夏夜,，燥熱的天氣慢慢回諒,，池塘里傳來蛙鳴,。
一些大點(diǎn)的孩子，還在燈光下玩耍,。
上了學(xué)的男生，三五個(gè)約在一起,，在那個(gè)不大的小塊圓圓的場地上踢足球,。
小點(diǎn)的男孩子，也就是還在上幼兒園的,，也是三三倆倆地湊一起,，他在玩卡牌。
踢足球的吆喝著,，“卡死…”
“我來了…給我”…
玩卡牌的孩子們,，就著路燈的亮光席地而坐，他們都伸出兩手,，出拳猜道,，“杠子”…
“老虎”，“我贏了,。
“我要先選…”
蘇越帶的娃小，不能在黑夜里逗留,，只能抱著西月,，站在陽臺(tái)前的窗子上，看著下面的大孩子們?cè)谕嫠,！?p> 一群群小女孩們?cè)诓莸乩镒分鹬?，玩捉迷藏?p> “等我們長大了，也可以跟她們一樣在草地里跑著玩,?！?p> “怎么可以快點(diǎn)長大呢？那我們要好好吃飯了,。明天就要開始正式吃輔食了,，可不要再過敏啰！”蘇越跟小月月念叨,，好像她聽得懂一樣,，不時(shí)地“啊”一聲，也算是回應(yīng),。
深度水解奶粉吃了后,，那些濕疹斑漸漸消退，以前過敏的米糊還是不敢吃,，但唯有大禮包還在繼續(xù)吃,。
蘇越就想這兩種米糊放一起吃，這樣子可以減少多次刺激，一次性解決添加輔食的任務(wù),，又可以得到營養(yǎng)補(bǔ)充,。
她還做了筆記，從這個(gè)月開始得全面補(bǔ)充鐵強(qiáng)化米粉,，蔬菜,，面條，雞蛋黃,，瘦肉,，鱈魚，和蝦,。
這高鐵米粉直接選擇大禮包,，蔬菜類可以先入手菠菜，南瓜,，瘦肉泥,，牛肉。
不管蔬菜還是肉,，都得先弄熟后攪成泥,，拌在米糊里給她吃。
食物添加順序,，蘇越先煮米糊,。
米糊是提前把米泡軟，再用木舂舂碎,，加入電飯鍋煮粘稠,，上面蒸南瓜，等都熟了再碾壓成泥狀,，加入大禮包鐵強(qiáng)化米粉,，攪拌均勻。
“月月,，我們現(xiàn)在開始吃飯吧,！你看看這顏值多高，橙色的糊糊,，散發(fā)著五谷香,，這才叫吃飯?！?p> 蘇越將飯端到西月面前,，讓她聞到沁人心脾的五谷的香氣，調(diào)動(dòng)她的食欲,。
“現(xiàn)在我們坐在餐椅上,，拴好安全帶，戴好兜兜，準(zhǔn)備一條濕毛巾,?！?p> “啊…張嘴…”蘇越用軟的變色勺給她喂飯，“一點(diǎn)也不燙喲,！勺子是藍(lán)色的…真的不燙的,。乖，把食物取下去吧…”
西月坐在餐椅上后,，就處于興奮狀態(tài),，這可是坐在那里，像個(gè)小大人,，有一種濃濃的儀式感,。小月月覺得十分好奇，今天吃的和往常吃的不一樣,。
是彩色的,，內(nèi)容很多，形式也美,。西月感覺到放在舌尖上的勺子,，很好奇究竟是什么味。就不客氣,，卷起舌頭把食物掃進(jìn)舌根,，送進(jìn)咽喉，慢慢地吞了,。
蘇越笑了，“真棒,！再來一勺,，月月笑了！是不是味道特棒,？那就再來一勺吧,！”
這一次沒那么順利了，剛拿出勺子,，食物就順著出來了,。“怎么回事呀,？月月,，你不喜歡這個(gè)味嘛？”
西月哭了,，眼里溢滿淚水,，一副求救的樣子，嘴角裂開了，嘴里滴出來橙色的糊糊,。
蘇越明白了,，“是我喂快了，還沒吐完,。我慢一點(diǎn),，月月在咀嚼食物的味道，是我太心急了,?！?p> “你稍等一下，我給碗里加一點(diǎn)溫水,。糊糊冷了,，我們?cè)略乱詿岬摹,！?p> 蘇越給第二層里面注入溫開水…
過了片刻米糊就熱了,，“熱了，月月我們吃吧,！”蘇越就接著喂西月,。
