明曦挑挑眉，自己這是被迫當(dāng)老大了？

　　明曦將一圈的小伙伴們挨個(gè)看了一遍,，無(wú)一不是期待她接下鳥(niǎo)蛋,。

　　明曦將虎子手里的鳥(niǎo)蛋接過(guò)來(lái)后虎子就開(kāi)始給其他小伙伴發(fā)鳥(niǎo)蛋,。

　　小伙伴們拿到鳥(niǎo)蛋就迫不及待地剝下蛋殼，一口將蛋吃進(jìn)嘴里。

　　忙活了那么半天，一人也就得了那么一個(gè)鳥(niǎo)蛋,，一口就完了。

　　小胖吃完轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)明曦看著鳥(niǎo)蛋在發(fā)呆,，就問(wèn)：“明曦,，你怎么不吃呢？鳥(niǎo)蛋可香了,?！?p>　　小胖的一句話把小伙伴的目光都吸引到了明曦身上。

　　明曦團(tuán)了團(tuán)鳥(niǎo)蛋,，開(kāi)口說(shuō)：“我在想一些事情,。”

　　“什么事情,？”

　　“我在想咱們上學(xué)有什么用,？”

　　這時(shí)有個(gè)小伙伴開(kāi)口道：“當(dāng)然是沒(méi)用啊。現(xiàn)在不都是拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的,，造導(dǎo)彈的不如賣茶葉蛋的,?！?p>　　明曦看向那個(gè)小伙伴,，“這些都是誰(shuí)告訴你的？”

　　那個(gè)小伙伴懵逼的看了看其他人,，“大人不都是這樣說(shuō)的嗎,？”

　　明曦?fù)u搖頭，“大人這樣說(shuō)就一定是對(duì)的嗎,？”

　　小伙伴們沉默,。

　　不一定是對(duì)的，但不應(yīng)該都聽(tīng)爸媽的嗎,？

　　明曦用手中的棍敲敲地,，“我覺(jué)得上學(xué)是有用的，大人們說(shuō)得不對(duì)！”

　　小伙伴們一臉疑問(wèn),，就差在臉上直接寫(xiě)上‘為什么’這三個(gè)字了,。

　　“我先舉個(gè)例子。你們說(shuō)說(shuō),，你們爸媽認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)字,？”

　　小伙伴們一起搖頭。

　　“那你們說(shuō)說(shuō)咱們大隊(duì)長(zhǎng)牛叔認(rèn)不認(rèn)識(shí)字,？”

　　小伙伴們一起點(diǎn)頭,。

　　“那如果現(xiàn)在讓你們爸媽當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，你們說(shuō)他們能不能當(dāng)好,？”

　　小伙伴們一起搖頭,，搖得像撥浪鼓一樣。

　　肯定當(dāng)不好啊,，不認(rèn)識(shí)字怎么記工分,，怎么分糧食？

　　“那你們?cè)俑艺f(shuō)說(shuō)怎么才能認(rèn)字,？”

　　虎子：“上學(xué)可以認(rèn)字,。”

　　其他小伙伴一起點(diǎn)頭,。

　　明曦一敲棍子總結(jié)道：“上學(xué)可以認(rèn)字,，可以學(xué)算術(shù)，有一定的可能能當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng),。不上學(xué),，不認(rèn)字一定當(dāng)不了大隊(duì)長(zhǎng)。我說(shuō)得對(duì)不對(duì),？”

　　小伙伴們一起回答：“對(duì),。”

　　明曦又問(wèn)：“你們見(jiàn)過(guò)供銷社的電燈泡嗎,？”

　　這次有人搖頭,，有人點(diǎn)頭。

　　一個(gè)小伙伴舉手,，“我見(jiàn)過(guò),，可亮了，比煤油燈亮度多了,，一個(gè)電燈泡能把一個(gè)院子都照亮,。”

　　明曦壓壓手,，小伙伴自覺(jué)坐好,。

　　“那你們知道為什么電燈泡能亮嗎,？”

　　“是因?yàn)橛须姟,！?p>　　“對(duì),，電影里這么演過(guò)?！?p>　　明曦一拍手,，小伙伴們又安靜了下來(lái)，“那你們知道電是什么嗎,？”

　　小伙伴們一起搖頭,。

　　明曦：“我也不知道它是什么，但我知道課本會(huì)告訴我它是什么,。等我弄懂了它是什么后,，可以給咱們這些個(gè)村接電，那時(shí)咱們也可以有燈泡了,?！?p>　　小伙伴們被明曦的話煽動(dòng)了情緒，想到能有電燈泡就覺(jué)得很興奮,。

　　“所以你們現(xiàn)在還覺(jué)得上學(xué)沒(méi)有的用嗎,？”

　　小伙伴們一起搖頭。

　　“等咱們上完小學(xué),，后面還有初中,，高中，大學(xué),。等咱們上完所有的學(xué),，咱們說(shuō)不定能給咱們國(guó)家所有的村接電，是不是很厲害,?！?p>　　小伙伴們眨著亮閃閃的眼睛拼命點(diǎn)頭。