女警的話，讓季幼青沉默想了想,，然后才回答：“要留下來(lái)的話,，就一定要保持安靜，不要打擾到她,?！?p> “好，這沒(méi)問(wèn)題,?！迸纱嗬涞拇饝?yīng)下來(lái),。
隨即，她也注意到季幼青手中提著的箱子,，不由得開(kāi)玩笑道：“你打算怎么做,？你是學(xué)校的心理老師吧，難道你要對(duì)她催眠,？”
“……”季幼青內(nèi)心有些無(wú)語(yǔ),。
好像每個(gè)從事心理行業(yè)的人，都懂得催眠一樣,。
“倒也不必如此,。”季幼青微笑回答,。
這個(gè)答案,，卻讓女警好奇的小聲問(wèn)：“你真的會(huì)催眠啊,！”
季幼青眨了眨眼,，淡定誠(chéng)實(shí)的道：“不會(huì)?！?p> “我不信,。”誰(shuí)知,，女警卻完全不相信,。
季幼青無(wú)聲而笑。她早就知道會(huì)如此,，所以根本沒(méi)有解釋的打算,。
且，讓她這么誤會(huì)著吧,。
得到女警的允許,，季幼青提著箱子走向了坐在病床上，一動(dòng)不動(dòng)的文秀岫,。
周老師本來(lái)怕打擾季幼青,，打算先出去等的。但是,，她一看女警也留下了,，她便磨蹭著走到女警身邊，和她一起站在靠近門的地方,，這樣也能有效的防止外面進(jìn)來(lái)的打擾,。
當(dāng)然，周老師不會(huì)說(shuō),，她內(nèi)心也十分好奇,，季幼青能有什么辦法讓文秀岫開(kāi)口,。
她儼然已經(jīng)忘記了，季幼青說(shuō)的不是讓文秀岫開(kāi)口,，而是說(shuō)有辦法知道她在想什么,。
沒(méi)有再去看門口的兩人，季幼青將箱子放在地上,，又把醫(yī)院的移動(dòng)餐桌推了過(guò)來(lái),，就放在文秀岫面前。
然后,，在另外兩人好奇的注視下,，文秀岫的無(wú)動(dòng)于衷下，把那個(gè)箱子打開(kāi),，露出了里面的東西,。
“那是……玩具？”周老師不確定的道,。
女警要比她有‘見(jiàn)識(shí)’些,，補(bǔ)充回答：“是手辦吧?！?p> 兩人對(duì)視一眼,，想到之前季幼青的叮囑，都默契的把疑惑壓在心底,，繼續(xù)看季幼青接下來(lái)的動(dòng)作,。
哪知,，季幼青不僅從箱子里,，提出了一大袋人物、動(dòng)物,、房屋,、植物、交通工具,、神話人物模型等等,，其中還有一些模型比較恐怖，最后還從箱子底部搬出一塊四方形的沙盤(pán),。
“,？？,？”
周老師和女警兩臉懵逼,。
病床邊，季幼青坐在床尾的位置,，將沙盤(pán)放在了移動(dòng)餐桌上,，然后又把那些模型打開(kāi),，全都攤在了文秀岫眼前。
文秀岫的眸子動(dòng)了動(dòng),，依舊不言不語(yǔ),。
季幼青把沙盤(pán)撫平，緩緩的道：“我知道你不想說(shuō)話,，沒(méi)關(guān)系,，不想說(shuō)就不說(shuō)。不如,，我們來(lái)做個(gè)游戲吧,？你看，你面前有一個(gè)沙盤(pán),，還有很多模型,。你看看你對(duì)那些感興趣，就把模型拿出來(lái),，在沙盤(pán)上擺放,，怎么擺都可以，選擇什么模型也都行,，只要你喜歡,。”
輕緩而溫柔的聲音,，是有很大安撫能力的,。
在季幼青說(shuō)完這番話后，文秀岫總算是有了些反應(yīng),，她的眼珠僵硬的轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下,，視線落在了那些模型上。
有反應(yīng)就是好事,！
季幼青在心中微微松了口氣,。
怕的就是，無(wú)論她說(shuō)什么,，做什么,，文秀岫都無(wú)動(dòng)于衷的樣子。
