參加慶功宴的人不多,，除了韓易,、布萊克、艾薇婭,、杜克,、卡米爾這五人外,，只有其他幾個(gè)重臣和蘭斯這位晨曦騎士團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。

　　酒過(guò)三巡,，除了三位大魔法師和艾薇婭外,，其他人都帶著醉意了。

　　韓易三人是因?yàn)樯頌榇竽Х◣?，體質(zhì)更好,，比常人難醉，艾薇婭則是喝的果汁飲料,。

　　布萊克算是喝醉的人當(dāng)中最清醒的了,。

　　他來(lái)到韓易旁邊，問(wèn)道：“韓易先生,，今天你使用的那種步槍叫什么,？”

　　韓易笑了笑：“是一種狙擊步槍?zhuān)啾扔谄胀ú綐專(zhuān)褤魳屔涑谈h(yuǎn)，精度更高,，威力更大,。”

　　“哦,！”布萊克一臉感興趣的神色,，“那韓易先生可有多余的狙擊槍?zhuān)俊?p>　　韓易一聽(tīng)就知道，布萊克想要狙擊槍了,。

　　但是,，這把“獵殺者”他自己都花了一個(gè)多月才制造出來(lái),，下一把不知道會(huì)到什么時(shí)候。

　　“大公,，這種狙擊槍目前只有一把，下一把可能要等大概兩個(gè)月才能制造出來(lái),?！?p>　　韓易想了想，順便解釋道：“這種槍的結(jié)構(gòu)更加精密,，需要工廠反復(fù)加工,，加工完之后，還要進(jìn)行各種測(cè)試,，保證性能,。

　　并且，狙擊槍為了保證破壞力,，所用的子彈制造起來(lái)也更復(fù)雜,。”

　　布萊克接觸過(guò)步槍?zhuān)瑢?duì)于韓易說(shuō)的也能理解,，他把手搭到韓易的肩膀上：

　　“那好,，韓易先生，要是你的下一把狙擊槍制造出來(lái)了,，一定要先賣(mài)給我,。狙擊槍這么復(fù)雜，我就不信其他人還能仿制,，哈哈,！”

　　“一定?！?p>　　韓易答應(yīng)道,，忽然想起了什么：“對(duì)了，大公,，你是怎么處理那些俘虜?shù)?？?p>　　布萊端起一杯酒大灌一口，擦了擦嘴：“吉恩和迪倫關(guān)起來(lái)了,，那些魔法師暫時(shí)收編了,，其他普通士兵都先發(fā)配到部隊(duì)里去勞作去了?！?p>　　韓易追問(wèn)道：“那幾輛攻城獅呢,？”

　　“哦，攻城獅已經(jīng)被我收押了,，以后算是我的攻城獅了,，哈哈,！”

　　韓易聽(tīng)得出布萊克很高興，想了想,，還是問(wèn)道：“大公,，那你可否賣(mài)給我一架呢？”

　　他想得到一架攻城獅,，是想研究上面的魔法陣,。

　　系統(tǒng)只是讓他精通所有研究過(guò)的魔法，但對(duì)于魔法陣這方面,，他還是一片空白,，總不能，他一個(gè)大魔法師對(duì)魔法陣一竅不通吧,？

　　布萊克豪氣地一揮手：“韓易先生客氣了,，你想要的話，全部拿去都行,！要不是你,，我現(xiàn)在也不可能坐在這里喝酒！”

　　“我要多了也沒(méi)用,，只需要一架就行了,。”

　　韓易笑了笑,，攻城獅對(duì)他來(lái)說(shuō),，除了研究魔法陣之外，并無(wú)大用,。

　　要攻城的話,，他制造幾門(mén)加農(nóng)炮出來(lái)不比攻城獅強(qiáng)多了？

　　想到這里,，韓易突然煩惱起來(lái),。

　　還是太缺人才了。

　　他到目前為止只有兩個(gè)工廠,，就是因?yàn)槿瞬挪蛔恪?p>　　紅石村的工廠中的工人,，還是他之前在紅石村培養(yǎng)了好久才合格的。

　　如果人才不夠,，那么產(chǎn)能就很難提上去,。

　　產(chǎn)能提不上去，那么軍事實(shí)力就難以發(fā)展,。

　　人才不足,，也會(huì)影響一些高科技東西的制造和使用。

　　“那好，我明天就派人把一架攻城獅送到紅石村去,！”布萊克當(dāng)即應(yīng)允,。

　　“那就麻煩大公了?！?p>　　韓易說(shuō)完,，看向艾薇婭。

　　發(fā)展人才的事,，還要落到艾薇婭頭上,。

　　被韓易看著，艾薇婭臉色微紅,，一嘟嘴：“老師,，你看我干什么,？”

