林老師和田老師交替開路,，很快就來到了通道的盡頭。

　　黑漆漆的洞穴仿佛噬人兇獸的血盆大口，普通的照明工具根本無法讓人一窺其全貌。

　　區(qū)陽光對著洞穴吼了一嗓子，遲遲沒有聽到回音,，可見此洞穴之寬廣。一般的照明手段肯定起不了多大作用。

　　易驚雷很好奇老師們會(huì)怎么做,，這可是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。

　　說不定任清風(fēng)也有這種想法，才讓易驚雷他們跟著下來,。

　　是用火系魔法照明,，還是用雷系魔法照明呢？

　　只見任清風(fēng)指揮著眾人后退幾步,，然后對一位老師說道：“費(fèi)老師,，黃老師，麻煩你們下去看看,?！?p>　　“交給我吧！”

　　“嗯,?！?p>　　費(fèi)老師和黃老師走到盡頭邊，一躍而下,，手中的手電筒逐漸變成一個(gè)光點(diǎn),。

　　“費(fèi)老師是飛行系魔法師，雖然屬性是低級屬性,，但是他的魔法理論知識非常豐富,，對其他系的魔法也頗有研究?！?p>　　區(qū)陽光向易驚雷和孟思君解釋道,。

　　“黃老師你們也知道了，是風(fēng)系魔法師,，用中級魔法——御風(fēng)術(shù)就能過飛起來,，不過在靈活性上不如飛行系?！?p>　　“讓他們二人一起下去,，主要是為了互相照應(yīng)，這個(gè)你們在大一下學(xué)期會(huì)學(xué)到,，叫魔法師協(xié)作學(xué),，專門講述什么情況下怎么配合?！?p>　　過了一會(huì)兒,，黃老師和費(fèi)老師就飛上來了。

　　由善于言辭的費(fèi)老師向眾人說明洞穴下面的情況,。

　　“我們沿著巖壁往下飛了大概五百多米,，下面是一大片水，沒有落腳點(diǎn),，巖壁也是往里彎曲,，最下面巖壁的位置和這里的水平距離有六七十米,，水里暫時(shí)沒有看到什么魔物，從巖壁上的痕跡來看,，確實(shí)是人工開鑿的,。”

　　“這樣啊……”,，任清風(fēng)沉吟一會(huì)兒,，瞥見一旁的易驚雷，心中不知想到了什么,，叫來易驚雷,，問道，“易同學(xué),，你覺得,，接下來應(yīng)該做什么呢？”

　　易驚雷可能自己都不知道,，他是被學(xué)校列入重點(diǎn)培養(yǎng)對象名單中的一員,。

　　他在星藝市的功勞雖然被隱瞞了下來，但是東海大學(xué)的高層領(lǐng)導(dǎo)還是能夠查閱到的,。

　　畢竟這只是為了他的安全考慮才隱瞞下來,，日后若是情況不錯(cuò)，還會(huì)公布出去的,。

　　加上他召喚系魔法師的身份,，列入重點(diǎn)培養(yǎng)名單其實(shí)并不意外。

　　只不過大一新生要到大二以后才能開始被正式重點(diǎn)培養(yǎng),，那時(shí)候他們才能知道這點(diǎn),。

　　可以說，整個(gè)大一期間,，都是屬于考察期,。

　　任清風(fēng)現(xiàn)在就打算考考易驚雷，看看他具不具備一名優(yōu)秀魔法師的思考方式,。

　　這種思考方式固然能后天培養(yǎng),，但先天具備的話，始終要好一些,，也能省去培養(yǎng)的時(shí)間,。

　　易驚雷沒想到副校長會(huì)問自己的意見，不過他也不是什么謙虛的人,，馬上就思考起來,。

　　作為穿越者，有利有弊。易驚雷現(xiàn)在最大的弊端,，就是還不能完全從魔法的角度思考問題，有時(shí)難免會(huì)被前世的經(jīng)驗(yàn)給左右,。

　　這次是個(gè)好機(jī)會(huì),，易驚雷努力地從魔法角度思考，希望能學(xué)會(huì)將前世的科學(xué)和現(xiàn)在的魔法結(jié)合起來思考的方式,。

