秋風(fēng)掃落葉,，也掃著路上渾渾噩噩的行人,，可唯獨(dú)不掃那些跋山涉水的旅人們。
禾木一個(gè)人坐在火車(chē)上,，抱著個(gè)圓鼓鼓的旅行包,，白凈的臉龐滿是疲憊,，他呆呆的望著窗外的荒涼，怏怏眼神里卻閃動(dòng)著久別重逢的意味,。
因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了話,，季城歡對(duì)他生了極大的氣，將他“驅(qū)逐”回季家,，他把車(chē)留給了子里,，自己離開(kāi)了。但他并沒(méi)有回季家,，他去做一件自己想做并且一直偷偷在做的事了,。
許是最近有了些眉目，便迫不及待的趕去了。
B市,，一中,，高二十七班。
數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上慷慨激昂,，學(xué)生們也昂頭緊跟思路,，唯獨(dú)季城歡低著的頭從未抬起。
他不是在睡覺(jué),，是在看書(shū),，手中的筆在關(guān)節(jié)分明的手指間轉(zhuǎn)動(dòng)，認(rèn)真的樣子動(dòng)人心弦,。
“這一排,，最后面那位同學(xué)……”數(shù)學(xué)老師許是有些忍不住了。
雖然是旁聽(tīng)生,，但是只要是在一中課堂上,，老師一般都不會(huì)差別對(duì)待的。
更何況,，這位數(shù)學(xué)老師是出了名的一絲不茍的以“教書(shū)育人”為宗旨,，所以他對(duì)學(xué)生有著極其強(qiáng)烈的責(zé)任感。
許是季城歡的始終不抬頭的舉動(dòng)太過(guò)張揚(yáng),，數(shù)學(xué)老師想借機(jī)好好說(shuō)教一番,，想讓季城歡明白，旁聽(tīng)也來(lái)之不易,，希望其端正態(tài)度,，奮發(fā)上進(jìn)。
老師說(shuō)著敲著所謂的這一排的第一張桌子,，這一排同學(xué)陸續(xù)都向后轉(zhuǎn),，直至所有同學(xué)目光都落在了季城歡身上。
季城歡并未有所感知,，繼續(xù)埋頭看書(shū),。
高高摞在他桌上的書(shū)，將其包裹在自己的世界里,。
顧思淤感覺(jué)出了同學(xué)們的舉動(dòng),，大方地站了起來(lái)。
“這位同學(xué),，你坐下,，我叫的是你同桌?！崩蠋熡行┥鷼猓琅f壓著性子。
同學(xué)們也不敢說(shuō)話,，只有趙安晚低聲叫了幾聲季城歡名字,。
“季城歡……”顧思淤坐下后低聲道，然后用手碰了碰季城歡,。
“怎么了……”季城歡這才意識(shí)到大家的目光都集中在自己身上,。
“季城歡，老師叫你了,，站起來(lái)……”趙安晚低聲,。
“你叫什么名字？”數(shù)學(xué)老師鎖著眉走了過(guò)來(lái),，季城歡也站了起來(lái),，但季城歡桌上攤開(kāi)的書(shū)被數(shù)學(xué)老師拿了起來(lái)。
“我叫季城歡,?！奔境菤g說(shuō)著目光鎖在數(shù)學(xué)老師從自己桌上拿的書(shū)上。
書(shū)名很實(shí)誠(chéng)——《建筑師的20歲》,。
“去把黑板上那道題做了,，做完我再還你書(shū)?！睌?shù)學(xué)老師沒(méi)有抬頭,，隨意地翻著書(shū)看了看。
同學(xué)們懵了,，黑板上的題老師還沒(méi)講過(guò),，應(yīng)該是新課的內(nèi)容，是老師打算要講的,。
季城歡看了一眼黑板上的題,，看了看過(guò)道，上去的路被老師擋住了,。
季城歡沒(méi)有說(shuō)什么,，從自己旁邊的后門(mén)出去了，并且還帶上了門(mén),。
同學(xué)們?cè)尞?，這是要逃課了？,！
覺(jué)得應(yīng)該是實(shí)錘……
在老師生氣的打開(kāi)后門(mén)時(shí),，季城歡打開(kāi)了前門(mén)，從容地走到了講臺(tái)上拿起了粉筆,，盯著黑板看了一會(huì)兒,。
數(shù)學(xué)老師回頭一看出現(xiàn)在講臺(tái)上的季城歡,，性格怎么如此乖張？
“老師,！”季城歡平靜的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),。
“不會(huì)了？”數(shù)學(xué)老師拿著書(shū)慢慢走來(lái),，語(yǔ)氣中彰顯一絲得意,。
“不是…”季城歡看了一眼老師手里的書(shū)，“解法上您有硬性規(guī)定嗎,？”
數(shù)學(xué)老師：“……”
同學(xué)們：“……”
季城歡見(jiàn)老師沒(méi)有說(shuō)話,，轉(zhuǎn)身拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，粉筆灰刷刷掉落,。
黑板上用粉筆寫(xiě)的關(guān)于sinx,、cosx、tanx的式子剛勁有力,，一旁還畫(huà)了圖做輔助,，最終得出解來(lái)。
三種解法,，一種答案,，依據(jù)難易程度，從左往右在黑板上展開(kāi)來(lái),。
數(shù)學(xué)老師有那么一瞬間瞪大了眼睛,，同學(xué)們雖看不出來(lái)答案正確與否，但都陸陸續(xù)續(xù)鼓起掌來(lái),。
退一萬(wàn)步講,，即使答案不正確，但這份氣度與瞎扯的能力,，也是值得鼓掌的,。
季城歡放下粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),，鞠了一躬,，對(duì)著數(shù)學(xué)老師道：“老師，題解完了,，書(shū)可以還我了嗎,？”
“很好，同學(xué),，給我們講講你的思路吧,。”數(shù)學(xué)老師和藹的說(shuō)著將書(shū)放回了季城歡的桌子上,。
“抱歉老師,，我不會(huì)講題……”
季城歡說(shuō)著又鞠了一躬,，從前門(mén)出后門(mén)進(jìn)，坐回到了自己的位置上,。