“嗯,？”
陸葉微微側(cè)過頭,，看向身邊望著他的小姑娘,。
小姑娘名字叫吳語希,，方才來學(xué)校報名的時候,，和陸葉打招呼的就是她,。
陸葉是在上學(xué)期結(jié)束后的寒假重生的,，對于如今的不少人其實都有些陌生,。
他也是進(jìn)入班級坐下之后,，才發(fā)現(xiàn)小姑娘是他的同桌,。
“這是小人嗎？”
吳語?？粗懭~手中的本子,，突然伸出手指了指，“好好玩,，他們是在打架嗎,？這個小人是不是被打到窗戶外去了？”
“是啊,?！?p> 陸葉輕輕點頭,，沒有如同一些小孩子一般，突然藏起不讓看,，也沒有故意炫耀的意思,，只是輕輕點點頭。
“我還真是沒什么藝術(shù)細(xì)胞,?！?p> 他心中又微微嘆了口氣，感覺哪怕有很多后世看過的漫畫和卡通形象的參考,，可一落筆畫出來依舊慘不忍睹,。
腦海里想到的畫面，想要通過文字和繪畫影像表現(xiàn)出來,，其實都是挺難的。
不過陸葉倒也談不上灰心,，繪畫的技巧可以磨練,，最主要他感覺還是想要呈現(xiàn)出想要的畫面感。
這種在如今沒有照相機和攝影機可操作的前提下,，用簡筆的漫畫形式進(jìn)行自我表達(dá),，或者說，讓他對于美學(xué),，光暗構(gòu)圖,，空間布局，進(jìn)行一定的培養(yǎng),，應(yīng)該還是有作用的,。
電影是視聽語言的技術(shù)，這里面離不開劇本,，但他心中缺乏的不是劇本,，而是如何把這些劇本表達(dá)出來。
得益于后世網(wǎng)絡(luò)資訊的發(fā)達(dá),，陸葉也了解到一點影視學(xué)院學(xué)生或者很多影評人的一門功課,。
拉片。
就是一格一格反復(fù)的看電影,，不斷做分析,。
把電影里的每個鏡頭的內(nèi)容、場面調(diào)度,、運鏡方式,、景別、剪輯,、聲音,、畫面、節(jié)奏、表演,、機位等都紀(jì)錄下來,，最后進(jìn)行自我總結(jié)。
這其實就是提高影視專業(yè)素養(yǎng)的一個步驟,。
可以說這樣的做法是讀懂一個導(dǎo)演,。
電影導(dǎo)演的核心秘密是視聽語言。即,，他是如何用影像,，來分解和重組時空的。
聽起來很高大上,，其實就是,，他是怎么拍的。
陸葉如今的條件限制,，自然是做不到拉片,。
但他看過的影視劇眾多，這時可以重新拿出來反嚼一下,，再以手工小人畫的形式還原出來,。
這種事情，對于他來說,，算是消磨時間,，也是重新體悟一邊很多看過的影視劇里的光影美學(xué)。
其中不懂的,，比如什么燈光,、布景、機位也都沒關(guān)系,。
反正當(dāng)成是電影分鏡腳步或者漫畫都行,。
時間還長——
他足足還有十年二十年的光陰，足夠讓他在這個最適合學(xué)習(xí)的年齡里,，從一無所知的門外漢,，逐步積攢起經(jīng)驗。
電影的分鏡腳本,，后來網(wǎng)絡(luò)上傳播有許多,，陸葉也有幸看過一些國內(nèi)外大導(dǎo)的手作。
有些看著扭曲怪異,，有些真的是神采飛揚,，甚至強大的幾乎分鏡的腳步和拍出來的幾乎一致。
比如,，現(xiàn)在應(yīng)該還的的確確是三級美術(shù)師的某位導(dǎo)演,，他的手繪電影分鏡就畫得就很出彩,。
還有一些繪畫功底深厚的導(dǎo)演，每一個分鏡頭繪畫出來,，比很多漫畫看著都細(xì)致精彩,。
后來流傳出來的國師手繪《英雄》的分鏡腳本，就和這時候流行的小人書極為類似,。一張一張,，人物場景鮮明，將導(dǎo)演想要展現(xiàn)的意圖,，體現(xiàn)的淋漓盡致,。
還有這時候估計要著手拍大話西游的周星星，應(yīng)該已經(jīng)拍完《陽光燦爛的日子》里的姜大導(dǎo)演,，尚未出道的大導(dǎo)諾蘭,，這些導(dǎo)演的電影分鏡手繪，都各有特色,。
有些精巧細(xì)致,，讓人嘆為觀止，有些粗糙簡單,，筆墨或重或輕,。
其實這些都是各個導(dǎo)演在將文字劇本轉(zhuǎn)為畫面的一次呈現(xiàn),。
“嘻嘻……這個小人被打得好慘,。”
吳語希指著陸葉手中的本子,，咧嘴笑了起來,，隨后又捂住了嘴。
陸葉看著對方的動作,，這一下沒忍住,，跟著笑了笑。
小姑娘不知道是換牙比較晚還是什么緣故,，門牙還沒有完全長出來,，看著說話有些漏風(fēng)。
似乎察覺到了陸葉的目光,，小姑娘一下又瞥過了頭去,，仿佛有些不好意思。
陸葉沒有再理會對方,，又細(xì)細(xì)琢磨了起來,。
他其實方才所想要呈現(xiàn)的畫面，類似于《逃學(xué)威龍》里的一個片段鏡頭,，但最后是夸張一點的打斗效果,。
不過顯然,，他的水平還不足以支撐，需要進(jìn)一步提升,。
“這個……這個是不是老師,？”
旁邊的吳語希似乎有些害羞，只是又仿佛被陸葉畫的小人勾起了興趣,，再次探過頭來問,。
“可能是你呢?！?p> 陸葉隨口逗了對方一句,。
他大概看出來這個小姑娘的性格，似乎有些內(nèi)向害羞,，但感覺上又要比很多男孩子不同一些,，就是對于這種事物的好奇心很旺盛，給人的感覺也頗為聰明,。
“才不是,。”
吳語希輕哼了一聲,，可看著陸葉畫的幾個分鏡又仿佛第一次見到這種東西,，難以掩飾內(nèi)心的好奇。
陸葉對于小姑娘的話,，也沒有太在意,，依舊在本子上涂涂改改，或者重新胡亂畫點其他的,。
他不追求個體形象如何突出,，大概就是一個個方框里的畫面，人物,、場景,，能夠呈現(xiàn)出來。
一個上午的時間,，陸葉一邊跟著上課,，一邊就是手上不停，在本子上不斷涂改,。
中間他也注意了一下這時候的小孩子們到底是如何打發(fā)課間時間,，不置身其中，不是其中一員,，隨著記憶的淡忘很多時候都想不起來,。
如今的年齡倒是剛好，而且隨著身體的變小,，某種意義上心境其實也會發(fā)生一定的變化,。
看到的什么樣的都有,，蹲在教室外花壇邊玩泥沙的，一會兒說這個一會兒說那個的,，還有要做游戲的,，兩三個人湊在一起似乎在竊竊私語的。
還有在教室門口打架的,，兩個小孩子糾纏在一起,，最后被及時趕來的老師制止，哭了一通,。
教學(xué)樓外面,，稍微高年級一些的，跳房子,，跳皮筋,，在操場上爬高低杠。
很多在陸葉如今心態(tài)看來無語幼稚的事情,，卻也能讓人真正感受到這無憂無慮的童年,。