西月自己一個(gè)人學(xué)會(huì)了擦臉,。她是這么學(xué)會(huì)的,，當(dāng)她的嘴巴上聚集了很多口水時(shí),，她會(huì)嘴巴一歪擦到了姥姥的袖子上…
蘇越覺得奇怪,，她是反向她坐在裙子上的,，沒有看到她流口水,。玩得正歡的西月不時(shí)地扭頭,，左邊親一口蘇越的袖子,，右邊親一口；然后又左邊擦一下,，右邊擦一下,。蘇越?jīng)]太注意，當(dāng)西月第三次又繼續(xù)了第二次的動(dòng)作,，蘇越警惕地一看,，袖子已經(jīng)被擦濕了一大片。
此時(shí)蘇越才知道,，西月流口水會(huì)自己處理了,，就是擦在姥姥衣袖上。
蘇越不禁呵呵一笑,，記得西楚兩三歲時(shí),，把手上的油——即吃完飯后沾的油水，故意抹在奶奶的衣袖上…有時(shí)還抹在媽媽的衣袖上,。
蘇越當(dāng)時(shí)覺得西楚怎么會(huì)這樣呢,？
難道她不知道用餐巾紙嗎？或者叫一聲媽媽,，給我一張紙…她可是會(huì)講話的,。
這不禁讓蘇越又想起另外一個(gè)孩子。就是同事的孫子,，有一次她們?cè)谝黄鹜妫碌膶O子已經(jīng)兩三歲了,，她正在吃油炸薯?xiàng)l,，吃的挺高興的，邊吃邊瘋癲跑,，不一會(huì)就跑到蘇越身邊來了,，那小孩就把一手的油膩擦在了蘇越的飄逸的裙子上了。當(dāng)她發(fā)覺后,，小孩早已跑沒影了,。
這也許就是從幾個(gè)月開始養(yǎng)成的習(xí)慣，就像今天覺得西月這么做是有趣,，很聰明,。
就像西楚在兩三歲的時(shí)候把油膩膩的手擦在媽媽的衣袖上一樣，沒有人制止她的這種行為,。
“西楚,！你不能這樣。來,，我教你?。∧憧茨愠粤擞湍伒臇|西以后，手上不是沾上油了嗎,？你看我手上也粘了油膩膩的,，我們自己拿紙擦一下，一下兩下都擦干凈,。然后把紙丟垃圾桶里,。這張紙給你，自己擦一擦,?！?p> 可是誰做這個(gè)人——監(jiān)護(hù)人。經(jīng)常在一起緊密相處的人就要注重這些細(xì)節(jié),。好習(xí)慣就這么養(yǎng)成的,，壞毛病也是這么在不經(jīng)意中形成的。
今天的西月把口水擦在衣袖上,，是活生生地給蘇越上了一課,。
第二天西月又坐在那里玩了，沒過多久口水就出來了,，蘇越就把毛巾搭在胳膊上,，西月順嘴就把口水擦上面，“噫,！這咋跟昨天感覺不一樣了呢,？”
她一回頭看，發(fā)覺是一塊布,，于是她一把將毛巾顛過來,，放嘴里嚼…
雖然今天她今天是拿過去放嘴里嚼，而不是拿去擦嘴,，但沒有繼續(xù)第一天那么順利地把口水擦在衣袖上,。
第三天的時(shí)候，西月又在那里玩,，口水又流了出來,，但她這次沒有繼續(xù)第一天的行為，而是用自己的胳膊擦掉口水,，當(dāng)蘇越將她抱過來時(shí),，她將頭往蘇越肩上一陣亂擦，還將嘴巴對(duì)準(zhǔn)蘇越的頸部一頓亂吻,，蘇越感覺自己的頸部濕淋淋的,。
這孩子就是這么解決口水的，細(xì)想起來還是覺得怪聰明,，大腦在進(jìn)行思維,，就是解決的方法不對(duì),。
蘇越想孩童對(duì)于突如其來的事情——那個(gè)口里不斷流出的口水，沒有辦法解決,，只能就地消滅,。這是她在探索世界的時(shí)候遇到了一個(gè)突出的問題。
她在探索多種解決辦法,，臉是擦干凈了,，但她不知道這種方法可行不，在沒有遇到外力阻擾的情況下,，她自己認(rèn)為這方法還行,。
