寫周記是班主任趙老師布置的暑假作業(yè),，對我來說簡直是天大的難題。

　　“爸爸,，我寧愿數(shù)學(xué)作業(yè)做一百頁,，也不要再寫周記了?！蔽掖诡^喪氣地跟爸爸說道,。

　　“為什么？寫周記很難嗎,？”爸爸從書桌前回過身來,，問我。

　　“我不知道寫什么,，更不知道怎么寫,。”我怯生生地說道,。

　　我猜想爸爸一定會生氣,，畢竟他那么能寫，而我卻一個字都寫不出來,。

　　爸爸招手讓我到他的身邊去,，笑著說：“你覺得寫周記很難，這很正常,。爸爸剛寫周記的時候,，也覺得很難，絞盡腦汁也寫不了幾個字,?！?p>　　“真的？你沒騙我吧,？”我歪著腦袋,，驚訝地問他。

　　對于爸爸的回答,，我有些不相信,。不管怎么樣，他曾經(jīng)做過記者,、編輯,，按他的話說是“以寫字為生”，怎么可能為周記犯愁呢,？

　　“是真的,。我做學(xué)生的時候，也像你這么大，老師也讓我們每個星期都要寫一篇周記,，結(jié)果暑假里我就寫了幾行字,，被老師狠狠地批評了一頓，還罰站了一節(jié)課,?！卑职直砬閲烂C，不像是說謊,。

　　“那你后來怎么就這么會寫了呢,？”我繼續(xù)問道。

　　爸爸握住了我的手,，想了想說道：“后來啊,，我是覺得被罰站很沒面子，所以借了好幾本作文書,，仔細閱讀人家的作文是怎么寫的，找出規(guī)律,，不斷練習(xí),，就不再覺得很難了?！?p>　　“那你找到什么規(guī)律了,？”我連忙問他。

　　“好吧,，我現(xiàn)在就教你,。”爸爸笑著說：“其實,，寫周記并沒有那么難,。首先，你要靜下心來想一想,，好好回憶一下,，這個星期以來，有那一件事或那個人讓你感覺印象深刻,，這也就是解決你寫什么的問題,。來，你想一想,?！?p>　　我閉上了眼睛，努力回憶了一下,，對他說：“沒什么特別的呀,。不過，前天我一個人拼了一艘軍艦，讓我很開心,。難道這周的周記就寫這個,？”

　　“可以啊,！這個事情記入周記挺好的,。”爸爸高興地說：“接下來,，我們來解決怎么寫的問題,。”

　　“怎么寫呢,？”我的腦袋一片空白,。

　　爸爸說道：“你這次要寫的周記是記錄自己的一次拼裝經(jīng)歷，這是寫一件事情,。寫事,，最重要的就是時間、地點,、人物和事情的經(jīng)過,、結(jié)果，這幾個方面都要寫全了?，F(xiàn)在你再想一想,，怎么描述你的這次拼裝軍艦的經(jīng)過?！?p>　　“星期三早上,，我一個人在家……搬出了拼裝玩具，想拼一艘軍艦……把零件全倒在地板上,，一塊一塊地將零件組合在一起……過了一個多小時,，我就把軍艦拼好了……”我結(jié)結(jié)巴巴地說道。

　　爸爸認真地聽著,，一句也沒打斷我的話,。等我說完，爸爸鼓起掌來：“很好,，就這樣,。小宇，你說的挺好的,，就將你剛才說的這些話寫下來,，不懂的字用拼音，就是一篇很好的周記了,?！?p>　　“真的嗎？”我將信將疑地看著他。

　　“當然是真的,。你剛才說的,，至少把要記錄的事情寫完整了。只不過,，還需要提高兩點,，一是你的心理活動要增加，比如在做的過程中,，你是怎么想的,，然后做完了以后，你又是什么樣的心情,；二是把做這件事情的意義寫出來,，在周記后面簡單寫一段話，比如通過這次事情,，你學(xué)到了什么,，知道了什么道理。如果把這兩點再完善下,，你的這篇周記就寫得很完美了,。”

　　說完這些,，爸爸拍了下我的腦袋，對我說：“去吧,，把你剛才說的和現(xiàn)在想的,，都寫出來，這將是一篇很棒的周記,?！?p>　　我點了點頭，心里有些疑慮：真的會是一篇很好的周記嗎,？

　　等我寫好拿給爸爸看,，他對我夸獎了一番，讓我感覺美滋滋的,。從此,，我再也沒覺得寫周記有那么難了，反而成了我的生活習(xí)慣,。