周想看著手里的高一課本,，看著黑板上的課程默默的翻開了英語書。

　　時(shí)隔多年,，她依舊喜歡不上英語,。

　　周想捏著自己的助聽器努力聽老師在講課文，由于她的耳朵的問題,，課上老師不會(huì)叫她起來答題,，但是會(huì)光明正大的給她開小灶。

　　每每到英語老師開小灶的時(shí)候她都是痛不欲生,，畢竟這個(gè)助聽器確實(shí)老舊了,，實(shí)在是有些英語發(fā)音這些令她頭禿。

　　周想郁悶的按著自己的助聽器努力的去聽這些話,，“Your friend asks to borrow your favourite camera. When he/she borrowed it last time ,， he/she broke it and you had to pay to get it repaired. You will...”

　　老師念的起勁，最后眼神一瞟看到周想今天竟然看的進(jìn)去課本,，不由的更加賣力,，一旦教學(xué)上了頭，她開始小心翼翼的往周想這邊走,，走到她這個(gè)位置看了一眼她的答案,。

　　情不自禁的讀出她的答案，“...say no,？”

　　“老師這題選A嗎,？”

　　班長李琪琪舉手，英語老師示意她站起來說,，聽到她說的話立馬說：“不是哈,，同學(xué)們這個(gè)是選C哦...”

　　英語老師說了一大堆才讓李琪琪沒有反駁的話再說出來，解釋完之后她朝著周想的地方嘆了一口氣,。

　　這孩子的英文拼寫滿分,，卻沒什么語感，這個(gè)可真是令人頭禿,。

　　上完這堂課理所當(dāng)然的,，周想被英語老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室，聽見英語老師苦口婆心的對(duì)著她說：“周想你這個(gè)語感真的要去練下了,?！?p>　　“老師怎么做？”

　　周想其實(shí)也想嘗試嘗試學(xué)好英語的,，奈何上輩子已經(jīng)學(xué)好其他的科目就很難了,，英語這塊的地方?jīng)]時(shí)間彌補(bǔ),，只好高考的時(shí)候著重復(fù)習(xí)其他科目，導(dǎo)致她沒考上和溫津?qū)ひ粯拥拇髮W(xué),。

　　“我把磁帶都給你,，這可是老師的珍藏哦，別到處跟同學(xué)說,，到時(shí)候被人知道了說我偏心,。”

　　英語老師說完把一大盒磁帶放在腳下,，“記得放學(xué)找我來拿,。”

　　“好,，謝謝老師,。”

　　周想走回教室的時(shí)候不小心被人撞上了,，她卻先低頭說了聲：“抱歉,。”

　　“沒事,?！?p>　　溫津?qū)ど蟻碚抑芟氲捏w委說事，跑的比較急,，剛想說抱歉就被被自己撞的女同學(xué)說了抱歉,，他下意思跟著說了之后，立馬低頭瞥了一眼被撞的女孩,。

　　最后沒看出有什么事情,，只在走之前又說了句：“抱歉?！?p>　　周想聽到這個(gè)聲音就知道是溫津?qū)?，她沒有抬頭默默的低著頭，等溫津?qū)ぷ哌h(yuǎn)才敢抬頭看著溫津?qū)さ暮蟊场?p>　　“好奇怪,，看到這個(gè)時(shí)候的他依舊會(huì)心臟跳動(dòng)，小鹿亂撞,?！?p>　　周想走到自己的位置上，才冷靜下來,，又抬頭看著溫津?qū)ぴ谧呃群妥约喊嗟捏w委賀政生交談什么,。

　　她仔細(xì)想了想上輩子這個(gè)時(shí)間段的自己，似乎沒有任何抬頭的傾向,，沉浸在英文課本的海洋里流淚,。

　　賀政生點(diǎn)點(diǎn)頭,，示意知道了會(huì)去參賽打籃球，他是籃球隊(duì)的替補(bǔ),，不是說他打球差,，是因?yàn)閳錾系挠行﹤€(gè)是高三學(xué)長了，最后一次為了加分而參賽所以就讓他替補(bǔ),，把機(jī)會(huì)讓給他們了,。

　　只不過最近有個(gè)高三學(xué)長好像放棄籃球賽一心攻文化課的成績就放棄參賽了，少了人之后溫津?qū)け粠ш?duì)籃球隊(duì)的老師逮著過來給賀政生傳話了,。