這是一個從小學生的視角反映父子情深,、幫助小朋友心理成長的生活故事。它由眾多的生活小細節(jié),、小感悟組成,，以時間為線，講述在特定的生活環(huán)境（爸爸失業(yè)）下,，父子之間親密相處及相互鼓勵,、共同成長的生活故事，給人以正能量,。

　　故事主題：

　　雖然不是童話故事,，但它的主題定位在幫助小朋友如何正確地理解生活、理解父愛,，以及告訴年輕的父母陪伴孩子健康成長的重要性,。說到底，這是一部來源于生活,，根植于生活,，反哺于生活的兒童文學作品，即便不是唯美的童話故事,，但依然能夠讓人在閱讀中體味和感知到什么才是真善美,。

　　主要人物：

　　我（程新宇）：小學二年級學生，是一個聰明伶俐,，堅強勇敢,，卻很內向小男孩，喜歡獨處，擅于鉆研,，有一定的“交際恐懼癥”,，即有一點心理障礙。

　　爸爸（程玉鑫）：是一個很優(yōu)秀的新聞工作者,，但他并不滿足于庸碌而穩(wěn)定的生活,，固執(zhí)地追求自己想要的理想生活——“自由”，因此幾度辭職,，屢屢受挫,，最終他決定轉型做一名專心寫作的自由工作者。

　　媽媽（章曉嫻）：性格堅強,，勇于冒險,，一直都是我和爸爸的堅實后盾。她是一名創(chuàng)業(yè)者,，跟爸爸一樣辭去了此前在報社的穩(wěn)定工作,，與人合作創(chuàng)業(yè)，經(jīng)歷創(chuàng)業(yè)的艱辛,。

　　皮皮（林平鵬）：性格開朗,，活潑好動，是我的同班同學,，居住在同一個小區(qū),，經(jīng)常跟我一起玩,，是我唯一的好朋友,。

　　爺爺：在爸爸離職之前，都是爺爺負責接送我,，他對爸爸的決定和舉動不理解,，負氣回了老家，但最終我們以愛和努力感化了他,，跟我們重新生活在一起,。

　　故事走向：

　　以“爸爸”再次離職找尋人生的方向為主線，將他“失業(yè)期間”所發(fā)生的各個小故事串聯(lián)起來,，講述爸爸和我共同成長的心路歷程,。爸爸是第一次當爸爸，我是第一次做兒子,，我們都沒有相關的經(jīng)驗,，只能通過時間來檢驗各自的成長。

　　生活中,，并不是每個人的成長都是一帆風順的,，即便你已經(jīng)是“爸爸”了，依然還要不斷地追尋自己到底要什么，如何去做,。當然,，小孩子的成長更是如此，既要順應天性,，更要揚長避短,，彌補不足和缺陷，只有這樣不斷地去探索,，才能擁有更加健康美好的未來,。

　　每一個故事都很短，但作者希望它們都值得去回味,，能夠帶給大家些許新感知,。