　　“你數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣了,？”

　　“老師你還好意思問(wèn)，你走的這段時(shí)間,，我好多問(wèn)題都沒(méi)解決,，現(xiàn)在才學(xué)到微積分，看得我腦袋疼,！”

　　韓易嘴角一抽,。

　　兩個(gè)月從三角函數(shù)學(xué)到微積分，這個(gè)速度放到地球上,，可以說(shuō)是數(shù)學(xué)天才了,。

　　韓易干咳一聲，他離開(kāi)的這兩個(gè)多月,，的確沒(méi)有盡到老師的責(zé)任,。

　　“等明天我就幫你解答。你現(xiàn)在學(xué)了這么多了,，我也有件事要你去做,。”

　　“什么事,？”艾薇婭忽然來(lái)了興趣,。

　　“教其他人?！?p>　　“?。课易约哼€在學(xué),，就要去教其他人,？”

　　“你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)水平，在這個(gè)世界上，除了我,，沒(méi)人懂得比你多了,，你怎么不能教其他人？”

　　雖然韓易的話有點(diǎn)夸張,，但艾薇婭卻毫不懷疑,。

　　“那我怎么教？教誰(shuí),？”艾薇婭探著腦袋問(wèn)道,。

　　“我打算在黑水村修建一個(gè)學(xué)校，我的計(jì)劃是先招收一百人左右的學(xué)生,，到時(shí)候你就教他們數(shù)學(xué),。”

　　韓易說(shuō)著自己的計(jì)劃,，“至于具體的教學(xué)方法,，你在把知識(shí)點(diǎn)教給他們后，還要給他們留一些對(duì)應(yīng)的習(xí)題,，就像我給你留的題目那樣,，可以方便他們掌握。

　　當(dāng)他們完成習(xí)題后,，你還要幫他們修改,，如果他們有不懂的，你要幫他們解決,?！?p>　　“啊,？這么復(fù)雜,？”

　　艾薇婭聽(tīng)得頭都大了。

　　一百個(gè)人,，還要留題目,，批改，答疑,。

　　“這只是聽(tīng)起來(lái)復(fù)雜,，實(shí)際上很簡(jiǎn)單?！?p>　　韓易說(shuō)道,，在地球上，一般的老師都至少要有這種水平,。

　　“而且,，把你自己知道的這些知識(shí)教給其他人,，也能提升你自己思考的能力?！?p>　　艾薇婭撇了撇嘴,，“不信”都寫(xiě)到了臉上。

　　韓易笑了笑,，繼續(xù)說(shuō)道：“打個(gè)比方,，如果一個(gè)題目，要計(jì)算二十八乘以三十二等于多少,。

　　如果你是學(xué)生,，并且你已經(jīng)知道了平方差公式，很快就能算出來(lái),，等于三十的平方減去二的平方,，也就是九百減去四，等于八百九十六,。

　　而如果你是老師,，也許就有學(xué)生不知道這個(gè)結(jié)論，你如果給他們直接這么講,，他們就會(huì)有人聽(tīng)不懂,，所以你需要先把平方差公式講給他們,。

　　當(dāng)老師的話,，每一道題，你講的時(shí)候,，都要注意每一步細(xì)節(jié),，因?yàn)槟悴恢滥切┧讲蝗缒愕娜耍麄儾欢裁?，這樣可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,，對(duì)你很有幫助?！?p>　　艾薇婭嘴張成“O”型,。

　　雖然知道韓易這話有忽悠她的成分，但她還是覺(jué)得,，挺有道理的,。

　　“除此之外，在課前準(zhǔn)備講課內(nèi)容的時(shí)候,，你會(huì)考慮要講什么內(nèi)容,，講多快，學(xué)生能否接受,，還要考慮根據(jù)這節(jié)課的學(xué)習(xí)情況,，給學(xué)生布置相應(yīng)的練習(xí)，讓他們熟悉所學(xué)的知識(shí)，這些也對(duì)你有很大的幫助,?！?p>　　“當(dāng)老師倒是沒(méi)問(wèn)題……”

　　艾薇婭忽然說(shuō)道，有些狡黠地眨了眨眼,，“但是,，我有一個(gè)要求！”