貼紙書皮,，都是寶藏,。

　　不論是什么樣的貼紙，小人的衣服的奧特曼的,，動(dòng)畫片的,，你不認(rèn)識(shí)的，星星月亮,，花花草草蝴蝶螞蚱,，樣樣都好，樣樣都妙,。

　　查於真在爺爺奶奶的衣柜上貼滿了,。

　　泡泡糖也會(huì)有貼紙，只是沾點(diǎn)水隨便哪里一糊,，愣是藏不住,。你糊身上就遭啦！搓都搓不掉,。然后不喜歡的家長(zhǎng)就兇巴巴的挫,。搓紅了也不掉，最后就生氣,，有的擰著耳朵指著頭喊,，“下次不準(zhǔn)這樣！”

　　其實(shí)手上是不會(huì)用力的,，但孩子在情境下漲紅了腦袋,，急著哭出聲。

　　查媽帶女兒,，那是親媽,。頭發(fā)使勁扎,，越高越好越干凈越好！精神,！就這樣,！于是查於真在媽媽的摧殘下學(xué)會(huì)了自己扎頭發(fā)。

　　每當(dāng)查媽提成扎發(fā)邀請(qǐng),，查於真都會(huì)連連搖頭,，然后躲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　因?yàn)樘郯,。?p>　　小學(xué)里的幾個(gè)女生喜歡給她梳頭發(fā),，扎辮子。因?yàn)樗^發(fā)多,，也不動(dòng),。

　　查於真想了想，思緒又回來(lái)了,。暑假啊,，又要寫作業(yè)了。補(bǔ)習(xí)班好麻煩,。

　　但等補(bǔ)習(xí)班結(jié)束,，正式開學(xué)，查於真又開始慌,，咋搞啊,，要開學(xué)了……

　　等到開學(xué)她又淡定了。

　　你看,，好像沒發(fā)生的事情,，想起來(lái)會(huì)怕，中途的體驗(yàn)好像無(wú)所謂了,，反正過(guò)去了以后就又沒有任何感覺,。

　　那時(shí)候所有人都那么想。而悲傷的時(shí)候哪怕一句飲水自知也會(huì)有人表示矯情,。就像涂了藥,，外面?zhèn)麜?huì)好，醫(yī)生不會(huì)在意很久以后會(huì)不會(huì)留疤只會(huì)看,，嗯預(yù)防了,，自己責(zé)任到了。留疤病人在意了會(huì)再來(lái),，來(lái)了治不治好實(shí)際也要分情況,。你再哭哭鬧鬧，大人就要喊,，能不能懂點(diǎn)事,。

　　沒有人會(huì)永遠(yuǎn)有無(wú)限的耐心去安慰去治愈去等待,。所以，他們說(shuō),，你快自救你快成長(zhǎng)。

　　有時(shí)候的苦難,，或許是發(fā)芽時(shí)候那個(gè)“囊”,，總得冒出來(lái)才能變成葉子。然后那個(gè)破開了的“囊”就慢慢的老了小了,，脫落了,。看不出絲毫的痕跡,。

　　化繭成蝶的時(shí)候,，蝴蝶或許很難受，她躲在自己布置的窩里,，一點(diǎn)點(diǎn)的吐絲,，不知道是不是在流淚，她包裹著自己,，一層層的,，破蛹也是很困難的。時(shí)間是那么久,，防護(hù)層是那么厚,。可是她不出去就成了另一個(gè)詞,。作繭自縛,。人們只會(huì)覺得，活該,。

　　成長(zhǎng)他們說(shuō)必然,，是痛苦，可是成長(zhǎng)的本質(zhì)是年齡嗎,？會(huì)是理解是體會(huì)是探索是明白嗎,？沒有人在意啊。

　　只是疼痛的忍受會(huì)越來(lái)越接納,，因此忘卻他人在于不同情況年齡自己已接受的痛苦,。

　　有些人的理解在于自己，希望自己被理解,，同時(shí)隔閡意見偏見總會(huì)產(chǎn)生,，就是見到了井繩的樣子。就像是看到了杯子里的弓,。因?yàn)閭Χ謶侄砷L(zhǎng)而……避,。

　　有些人也試圖溫暖,，可是解釋是那么無(wú)力又蒼白，換位如何換位,？所有的一切都不同,。傷害和被傷害，真相,？或許,？掩蓋的又是什么？

　　所以蝴蝶想要花的溫暖,，花想要遇到成熟的蝴蝶,。毛毛蟲和種子不需要彼此?；ú⒉幌胍x,。

　　查於真朦朧間聽到一個(gè)淺淺的嘆息。好像是從自己的胸腔里,，又好像只是自己樓下的聲音,，但她又慢慢在云里睡熟了。

　　她做了個(gè)美夢(mèng),。