關(guān)于陰陽的介紹,，看似很詳細,，足足有二十多頁,，后面還附帶打練功,，看來自古以來,，前人就對陰陽參悟不斷,，欲窮其理,。

　　陰和陽既是簡單又是復(fù)雜的事物,，例如上下,、左右,、東西、南北,、前后,，又或者是難易、吉兇,，甚至是太陽和月亮,，男人和女人。

　　兩個方面,，兩個對立物,，既對立又統(tǒng)一，負陰抱陽,，共同構(gòu)建千萬事物的發(fā)展,，可以說，陰陽無處不在,。

　　仔細想著,，憑我現(xiàn)在的空殼腦袋，也未必能知道其中的奧義,，不如看一下打練功如何運作,。

　　一套功接一套功，看似完美,，實則有些難度,。

　　先不說我的記性如何,，背下來應(yīng)該是可以做得到的，只是我的身體協(xié)調(diào)不夠,，有時候是左傾,，反而只顧著手上的動作，身軀都沒反過來,。

　　起初練就顯得有些別扭了,，不知道被師父看到了會不會笑話我？

　　我挺分心的,，一邊練一邊瞄著隔壁的師父,，這才發(fā)現(xiàn)沒了影子。

　　師父不見了,，應(yīng)該說師父去哪了,？

　　環(huán)顧四周，師父也沒來我這,，我得繼續(xù)練著有些別扭,，有些生硬的這幾套動作。

　　師父雖說是我?guī)煾?，但一開始沒教我什么東西,，把我丟進去練膽子了。

　　恐怕他還不知道他徒弟不僅傻,，還是個文盲吧,。

　　那也是沒辦法的事情，我只能看著圖,，自己學(xué)了,，字我是看不懂了。

　　我全神貫注,，手腳并行,，身體力行，給我的感覺就是你推我去,，我推你去,，仿佛面前站著一個陪你練架的家伙。

　　只練功也不行啊,，得要跟陰陽聯(lián)合在一起啊,，因為這功是跟陰陽是聯(lián)通的。

　　看圖上那個練功的小人物,，旁邊好像有一股氣流環(huán)繞在他旁邊,，接著往下翻，那股氣流越來越大越來越寬，而他整個人竟有一股飄起的姿勢,。

　　“這圖是陰陽太極圖,，太極包含了陰陽，更包括世間萬物,。依道家思想之見,，就是以柔治剛，以柔化剛,?！?p>　　這啥情況？師父怎么就突然來了,？來檢查功課的,？

　　師父從我手上搶來易經(jīng)那本書，看了看我翻開一頁,，頓了頓,，問我：“你前面的基本功怎么不學(xué)？”

　　果然師父是不知道,，我不識字。

　　“我不認(rèn)識字,?！?p>　　我說出來的有點小聲，都覺都覺得不好意思了,，估計臉都發(fā)紅,，誰讓師父離我這么近。

　　“不認(rèn)字,！”

　　師父硬是沒想到我居然不認(rèn)識字,，不可能啊憑徒弟的天資！

　　師父扶著額頭,，有點黑著臉,，仿佛在說老白怎么給他送來了這么個傻子，還是個不認(rèn)識字的傻子,。

　　氣氛有些尷尬,，我先緩一緩：“這……以后可以慢慢學(xué)。嗯,？”

　　師父干笑了幾聲：“也是,，我徒弟的天資不會差?！?p>　　師父突然正色,，對我說：“這氣功我看你練得不錯，與你最適合?！?p>　　師父摸著摸著我的頭,，神情透露出“關(guān)愛”，像極了一個老師應(yīng)有的樣子,。

　　“師父當(dāng)年因某些事沒法練成這功,，如今只能寄希望于你了?？吹綀D上畫的氣流了嗎,？那是陰陽二氣，只要你心有陰陽,，便可化出二氣,。”