但在喂食過程中并不是那么輕松，六個(gè)月齡真是太小,，吞咽食物太費(fèi)勁了,。蘇越已經(jīng)挖的很少，就只有一坨耳屎大的米糊,，西月就那么艱難地下咽,。
好不容易吞到喉嚨里，隨著勺子出來,，連同口里的唾液又都出來了,。
此時(shí)的蘇越就覺得，網(wǎng)上專家說的,，六月齡一定要給她吃輔食,，就是放屁。不過這話有點(diǎn)粗魯,，但就是這樣的事實(shí),。太難了。
吐出來又不停地給她擦嘴巴,，不一會(huì),，臉上就擦了個(gè)紅臉關(guān)公。一塊塊的濕疹又長在臉上,。
就這樣的慘狀,，吃進(jìn)去的米糊不到百分之一,，何苦呢！把小娃娃整成這樣子,。
打電話問章曉純,，“你那時(shí)候喂西楚輔食怎么個(gè)情況？”
章曉純剛下課,，她還沒來得及擦掉手上的粉筆灰,，就接過電話答到，“那時(shí)候還沒有營養(yǎng)大禮包,，就給她吃的亨氏米粉,。一個(gè)星期后，才加蔬菜,，后來就慢慢的什么都吃,。”
蘇越詫異,，“倆姊妹竟然這么大的差別,，西楚吃輔食很厲害，也沒有出現(xiàn)過敏的現(xiàn)象,？那這個(gè)咋就這么淘氣,！”
“是的！這個(gè)娃是有些磨人,。不過開始都這樣,，你只放下兩點(diǎn)，一是,，不要覺得她沒吃到,；不要認(rèn)為自己遭了不少糧食？她也在摸索嘗試,，肯定有一些浪費(fèi),。”
章曉純做蘇越的工作,，這讓蘇越放寬了心。
“好吧,！就這樣,，我就當(dāng)你吃了一頓，咱們下一頓可要好好表現(xiàn),?！?p> 蘇越把碗洗了，撤了安全帶,，回頭抱起西月,。這個(gè)添加輔食的工作,，一點(diǎn)也不順利，這不僅讓蘇越有些灰心,。
“我們出去溜個(gè)彎,！”
剛走到池塘邊，迎面就走過來一個(gè)抱小孩的媽媽,。
“是程序,。我問你們個(gè)事。你們家巴圖在吃米糊沒有,？”
蘇越知道這個(gè)叫程序的女人,，她家巴圖，是這個(gè)園子里最接近她們西月的,，就只大兩天,，是一個(gè)最好的參照物。
不過巴圖卻是一個(gè)男孩,，人家出世的時(shí)候都比西月要重,，但個(gè)子并不比西月高，可看巴圖的手十分粗壯,，這是要長成一顆樹地感覺,。
當(dāng)程序問巴圖吃沒吃米糊，她說,，“還沒呢,！”
蘇越立馬覺得不正常嗎，“那六個(gè)月不及時(shí)補(bǔ)充營養(yǎng),，恐怕跟不上發(fā)育需要,。”
“是這樣的,。巴圖的咽喉發(fā)育不完全,，老是吐奶?！?p> “那你們?nèi)タ催^醫(yī)生,？”
“看過。醫(yī)生說,，過一段時(shí)間就好了,。他只是比別家的孩子發(fā)育要慢點(diǎn)。所以吃米糊這件事只能推遲一個(gè)月再啟動(dòng),?！?p> 蘇越還有問題要問，“那你們?cè)谏鐓^(qū)的大禮包領(lǐng)了沒有,？”
“領(lǐng)了,。我就是覺得他啥事都慢半拍,，就不敢給他攪拌著喂她吃?！?p> “那你們?cè)趺闯缘?？”蘇越之前聽別家孩子說是用奶瓶吃的。
“我怕引起不必要的麻煩,，就加在奶粉一起吃的,。”
蘇越松了一口氣,，終于找到依據(jù)了,，原來那個(gè)糊糊還真是這么吃的。
程序見蘇越?jīng)]著聲,，就告訴她另外的答案,，“我家妹妹也有一個(gè)，和我們大小差不多的小孩,。她家也是女孩,，比我兒子小半個(gè)月。她們就把大禮包和米糊摻到一起吃的,?！?p> 一切疑問都有了答案，蘇越告別了程序,，帶著西月回家,。
她已經(jīng)有了，下一步的輔食添加方案了,。