【高考倒計時——33天！】

　　【為安邦護國而修煉,！】

　　【青城市341B號“時空門”明日開啟……】

　　看著教室各處懸掛的宣傳語,，通告欄，陳宇一臉茫然,。

　　他……

　　這是穿越回高考前了,？

　　可修煉是怎么回事？

　　341B號時空門又是什么？

　　疑惑間,，無數(shù)記憶憑空出現(xiàn),，與陳宇原本的記憶融合。

　　不過半分鐘,，陳宇就明白了一切,。

　　是的，他穿越了,。

　　穿越回了高考前,。

　　然而和正常的穿越不同，這個世界,，竟然是另外一個平行地球,。

　　一個高武地球！

　　在這個高武世界里,，危機四伏,。

　　城市之外，各種猙獰可怖的異獸蠢蠢欲動,，隨時準備沖擊圍墻,，將人類屠殺殆盡。

　　人族只能不斷增強實力,，苦苦維持局面,。

　　至于文化、經(jīng)濟,、政治,、發(fā)展之類……全都有些顧不上了。

　　只有實力,，才是一切,。

　　只有實力，才是種族延續(xù)的根本,。

　　因此,，武者的地位，在人類社會中非常高,。

　　通常,，最低級的1級修煉者，應聘各大企業(yè)的工資,，都不會低于年薪20萬,。

　　2級修煉者，至少年薪百萬,！

　　3級,、4級以上,，更是被眾多勢力爭相追捧。

　　而此時的陳宇,，正是一名即將參加高考的高三“修煉”班學生,。

　　“這…這不可思議……”

　　“難以置信……”

　　【JFF&##.^處**GS——】

　　【檢測靈魂不屬于當前世界?！?p>　　【定性為異魂入侵,。】

　　【詛咒進行中……】

　　【警告,！】

　　【請離開當前世界,，否則詛咒會逐步增強?！?p>　　【警告,！請離開當前世界，否則詛咒會逐步增強,?！?p>　　【警告，請離開當前……】

　　“詛咒,？”

　　“我被詛咒了,？”

　　聽著耳邊突然響起的電子合成音，陳宇滿臉驚駭,。

　　【詛咒成功,。】

　　【詛咒效果：狀態(tài)因果反轉(zhuǎn),?！?p>　　【警告！請離開當前世界,，否則詛咒會逐步增強……】

　　“當,！”

　　不等陳宇回過神，一根粉筆突然襲來,，準確彈在了他的腦門上,。

　　“啊……”

　　陳宇不由一聲痛呼，捂住了額頭,。

　　“距離高考就剩33天,，你還在發(fā)呆？不修煉嗎,？！”講臺上,，班主任直指著陳宇,，滿面怒容：“逆水行舟,，不進則退！”

　　“你再這樣懶下去,，連小學生的都打不過了,！”

　　教室內(nèi)，被打擾到修煉的同學們紛紛扭頭,，看向陳宇的眼神出奇一致,。

　　那就是厭惡。

　　發(fā)自內(nèi)心的排斥,。

　　原因很簡單,。

　　城市之外的荒野，時空門內(nèi)的異境,，都是九死一生的絕境之地,。

　　為了安全，人類修煉者幾乎都是組團“作業(yè)”的,。

　　配合極其重要,。

　　為了貫徹這種團結(jié)思想，從小學開始,，每個學生就以班級為單位,，共同修煉，共同進退,。

　　而陳宇,，不僅實力最差，行動也特別拖沓,。常常拽班級后腿,。

　　時間久了，同學們就對陳宇越發(fā)不待見,。

　　陳宇自然想過努力融入集體,。

　　但天賦有限，又性格木訥,，逐漸自閉,。最終成為高三班里人人厭惡的吊車尾……

　　無論是什么世界，都有差生,。

　　而高武世界中,，對差生的傷害格外殘酷。

　　……

　　“嘶……”

　　捂著腫起來的額角,，陳宇火起,。

　　他是把那班主任家的祖墳挖了嗎？

　　下手這么狠,？

　　但轉(zhuǎn)念想到這是高武地球,，班主任也是個修煉者,。陳宇只得壓住怒氣，按照腦海內(nèi)記憶,，運轉(zhuǎn)體內(nèi)勁氣,。

　　【詛咒效果啟動！】

　　【狀態(tài)因果反轉(zhuǎn)……】

　　【修煉中：勁氣-1】

　　【修煉中：勁氣-1】

　　陳宇：“……”

　　【修煉中：勁氣-1】

　　【修煉中：勁氣-2……】

　　“……”

　　“我果然被詛咒了??！”

　　“修煉降低實力可還行？”

　　陳宇心態(tài)崩了,，直接一個葛優(yōu)躺,，癱在了座椅上。

　　越修煉,，反而越弱,。

　　那他還折騰個毛？

　　“陳宇,！”班主任看到陳宇的坐姿,，又扔過去一根粉筆：“給我修煉！,！”

　　“當,！”

　　粉筆頭夾雜著班主任的怒氣，砸在陳宇腦門上,。

　　【受到傷害：氣血+2】

　　陳宇：“……”

　　“唉……”

　　重重的嘆了口氣,，陳宇絕望：“老師，別管我了,，我廢了,。”

　　“你……朽木不可雕也,！廢物,！真是個廢物！”

　　【受到心理傷害：精神+1】

　　周圍同學們也再次投來憎惡的目光,。

　　【受到心理傷害：精神+3】

　　陳宇：“……這深井冰?。　?p>　　索性,，他破罐子破摔,，拿出桌堂內(nèi)的醬香瓜子，旁若無人的嗑了起來,。

　　當生活不給活路,。

　　那就找個舒服的姿勢等死吧。

　　至少還能享受享受……

　　【進食中：饑餓+1】

　　【進食中：饑餓+2……】

　　陳宇：“……艸,?！?p>　　顯然,，他的生活不僅不給他活路,，還不想讓他舒服,。

　　“陳宇！你給我滾出去,！”

　　班主任忍無可忍：“去走廊罰站,！一天不準回來！”

　　……

　　被攆出了教室,，陳宇靠在墻壁,，心有不甘。

　　再次運轉(zhuǎn)體內(nèi)勁氣進行修煉,。

　　【修煉中：勁氣-1】

　　“瑪?shù)?，老子還不信了！”

　　回頭,，看了眼教室內(nèi)的師生,，陳宇壓低身子，偷偷溜出教學樓,。

　　來到學校操場,，找到一根單杠，深吸一口氣,，舉手,，抓杠，進行引體向上運動,。

　　就算不能修煉了,。

　　鍛煉體魄也不至于淪為廢人吧？

　　【健身中：肥胖+1,；虛弱+1,；體質(zhì)-1；力量-1,；耐性-1……】

　　陳宇：“……”

　　【受到心理傷害：精神+2】

　　“造孽?。?！”

　　陳宇雙腿一軟,，躺倒在地。

　　很氣,。

　　他很氣,。

　　甚至氣到了唱起歌來：“命運啊，為什么這樣折磨著我……”

　　“……”

　　“……”

　　“……”

　　【懶惰中：勁氣+1】

　　“……咦,？”

　　聽到耳旁的電子音,，陳宇猛起身,。

　　“這個詛咒……”

　　“特么好像有BUG啊,？,！”