“這個(gè)暑假都快結(jié)束了,，西楚你有什么收獲呢,？”章曉純問西楚,。
“沒有,?！蔽鞒鸬?。
“為什么,？”章曉純看著沉思著的西楚,。
“我不想上學(xué),。”西楚眼淚汪汪地說,。
章曉純問道,，“不上學(xué)，我們?cè)诩易鍪裁茨?？?p> “我想玩,！”
“三年前問你，你說長(zhǎng)大了在家里玩。你看誰是玩了一輩子,？”章曉純問西楚,。
“遠(yuǎn)在天邊，盡在眼前…”西楚把屋子里的人看了一遍搖頭,，“不對(duì),。沒有人可以玩一輩子，包括我奶奶,，她把我照護(hù)大,，現(xiàn)在還得照護(hù)西月。這工作也挺好的,?！蔽鞒粋€(gè)人自圓其說。
蘇越忍不住要插言,，“只有熬到祖輩才有孫子照護(hù),，你想想中間還有多少年。奶奶今年五十五歲,，你今年才六歲,，做個(gè)計(jì)算——相差多少年？”
章曉純手里拿著一個(gè)小本子,，朝西楚晃了晃,，“要算數(shù)須看這個(gè)…蘇越瞄了一眼——《數(shù)獨(dú)游戲》。
章曉純翻開那個(gè)小本子,，“算數(shù)是可以尋找一種簡(jiǎn)便的方法的,。這個(gè)小本子，可以訓(xùn)練算數(shù)的羅輯思維能力,，正好西楚在開學(xué)前做些訓(xùn)練,。我們不說成為奧數(shù)天才，但也能在算數(shù)方面做到腦子靈活,，到那時(shí)，西楚的數(shù)學(xué)天賦不會(huì)很差,?！?p> “你這個(gè)是什么呀？一個(gè)小本子,，里面坐著一個(gè)方格子,，還有殘缺不全的數(shù)字…”西楚眨巴著眼睛，“難不成是讓我填…”
“你猜對(duì)了,。就是幫你燒烤一下上繡的大腦,。”章曉純很有趣地形容填數(shù)字游戲。
“填數(shù)字,，我會(huì)呀,！”以前不是填過很多嗎？”西楚大言不慚地說著調(diào)皮話,。
“呵呵,！以前填的只是一行數(shù)字，你看現(xiàn)在是數(shù)陣,?！闭聲约冋f著指給她看。
“你這是排兵布陣…”西楚咋說出一個(gè)新詞,。
也不奇怪他看了迷你世界,，心智有時(shí)變得很成熟。
“咋說呢,？這個(gè)東西起源于瑞士數(shù)學(xué)家歐拉等人研究的拉丁方陣,，經(jīng)過美國(guó)建筑師格昂斯填數(shù)變成游戲，后傳入日本…幾經(jīng)變化傳進(jìn)國(guó)門才變成今天看到的樣子,。你那么喜歡玩游戲,，不會(huì)玩這個(gè)游戲被人笑話腦殘，別說我沒告訴你怎么玩,?！闭聲约兇笫禄?jiǎn)說明了來歷主要是說給蘇越聽的。
“??！說那么高深我玩得了嗎？”西楚說話越來越成熟了,。
“你認(rèn)得其中的數(shù)字嗎,？”章曉純指著方框內(nèi)的9以內(nèi)的數(shù)字。
“這誰不認(rèn)得,，恐怕就西月妹妹不認(rèn)得吧,！”西楚坐在沙發(fā)上伸出一條瘦長(zhǎng)的腿，將頭放在另一只漆蓋上,，望著媽媽,。
“你別看這幾個(gè)數(shù)字你認(rèn)得，關(guān)鍵是這個(gè)方框里空白的數(shù)字需要填出來,?！闭聲约冋f出要求。
西楚想一想,，在第一個(gè)空白處填上一個(gè)1,，然后在第二個(gè)空白處填上2…“不行，你重復(fù)了，這個(gè)方框內(nèi)只能填1—9以內(nèi)的數(shù)…”章曉純指出有數(shù)字填重復(fù)了,。
“我填的對(duì)呀,！”
“不對(duì)？每個(gè)數(shù)字只能出現(xiàn)一次…你這個(gè)2,、5,、8已經(jīng)有了，你用排除法看看哪些數(shù)字還沒填過…”
西楚扳出手指頭,，“3,、4…除開2和剛才填的1還有3、4,、6,、7、9都沒出現(xiàn)過,?！?p> “那你知道哪個(gè)位置填什么數(shù)字嗎？”章曉純這一說馬上把西楚給難住了,。
