓林默見(jiàn)識(shí)了青陽(yáng)學(xué)宮的諸多美景和它們背后的故事,，也加深了他對(duì)青陽(yáng)學(xué)宮各個(gè)學(xué)院的認(rèn)知。
俯視整個(gè)學(xué)宮,，林默頗有感慨：
一條玉江將山,、水,、湖、島串聯(lián)在一起,，堪稱百里畫(huà)卷,，山水環(huán)繞，險(xiǎn)峰林立,，綠島玉湖,，奇石幽洞，景致萬(wàn)千,，再加上隱沒(méi)在山腳山腰的各處亭臺(tái)樓閣……林默想到了仙宗,。
偌大的青陽(yáng)學(xué)宮，更像一個(gè)龐大的修仙宗門,。
只不過(guò),，這里只有宗門的外表，內(nèi)里卻是青陽(yáng)國(guó)廟堂的一方機(jī)構(gòu),，甚至是推動(dòng)青陽(yáng)國(guó)修仙界發(fā)展壯大的主要?jiǎng)恿υ慈?，殊不?jiàn)法、器,、丹,、符、陣五大學(xué)院在輸出修士的同時(shí)也在提升著青陽(yáng)世界的修仙階層,。
一座學(xué)宮可造就強(qiáng)大的青陽(yáng)國(guó),，那么強(qiáng)大的青陽(yáng)國(guó)自然也就能改變這方世界。
青陽(yáng)學(xué)宮大有可為,，青陽(yáng)國(guó)亦大有可為,。