第十四章 戰(zhàn)(心)術(shù)(臟)之人
先不表詛咒娃娃如何陪夢妖玩夢妖喜歡的那些手機洛托姆上的早教游戲,,胡戈把沈懷鶴拉到一邊,臉色嚴(yán)肅,。
“你想好要夢妖學(xué)什么了嗎,,這詛咒娃娃之前走街串巷,會的可不少,。”
沈懷鶴摸著下巴:“我們還有多長時間,?”
“最多最多不超過半個月。實際上,,‘魔墻人偶’還有不到十天就該上路了,,在那之后,我最多能幫你們爭取五六天,?!焙牝?qū)散了剩下的閑雜人等,拉著沈懷鶴到桌子旁邊坐下,,從不知道什么時候出現(xiàn)的天然鳥手里接過一份檔案,,“都在里面了,你看看,?!?p> 沈懷鶴打開檔案,一份密密麻麻帶著紅圈圈的表格出現(xiàn)在他面前,。足足四十多個技能按照屬性、類別和熟練程度排得井井有條,,甚至還寫了胡戈本人的建議,。
他不由得深深地看了對面這個長著四條眉毛、略顯富態(tài)的年輕刑警,??峙戮退闼?dāng)時不答應(yīng),,那這位警察先生也不會答應(yīng)的吧?
胡戈仿佛沒看見沈懷鶴的目光,,從便服的兜里掏出自己的手機洛托姆刷了起來,。他好像渾身長了虱子一樣,一會撓撓頭發(fā),、一會摸摸鼻子,。
沈懷鶴眼角一跳,總感覺不會發(fā)生什么好事,。
果不其然,,胡戈很快就露出一副假到不行的痛苦表情,捂著自己的肚子,,裝模作樣地吸著氣找起了廁紙,,找著找著,就抓著自己的洛托姆離開了這間小小的收容室,。
天然鳥有禮貌地朝沈懷鶴鞠了一躬,,也消失不見。
很快,,沈懷鶴的手機洛托姆震了震,,跳出來一條消息。
他走過去,,瞟了一眼,,揚起了一個不出我所料的微笑。
“四眉你胡爺:我還有一樁交易,,私人的,,感興趣嗎?”
…………
胡戈很快就“上完了廁所”,,回到了收容室,,一語雙關(guān):“考慮得咋樣?”
沈懷鶴轉(zhuǎn)著手里的筆,,把紙遞還給胡戈:“考慮好了,。”
胡戈笑臉頓時更加燦爛,,低頭看向那張紙,,沈懷鶴在他選的技能旁邊打上了小勾。
nice??!
他在心里高呼一聲。這事兒由內(nèi)部的人來辦不靠譜,他現(xiàn)在唯一覺得放心的就是沈懷鶴,,沈懷鶴同意了,,這事情就好辦了。
帶著大功將成的喜悅,,胡戈仔細(xì)看起沈懷鶴選的技能,。
禍不單行,效果是對方精靈在異常狀態(tài)下招式威力翻倍,,幽靈系本系技能,,夢妖使用起來還具有屬性一致加成,不錯不錯,。
鬼火,,使對方陷入灼傷狀態(tài),每時每刻都損失體力的同時還能使對方的物攻下降,,嗯……夢妖的物防端不太好,,這個選擇對于只有一只夢妖的情況下非常棒。
電磁波,,使對方陷入麻痹狀態(tài),,麻痹的電流將有概率使對方無法行動,同時降低對方的速度,,也還行,。
劇毒,使對方陷入劇毒狀態(tài),,隨著時間的推移,,劇毒的效果還會加深……
冰凍之風(fēng),,攻擊對方造成傷害,能夠使對方的身軀僵硬,,從而降低速度……
保護,、替身、交換場地……
胡戈的笑容僵在臉上,。
不對勁啊,,勾了這么多技能,只有禍不單行和冰凍之風(fēng)是攻擊技能,,其他全都是變化技能,?這是要玩多重封鎖?
現(xiàn)實里可沒有游戲里那樣一次只能有一個異常狀態(tài),,只要技能夠多對手夠憨,,點出所有的異常狀態(tài)都有可能。
胡戈的腦子里一瞬間出現(xiàn)了自己的班基拉斯對陣學(xué)成歸來的夢妖時的場景:
先被電磁波麻痹限制了引以為傲的速度,又被灼傷限制了強大的力量,,然后被劇毒命中,吐著紫色的泡泡,,又被冰凍之風(fēng)凍成冰塊,,眼睜睜看著天使一般可愛的夢妖在對面有著惡魔一樣心臟的訓(xùn)練家指揮下慢慢悠悠刮著奇異之風(fēng)提升完自己的所有能力,最后一發(fā)威力強到不像話的禍不單行結(jié)束掉戰(zhàn)斗,。
好家伙,,大家各退一步,風(fēng)速狗不是人,,你沈懷鶴是真的狗,!
沈懷鶴看著胡戈的臉色由晴轉(zhuǎn)陰再轉(zhuǎn)到一臉菜色,就知道自己的想法能成功得八九不離十,。連長期奮斗在一線的刑警同志都如此忌憚,,這個戰(zhàn)術(shù)會有多強大?
他美滋滋打著自己的小算盤,,恨不得馬上研發(fā)出招式學(xué)習(xí)器往夢妖腦袋上一拍,,讓夢妖立刻成為一名不能算強大但絕對不想讓人碰到的戰(zhàn)斗力。
可惜,,這個世界并不存在招式學(xué)習(xí)器這種東西,,大多數(shù)訓(xùn)練家想讓自己的精靈學(xué)會新的技能,要么去購買市面上流通的招式秘籍,,要么去報名俱樂部或者成為某一座道館的學(xué)徒,,讓教練或者師父來指導(dǎo)練習(xí)。
換算下來,,詛咒娃娃就是小夢妖的師父,。雖然這個小師父正在陪興致高高的小徒弟玩早教游戲,那也是傳授了小半畢生所學(xué)的師父,。
沈懷鶴咳嗽了一聲,,清了清嗓子。
小夢妖抬頭看了過來,。
沈懷鶴揚起一個陽光善良的微笑:“那么~,,現(xiàn)在是不是有小朋友該乖~乖~上課了呢?”
…………
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