2009，小滿,。

　　快要到夏天了,，夏天一過，語文老師就要離開我們了,。每天都過得好快,，快的讓我有點(diǎn)不知所措。

　　可是眼下,，過好當(dāng)前的就可以了吧,。她帶的語文課已經(jīng)開始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。珍惜每一節(jié),。

　　“今天,，我們不講課，來寫作文,。就寫自己的未來,。”

　　自己的未來嗎,？說實(shí)話,，我對(duì)于未來的定義還尚未明了,。上一次老師講何去何從的時(shí)候我才開始思考,，這么快就要給出答案了嗎？事實(shí)上我已經(jīng)給出了,，高高興興的過好每一天,，但是嚴(yán)格來說那并不是什么未來對(duì)吧？

　　未來,，對(duì)我來說還是太遙遠(yuǎn),。我不是沒有思考過這樣的問題，而是思考過后也沒有答案,?？粗瑢W(xué)們奮筆疾書的樣子屬實(shí)有些羨慕。我又當(dāng)如何呢,？一字未動(dòng),，想了半節(jié)課后，寫下了題目《我的未來》,。

　　每個(gè)人,，每個(gè)人都在迷茫中尋找答案，尋找出頭的可能,。攀登者之所以攀登是因?yàn)橄氲缴巾斈菬o限風(fēng)光,，想享受那種一覽眾山小的感覺,。

　　每個(gè)人，每個(gè)人都有夢(mèng)想的翅膀,，在迷霧中找那個(gè)最佳選擇,，我沒有翅膀，所以只能看著別人,。就那么靜靜看著,。看著看著,，我好像也心動(dòng)了,，我對(duì)自己說，試著飛一飛吧,。我好像也有了翅膀,，只是不知道該去哪里飛而已。

　　圣杰呢,！他應(yīng)該有自己的目標(biāo)吧,。他知道自己怎么飛，我想讓他拉我一程,，可是我怕他的夢(mèng)放不下我們倆個(gè)人,。我果然還是要自己飛，不能投機(jī)取巧,，也不能依靠他人,。

　　我想到了，我要和電影中的大俠一樣行俠仗義,，劫富濟(jì)貧,。給每個(gè)苦難的人帶來希望?？墒沁@份責(zé)任重大,，我卻沒有那個(gè)實(shí)力。我又想,，自己去天上飛一飛就好,，一次就好?？纯搓懙氐降资裁礃幼?，海洋到底有多大。那怎么做呢,？當(dāng)飛行員嗎,？可是飛機(jī)我能駕馭得了嗎？

　　未來不能想一出是一出，我必須認(rèn)真思考了,?？墒窍抡n了，我也只寫下了題目,。老師讓收起作文本,，我只好先收起在和老師說明情況。老師說沒事,，慢慢想,，晚上再來寫。太好了,，我又有了充足的時(shí)間想這個(gè)問題,。想著想著把自己想到了夢(mèng)里。醒了以后,，十分懺悔,，說自己怎么說這種人呢？可惡??！

　　夜晚背完書了以后，我開始對(duì)那個(gè)只有題目的作文動(dòng)筆,，看著滿天星星,，我找到了答案。

　　也許我來自于另一個(gè)星球,，然而從出生起我卻沒有忘了這件事情,，隨著時(shí)間推移，當(dāng)我每次抬起頭的時(shí)候,，看著那閃閃發(fā)光的星星,，有一種莫名的歸屬感,。

　　我可能和小王子是鄰居,，不知道怎么來到了地球，被迫接受這里的一切,。我的未來由我自己設(shè)計(jì),，我想讓大家看到我的家那么漂亮就在天空之上。

　　老師看看哈哈大笑,?！拔易寣懙氖俏磥恚侥氵@里卻成了童話故事,?！?p>　　“可我就有這些小夢(mèng)想，大的我也不知道是什么,?！?p>　　“你還年輕有大把的時(shí)光可以揮霍,，有大把的機(jī)會(huì)可以爭(zhēng)取，你要每天都開心,，你要把家鄉(xiāng)介紹給別人就要趁現(xiàn)在加油,。”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　“來,，跟我看看其他同學(xué)的未來再走吧?！?p>　　“可以嗎,？”

　　“可以的哦?！?p>