　　“首先要解決的,，我認(rèn)為應(yīng)該還是照明問題?！?p>　　易驚雷地聲音緩緩響起,。

　　“只有解決了照明問題，才能方便后續(xù)的開展,，魔法照明不夠持久,，也不夠穩(wěn)定，所以還是用電燈好一些,?！?p>　　“弱水湖底有鋪設(shè)的燈帶，那么我們可以從那里接一條線過來,，用土系魔法挖掘線路通道,，讓能飛的魔法師先在洞穴巖壁上布置光源，再循環(huán)漸進(jìn),?！?p>　　“其次是通道，這個(gè)位置肯定不行,，必須把通道挖到洞穴底下才可以,。”

　　“我覺得只要這兩點(diǎn)做好了,，其他的就都不是問題了,。”

　　在易驚雷想來,，只要有了光源和路,，剩下的各種問題輕松就能解決。

　　任清風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭,，易驚雷的回答算是中規(guī)中矩,。雖然不是很滿意，但也談不上失望,。

　　畢竟思想這東西,，始終受制于眼界。

　　易驚雷自然看出任清風(fēng)對自己的意見不是很滿意，但是他想不出原因,。他覺得自己的想法應(yīng)該是唯一正解才對,。

　　任清風(fēng)剛想說出自己的想法，不經(jīng)意看到了思索中的孟思君和區(qū)陽光,，心血來潮,，讓他們二人也說一下。

　　區(qū)陽光搖搖頭：“我的想法和易驚雷的一樣,?！?p>　　任清風(fēng)又看向孟思君，之間這個(gè)小姑娘猶豫了片刻,，才試探性地說道：“那個(gè),，我如果說錯(cuò)了，請不要笑我,?！?p>　　“放心大膽地說吧，沒事的,?！?p>　　易驚雷拍了拍孟思君的肩膀，他也想知道,，孟思君的想法是什么,。

　　孟思君鼓起勇氣，說道：“我覺得,，照明確實(shí)是最重要的,，但是沒必要專門拉線過來?！?p>　　“哦～”,，任清風(fēng)眼前一亮，其他老師也紛紛把目光轉(zhuǎn)了過來,。

　　孟思君接著說道：“這個(gè)洞穴是人工開鑿的,，他們也需要照明，而且開鑿是一個(gè)長時(shí)間的過程,，就算有魔法輔助,，也需要不短的時(shí)間，這段時(shí)間的照明不可能一直是有人釋放魔法來完成,，所以,，我覺得，這個(gè)洞穴里應(yīng)該本身就有照明系統(tǒng),?！?p>　　“我在書上了解過,，這樣人工開鑿的洞穴中，照明系統(tǒng)基本上靠的都是發(fā)光……魔物……”

　　孟思君說到這兒,，突然停了下來,，似乎想起了什么。

　　“繼續(xù)啊,?！保吻屣L(fēng)說道,。

　　“哦哦，所以,，我覺得只需要讓發(fā)光魔物被刺激到,，重新發(fā)光就可以了?！?p>　　“至于通道,，同樣的道理，那些開鑿的人最后也得上來,，所以應(yīng)該會(huì)有當(dāng)時(shí)留下的通道,，不過也可能已經(jīng)被堵死了?！?p>　　任清風(fēng)帶頭鼓起了掌,。

　　“很不錯(cuò)的想法，分析得很到位,，不錯(cuò),，我們魔法師發(fā)現(xiàn)了一處遺跡的話，首先想到的一定要是盡量少破壞遺跡的原有結(jié)構(gòu),，盡量利用遺跡本身所具有的功能,。”

　　“不過,，讓我來告訴你們,，最好的辦法是什么吧?！?p>　　任清風(fēng)掏出手機(jī),，撥打一個(gè)號碼。

　　“喂,，校長,，有件事要和你說一下，你順便把付大師請來一趟……”

　　“記住了,，最好的辦法,，就是把事情甩給更強(qiáng)的魔法師,。”

　　易驚雷一時(shí)間不知道該怎么說,。

　　魔法世界的手機(jī)這么強(qiáng)的嗎,？地下上百米都有信號！

　　還有啊,，你這個(gè)副校長教學(xué)生們甩鍋真的好嗎,？