龍成和湯薇薇的戀愛終于傳進(jìn)了班主任的耳朵里。聽來這個(gè)消息的時(shí)候，班主任深感為難和糾結(jié),。班主任想，若是換做以前,，龍成還是混世魔王的時(shí)候,，他便無所顧忌地把龍成叫來辦公室，并且由著當(dāng)時(shí)的心情,，或語重心長地諄諄教誨,，或很鐵不成鋼地挖苦激將，對他好好敲打一番,。哪怕類似的諄諄教誨和挖苦激將,，他之前不知在龍成身上用過多少次，最終也不見有多大的成效,，可是不管怎樣,，至少他盡到了作為師長的責(zé)任和義務(wù)。
然而現(xiàn)在的情況和之前不同,，龍成與之前的判若兩人,，以及龍成學(xué)習(xí)成績的突飛猛進(jìn)，他都是看在眼里的,，并且是由衷地感到欣慰的,。他把聽來的消息和龍成的改變一結(jié)合，才恍然明白,，原來龍成所有的改變,，竟是得益于年輕人所謂愛情的力量。
聽來龍成和湯薇薇戀愛消息,，他之所以感到為難和糾結(jié)，是因?yàn)樗睦锩靼?，這股力量既然助推著龍成的飛速進(jìn)步,，那么他是不是不該去輕視這股力量呢？是不是不該刻意去干涉和阻攔這股力量呢,？可是,，他作為師長該盡的責(zé)任和義務(wù)又該如何來履行？干涉和阻攔年輕人的早戀,，不就是作為師長該盡的責(zé)任嗎,？無視年輕人的戀愛、規(guī)勸他們一心向?qū)W,，不就是作為師長該有的義務(wù)嗎,？他若對龍成和湯薇薇的戀愛放任不管，旁人會不會在背地里議論他的不負(fù)責(zé)任,？指責(zé)他的失職,？
班主任把這為難和糾結(jié)困擾在心里，好不難受,。
直到這天,，龍成在課堂上給湯薇薇投擲紙條的行為被他逮個(gè)正著,，他才下了決心把龍成叫去了辦公室。畢竟抓了龍成和湯薇薇的現(xiàn)行,，借著這事履行自己作為師長的責(zé)任和義務(wù),，算不得刻意對他們的戀情進(jìn)行干涉，可以順利成章,。
“龍成,，你是不是有些放肆了？”龍成才走進(jìn)辦公室來,，班主任就裝得及其氣憤地問道,。
龍成低頭不語。
班主任又說：“關(guān)于你和湯薇薇的流言蜚語,，我聽得不少,。作為班主任，我把你們的共同進(jìn)步看在眼里,，所以選擇睜一只眼閉一只眼,。我不顧其他老師和同學(xué)背地里對我的指責(zé)，說我失職,、說我不負(fù)責(zé)任,，任由自己的學(xué)生早戀，我為了什么,？不就是為了不給你們過多的壓力嗎,？可我萬萬沒想到，你居然如此放肆,，在我的課堂上也不收斂,，不把我這個(gè)班主任放在眼里。你絲毫不顧及我的感受和難處,，你太讓我失望了,。”
龍成仍然低頭不語,。
班主任收起臉上的憤怒,，換出慈祥的語氣，接著說道：“龍成,，老師對你這段時(shí)間以來的表現(xiàn)是非常滿意的,。在老師眼里，你一直是個(gè)聰明的孩子,，之前你聰明反被聰明誤,，迷失了方向，但是老師一直沒有放棄你,。那段時(shí)間,，老師一直關(guān)心著你,，頻繁地找你談話，就是想對你有所開導(dǎo),。當(dāng)然,，在開導(dǎo)的過程中，有時(shí)......或者也可以說多數(shù)的時(shí)候,，老師難免因?yàn)楹掼F不成鋼,，在態(tài)度上，在用詞上,，都有欠缺妥當(dāng)?shù)牡胤?，我相信你是能諒解老師的，對嗎,？?p> 班主任小心地觀察著龍成,，見他臉上有些不屑的神情，接著又說：“你現(xiàn)在理解不了老師的良苦用心,，老師覺得是很正常的,，老師并不怪你。今后,，等你走出了學(xué)校,，走進(jìn)了社會，再來回想往事的時(shí)候,，一定能領(lǐng)悟老師對你的好,，老師能等?！?p> 班主任讓龍成在辦公桌前的椅子上坐下,，龍成并不照做，仍然低頭站著,，一言不發(fā)。