“試試看,？不需要你開(kāi)口,，也沒(méi)有人會(huì)限制你，這些模型和沙盤(pán)都是屬于你的,?！奔居浊嗬^續(xù)將她往前推一把。
文秀岫的眼神沒(méi)有離開(kāi)沙盤(pán)和模型，也沒(méi)有動(dòng)手,。
季幼青留給她思考空間,，緩緩站起來(lái)，主動(dòng)的退到門口,，與另外兩人站在一起,，給文秀岫一個(gè)絕對(duì)放松的環(huán)境。
當(dāng)她走過(guò)來(lái)站定后,，身邊有兩個(gè)人的眸光就不約而同的朝她看過(guò)來(lái)。
即便沒(méi)有回頭,，季幼青也能從兩人的視線里,，感覺(jué)到疑惑和求解的含義。不過(guò),，她并沒(méi)有在這里解釋的打算,。
見(jiàn)她沒(méi)有開(kāi)口的意思，那兩人的眸光一前一后的從她身上撤走,，和季幼青一起，看向了文秀岫,。
大約等了十分鐘左右,，文秀岫終于動(dòng)了。
病床上的沉默少女,，慢慢的抬起手，從眾多模型中毫不猶豫的拿起了一個(gè),，將其擺放在沙盤(pán)上,。
似乎是因?yàn)殚_(kāi)啟了第一次嘗試，覺(jué)得這個(gè)游戲并沒(méi)有想象中的那么難,，接下來(lái),，文秀岫又安靜的挑出好幾個(gè)模型,，將它們?cè)谏潮P(pán)上擺在了不同的位置上。
“她有反應(yīng)了,，代表什么,？”女警忍不住靠近季幼青，在她耳邊詢問(wèn),。
季幼青沒(méi)有回答，只是看著文秀岫挑選的那些模型，眼神變得晦暗難明,。
……
文秀岫在進(jìn)行沙盤(pán)游戲的時(shí)候,，病房里都很安靜。
在這個(gè)游戲進(jìn)行了大概十幾分鐘后,，門口傳來(lái)了交談的聲音,，而且逐漸朝門口而來(lái),。
“知道了，警察同志我錯(cuò)了,，求你別把我抓走,。”聲音,，是文秀岫母親的,。
聽(tīng)她的語(yǔ)氣，倒是沒(méi)了之前的囂張氣焰,。
看來(lái)，警察教育的成效很大,。
聲音清晰的傳入病房,，女警立即警覺(jué)，反應(yīng)極快的打開(kāi)病房門走出去,，將門關(guān)上，阻止外面的兩人闖入,。
季幼青也注意到,，當(dāng)母親聲音傳入的時(shí)候，文秀岫拿著模型的手停頓了一下,，然后像是被燙著了般,，把手中的模型一丟，就想要撲過(guò)去把沙盤(pán)大亂,。
誰(shuí)也沒(méi)想到，母親聲音對(duì)文秀岫的刺激會(huì)這么大,。
好在,，季幼青一直注意著文秀岫的反應(yīng)，在她丟開(kāi)模型的時(shí)候,，就快步?jīng)_了過(guò)去，在她將沙盤(pán)大亂之前，直接把她抱入懷中,，阻止她破壞沙盤(pán)的行為,。
文秀岫在她懷中無(wú)聲的掙扎，變粗的氣息里,，夾雜著憤怒、委屈,、害怕這類的情緒,。
季幼青任由她拍打自己發(fā)泄，轉(zhuǎn)眸看向那個(gè)沙盤(pán),，上面的模型,，還有擺放的位置，讓她眸色深沉,。
病房外，是沒(méi)有聲音了,。
應(yīng)該是女警將回來(lái)的兩人勸走,，而文秀岫的激動(dòng)，也讓反應(yīng)過(guò)來(lái)的周老師快步走過(guò)來(lái),，擔(dān)憂的問(wèn)，“文秀岫你沒(méi)事吧,？”
接著,，她又抬眸看向季幼青問(wèn)，“小季她……”
“她沒(méi)事,，讓她發(fā)泄一下就好了,。”季幼青語(yǔ)氣很平靜,，抱著文秀岫的雙臂沒(méi)有松開(kāi)。
“哦,，好,。”得到季幼青的保證后,，周老師的心情才微微放松,。