“我們這一套是九個(gè)格,，每行也是九個(gè)格，每列也是九個(gè),?！闭聲约冎v解到。
西楚這時(shí)則說,，“我看了有些眼花…”
蘇越也走過來看,，搖頭…
章曉純問：“怎么樣？”
“我看了有些頭大,！一定有什么規(guī)律可循,，不然一的數(shù)一個(gè)數(shù)的試，估計(jì)浪費(fèi)一天的時(shí)間也填不出來,?！碧K越說出自己的想法。
“方法是有,。比如,，這套數(shù)字我們用——為了便于說明，字母R表示行,，C表示列，B表示宮,。那么R2C5B6則表示第二行第五列第六個(gè)方格…”
西楚想問究竟怎么填上合適的數(shù)字,，有什么規(guī)律呢！
章曉純接著講，“有規(guī)律,，這也是玩家們摸索出來的經(jīng)驗(yàn),。就是有這么幾個(gè)基本的，你還要先熟悉熟悉,，填一下小宮格的數(shù)字,。”
西楚似懂非懂地點(diǎn)頭,，茫然地把小本子接過來,，隨意翻翻還是看不懂，“給我鉛筆,，我得試著填一個(gè)數(shù)進(jìn)去…
章曉純點(diǎn)頭,，西楚就在空格中填入一個(gè)3…
“最基本的是排除法。就是現(xiàn)有的已知數(shù)字排除掉,，選擇沒有告知的任意數(shù)字填入空格,，使宮內(nèi)數(shù)字是1—9以內(nèi)的沒有在行、列出現(xiàn)過的即不重復(fù)數(shù)字即可,?！闭聲约冋f出了基本方法。
西楚抓頭,，“我還是不明白怎么填…”
蘇越從屋子里出來,，“估計(jì)西放在這方面比較擅長(zhǎng)。畢竟他在大學(xué)里學(xué)的是計(jì)算機(jī)及數(shù)學(xué)運(yùn)用,，像這樣的方格游戲肯定不在話下,。”
“那等爸爸回來,，再教我學(xué)填數(shù)字游戲,。”西楚就丟下小本子要看電視,。
章曉純埋怨到,，“你就不能先熟悉下，自己揣摩怎么填,。你爸爸就會(huì)自己改好題,，直接告訴你結(jié)果。我們能不能提前預(yù)習(xí)題型,，以后上學(xué),，老師經(jīng)常都會(huì)這么操作?！?p> “你媽媽是老師,，這是把秘訣都告訴你了,。一般人都不知道，為什么老師會(huì)在下課后布置預(yù)習(xí)題,?！碧K越給西楚說。這些話蘇越不好直接跟西楚溝通,，她會(huì)聽不進(jìn)去,，你越強(qiáng)調(diào)，她越是抵觸,。
這就是早期的幼兒叛逆表現(xiàn),。忌諱說教，批評(píng),，諷刺,，打擊，只能啟發(fā)誘導(dǎo)讓她誘入圈套里,，自然接受某些觀點(diǎn),。
章曉純接著說，“有些專家發(fā)現(xiàn)的解題規(guī)律,，我們自己也可以發(fā)現(xiàn),，只要你用心的去研究就不難發(fā)現(xiàn)。我們也要珍愛自己的發(fā)現(xiàn),，像西楚這么聰明的娃娃,，也能看出解題技巧。呵呵,！”
西楚被表揚(yáng)了,，把頭發(fā)撩起來，手起來做了一個(gè)單手拱月的動(dòng)作,。
“鈴鈴”,，“爸爸回來了！”西楚迎上去,，“爸爸,，你教我玩數(shù)獨(dú)游戲！”
“怎么突然愛學(xué)習(xí),？玩數(shù)獨(dú),，好注意。越玩越聰明,，我去洗手吧,！你學(xué)會(huì)了，等月月妹妹長(zhǎng)大了,，那你可要教她玩喲,！”西放想的也遠(yuǎn),，西楚這還沒學(xué)呢就下答任務(wù)。
西楚爽朗答應(yīng),，“只要我會(huì)的，全部都教給西月妹妹,。我就是她的老師,。”
“看來這姐姐當(dāng)?shù)挠悬c(diǎn)責(zé)任感了,?！碧K越贊道。
“我是最好的姐姐,，西月妹妹,，你說是不是！”
西月望著姐姐開心地笑了,。