見龍成沒有配合談話的意思,，班主任也就不再拐彎抹角,，直奔主題說道：“龍成，你和湯薇薇的早戀,，一定會毀了你,，會毀了湯薇薇，老師敢下這樣的斷言,。你們年少無知,，不可能懂得戀愛的真諦，老師得給你再上一課,。戀愛這東西,，從來不會從一而終,，它總變著花樣的來捉弄你，它像飄在空中的肥皂泡,，當(dāng)你迷戀它的五光十色,，心馳神往地認(rèn)為可以獲取的時(shí)候，一碰觸,，它卻又無影無蹤,，留給你的只有無盡的惆悵和失落；戀愛是魔鬼偽裝成的天使,，煽動漂亮的羽翼魅惑你靠近,，當(dāng)你覺得終于可以擁抱它時(shí)，它便露出蝎子般尖銳的尾錐,，觸不及防地將你戳穿,，讓你痛不欲生；戀愛是死亡之地出現(xiàn)的海市蜃樓,，變幻出五彩繽紛,，誘使你苦苦追趕，當(dāng)你滿懷憧憬努力靠近,，它又煙消云散地化為凄涼的虛無,，讓你最終一無所獲......”
龍成終于安奈不住，開口打斷班主任說道：“老師,，你所理解的戀愛的真諦,，在意的，是戀愛的結(jié)局,，我理解的戀愛的真諦,，在意的，是戀愛的過程,。如你所說,，戀愛或許會是易碎的肥皂泡，或許會是魔鬼偽裝的天使,，或許會是終將化為虛無的海市蜃樓,，但對我而言，這些都是戀愛的過程,，或者就是戀愛本身,。任何事情的結(jié)局，不外乎悲觀或樂觀兩種結(jié)果,，我的戀愛,，向往樂觀，接受悲觀,。哪怕最終失去,，我也把它當(dāng)成另一種形式的擁有,。”
龍成不在意班主任臉上的驚愕,，繼續(xù)說道：“老師,，我不知道以后會發(fā)生什么。但是我現(xiàn)在過得很好,，比之前的任何時(shí)候都好,。謝謝你?！饼埑蓪χ嘀魅尉狭藗€(gè)躬,，轉(zhuǎn)身走出了辦公室。
龍成并不是存心要藐視和頂撞班主任對他的教誨,，相反,，班主任對他的動情規(guī)勸起到了作用，他把班主任的話聽進(jìn)心去,。班主任的話讓他變得恐懼和不安,，他想，他絕不讓自己和湯薇薇的戀愛如班主任預(yù)言的那樣,，發(fā)展到最后,，終究會一無所獲和痛不欲生，他暗下決心,，一定會加倍地珍惜和呵護(hù)與湯薇薇的這段感情,。
班主任對龍成的苦口婆心，大概是以親身經(jīng)歷作為范本,，所以當(dāng)龍成打斷他的話后,，他便像受了冒犯一般惱火起來。他原本是要對龍成做一番敲打和教育的,，現(xiàn)在卻覺得反倒被龍成敲打和教育了一番,，于是他真的生氣起來，并且怒火中燒,。他漲紅著臉,，鼻孔里出著粗氣。他的怒火從心里竄出來,，像是燒著了自己的屁股,，使他從椅子上跳了起來,。
從椅子上跳起來似乎也不足以發(fā)泄他心中的怒氣,，他的兩個(gè)拳頭又狠狠地砸在辦公桌上。
班主任由于起身過猛,，使得屁股下的座椅慢悠悠地向后倒去,，配合著他拳頭在辦公桌上砸出的聲響,，“啪”地在地上摔出聲來。
隔天,，班主任便給龍成母親去了電話,。