蘇越認(rèn)為對(duì)于萌懂還提時(shí)代的娃娃，正確的進(jìn)行鼓勵(lì),，錯(cuò)誤的要干預(yù),。如果都不干預(yù)的話，那么她就會(huì)帶著這種錯(cuò)誤的方法形成自己的習(xí)慣,。
假若到了兩歲不干預(yù),，那么她就帶著這種習(xí)慣長大，反正擦在別人身上干凈了自己,，不管其他,。
那天爺爺忽然進(jìn)屋來了，他看見親家母蘇越埋頭沉思的樣子,，就問,，“在想什么？”
她就跟他說起西月新近發(fā)現(xiàn)的問題,，蘇越說,，“這是她剛剛學(xué)會(huì)的方法。你們當(dāng)初是如何處理這個(gè)問題的,？”
“一個(gè)七個(gè)月大的嬰兒你跟她較真。再說你這個(gè)當(dāng)姥姥的身上擦臟了洗洗,?！蔽魅诌€把蘇越說了一句。
蘇越跟他較真道,，“不是衣服臟這么簡(jiǎn)單,。”
龍華也過來說道,，“長大就好了,！沒什么可爭(zhēng)執(zhí)的。西楚小時(shí)候一直是這樣的,，她總會(huì)笑嘻嘻地在你不易察覺的時(shí)候,，把手上,、嘴上的油膩都擦在你身上。小孩子她懂個(gè)啥,！”
蘇越不禁有些氣憤,，心想還有理性的，如果幾個(gè)月是這樣,，這都能理解,，她就問道，“那西楚到了三歲你有沒有制止過她,？”
“那時(shí)候我就早早地把餐巾紙放在她面前,，可她吃完飯以后就是記不住用餐巾紙擦嘴。多次提醒還是記不住,?！饼埲A這么說。
“好,！我知道了,。我一定注意西月在這方面是不是和她姐姐一樣，我會(huì)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)她的天性是否有規(guī)律可循,！”蘇越說道,。
西戎忽然明白過來，蘇越問當(dāng)年西楚到的情形,?！暗改隳軓男〗o一個(gè)良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們將拭目以待,！”
“我是想對(duì)這方面進(jìn)行探索,，欲求尋找可以在幼童期間糾正還提時(shí)代所積攢下來的壞脾氣?！碧K越解釋道,。
“呵呵！姥姥成了教育家了,，再探討幼童習(xí)慣養(yǎng)成的課題,。”龍華怪聲怪調(diào)地說,。
“教育家可不敢當(dāng),。我只是一個(gè)踐行者，述說我眼中的幼童習(xí)慣養(yǎng)成的事實(shí),?！碧K越實(shí)事求是地跟他們說，也亮明自己的觀點(diǎn),。
西戎贊同道,，“這倒是一個(gè)好課題,。如果真的能發(fā)現(xiàn)幼童時(shí)期良好習(xí)慣的養(yǎng)成規(guī)律，那可就對(duì)糾正幼童不良習(xí)慣是個(gè)最好的契機(jī),。我支持你,！”
“我記得西楚到了五歲才知道用餐巾紙。而且她用的是非常奢侈,，擦一個(gè)手需要四五張,。她是這樣扯紙的像悠哈達(dá)一樣，一張連一張,，扯得我心都是疼的,。”西戎終于說出實(shí)情來,。
“幼童習(xí)慣的形成都是以大人為榜樣的,，真正的是言傳身教?！碧K越說道,。
龍華此時(shí)正從廁所出來，她悠哉悠哉地去拿紙擦手,，一張二張,，不！一次性扯出一沓子來…出都出來了順手都綰在手里,，一揉一擦丟進(jìn)垃圾桶…
這無聲的一幕看得西戎目瞪口呆,！臉上騷的紅彤彤的。