蘇越將二丫抱回利茲城堡病房,，章曉純已經(jīng)起床在室內(nèi)活動,。
蘇越將二丫放在嬰兒床上，仔細一瞧，臉上和眼窩里到處都抓出了紅印子,。
蘇越猛的哼了一聲，將二丫抱起來往外走,，這時章曉純突然問,，“怎么啦？”
“你別管,！”蘇越推開章曉純的手,。
章曉純上前一步一把將蘇越拽住，“不,！跟我有關(guān)系,！”
蘇越本來想隱瞞洗澡的事，但現(xiàn)在不得不跟她說清楚,，“你看今天那位護士讓我們?nèi)ハ丛?，我把二丫交給她們，她們可到好將二丫脫的光溜溜的晾在臺子上,，而人家卻跑出去接電話,，時間有十幾分鐘…”
“有這事！難怪我聽到外面有吵鬧聲,?！闭聲约兟牭胶罅ⅠR跑過來查看，“她沒事吧,？不會受涼感冒吧,？”
蘇越忙答到：“現(xiàn)在還看不出來；不過你瞧瞧她的臉就知道受了多大的委屈,?！?p> “她臉咋的啦,？”章曉純仔細查看，”沒什么問題呀,？”
“你仔細看看…”
“?。∧樕嫌性S多指甲印,，都發(fā)紅了…不會留下疤痕吧,！”
蘇越說：“這個難說！”
“現(xiàn)在你不說我和她們吵吧,？什么態(tài)度還私立醫(yī)院,，服務(wù)上乘；這簡直是不把嬰兒當人看…還不是欺負她不會說只會哭,；一定是氣得無助時很很地抓了自己的臉,，可見他們有多么的不人性。我得跟她們討個說法才行,?！?p> 蘇越說著又要出去…
“算了吧！”章曉純突然說道,。
蘇越站住…很是驚訝地望著章曉純不解,。
“這點小事就不要和她們鬧。我們已經(jīng)從那個醫(yī)院轉(zhuǎn)到這里,，不要讓別人說我們小西北的人這么蠻不講理,，留下一個不好的印象?！?p> “奧,！咋就我們不講理了？難道不是他們做的太過分了嗎,？”蘇越不屈地辯解,。
“出院的時候不是有一條征求意見那一欄嗎？”章曉純想轉(zhuǎn)移話題友好提示道,。
“這種事情最好當場解決,！咋能等走的時候提意見呢！萬一她們再出現(xiàn)一差二錯的事情,，到那時吃虧的就是我們,，也許等新的事件發(fā)生就會白白后悔…應(yīng)該早一點找他們交涉一下，以儆效尤,?！?p> “最好不要多生事端。你相信我，就凍了一下,，能有個什么事呢？”章曉純堅持自己的觀點,，”哪能倒霉的事都讓自己趕上呢,！”
“不是我不講理，萬一二丫有個什么事情的話,，那就晚了,。”蘇越覺得二丫凍了那么久,，“這會兒沒事,，但不代表晚上會出現(xiàn)啥子事?！?p> “沒事,！你放過他們吧！俱我的經(jīng)驗嬰兒的手指甲是軟的,，過幾天就好了,。一點小事情不要放在心上?！闭聲约兝^續(xù)勸到,。
蘇越拗不過章曉純就給她擺理：“不來不知道，來了就領(lǐng)教,。你說他們私立醫(yī)院特色究竟顯現(xiàn)在哪,？”
“當然體現(xiàn)在她們比別的醫(yī)院貴一倍的費用；貴就貴在一樓的那些亮瞎眼睛的紅衣天使們的觀賞費用上,；還表現(xiàn)在一人多崗上面…”蘇越尖酸刻薄地數(shù)落,，似乎忘了剛開始來時的那份喜悅。
“你別忘了人家還有月子餐廳,，內(nèi)部催乳師,；還有英式皇室城堡病房，有配套齊全的雙衛(wèi)生間,，洗衣房還有嬰兒用的奶瓶消毒器,、溫奶器、還可以煮粥…等等吧,！不要那么過份挑剔,！”
章曉純過來抱起孩子準備給她喂奶，并且安慰道：“二丫,，當時是不是很難受呀,？不過也沒什么，這一點點小委屈，就算我們來到人間給予我們的小小禮物,。這說明,，人世間不如意十之八九，能有幾件稱心如意的就算不錯了,。哪有那些歲月靜好,，只有步步驚心。不過,，退一步海闊天空,，斤斤計較必生狹隘之心胸；還是得饒人處且饒人吧,！”
“我們吃飽了就啥事都沒有了,。姥姥消消氣吧！這一點小挫折我們還是可以接受的,。不過,，姥姥跟他們理論不肯原諒他們，是姥姥太愛二丫了,。畢竟我們二丫還沒長大,，不認識這個社會上的不公平，甚至是有很多陰暗的東西,。但我們會慢慢長大,，等我們長大了就會自己保護自己。謝謝姥姥的關(guān)心…”
蘇越聽到章曉純用這些話語一邊說給二丫聽,，一邊批評姥姥,，可謂一語雙關(guān)。這樣來化解矛盾,，蘇越心里突然生出許多的意見和想法,，她想細細說來…
“這世界上的事情就像彈簧，你越壓的緊它反彈的越快,；有些事情還是趁機會理直了,，不解決會壓壞心臟。爆發(fā)矛盾也是為了減壓,，你以后記著,；不管在工作中還是在家庭里遇到憋屈的事要學(xué)會減壓?！?p> 章曉純說：“我懂,！沒有這點修行我敢跑這么遠，遠離家人,、朋友,；早就適應(yīng)了。不必為我多操心?！?p> “那可不一定,！如果你養(yǎng)成了逆來順受的性格，遇事就會自我消化,，時間一長就會變成一個窩囊廢,！”
蘇越進一步說，“再比如以后你們的孩子在外面受了欺負,，一次忍了，二次再忍了,，那時間一長就會變成別人的出氣筒,。”
章曉純哄二丫睡覺,，用一種自我化解的口氣低沉地說道：“我教育孩子的方法也許你們那輩人想不到：如果別人第一次在面前挑釁,，先警告他，然后想辦法扭轉(zhuǎn)這個被動局面,。方法一,，如果是武力的話，就要下些功夫,，自己要有幾招克敵制勝的技巧,。”
蘇越聽到這里想起有天在小區(qū)里帶西楚玩,，看到一個家長,，是爸爸在教六歲的女兒擒拿格斗秘招，小女孩像模像樣竟然出其不意把爸爸放倒在草坪上,。
她覺得好受教育,，她們以前學(xué)的可是怎樣與壞孩子講理，或者告知老師家長,，更有極端的就是多約幾個人制服那個壞孩子,。
原來這些都過失了不再具有可參照性。
蘇越在帶西楚和汪雅軒玩的時候曾經(jīng)遇到三個小孩,，都是一年級的孩子,，他們竟然都先后發(fā)表了意見。
汪雅軒是個臉色黑黑的姑娘娃,，但她在學(xué)校學(xué)了好些特色班,，芭蕾、寫字,、畫畫和擒拿,。她說：“媽媽說的，有壞孩子打你，你就要勇敢地還擊,！”
當時另一個叫張怡的也說：“我爸爸也是這么說的,。”她媽媽離婚了,，和爸爸奶奶生活在一起,。不管是爸爸還是媽媽都是這么教育孩子的。
蘇越感慨到：真是時代不一樣,，教育孩子也要與時俱進,；常常得充電洗腦，跟緊潮流…不然會被浪潮吞噬…