萬(wàn)濤轉(zhuǎn)進(jìn)蕭倪兒所在的文科重點(diǎn)班時(shí)，本來(lái)被陳興祖安排坐在教室的后排,，可是萬(wàn)濤并不滿足,，他仍然無(wú)法容忍與蕭倪兒之間存在的這點(diǎn)距離，于是他好話說(shuō)盡,，又加上他痞子身份的余威,，前排與蕭倪兒鄰桌的同學(xué)受他威逼利誘，只得答應(yīng)與他調(diào)換了座位,。
萬(wàn)濤先是通過(guò)父親的幫助和蕭倪兒成了同班,，現(xiàn)在又通過(guò)自己的努力和蕭倪兒成了鄰桌，自然洋洋得意,。為了表達(dá)內(nèi)心的興奮,，以及他覺(jué)得可以拿這事討一下蕭倪兒的歡心，于是,，他竟然猖狂地在陳興祖的課堂上給蕭倪兒傳去了這樣一張紙條：“我得感謝我老爸,，他讓我離你近了一大步，現(xiàn)在我又靠自己,，離你更近了一小步,！努力與你形影不離的萬(wàn)濤,！”
蕭倪兒才把紙條看完，陳興祖便走了過(guò)來(lái),。陳興祖既不說(shuō)話,，也不發(fā)怒，只是表情嚴(yán)肅地向蕭倪兒伸出來(lái)一只手,，把沾滿粉筆灰的手掌攤開(kāi)在蕭倪兒面前,。
蕭倪兒被陳興祖如此及時(shí)的阻截弄得措手不及，她低頭慌亂一陣,，最終只得乖乖地把那紙條放在陳興祖的手里,。
陳興祖看完紙條的內(nèi)容，默默地把那紙條放進(jìn)上衣的兜里,，繼續(xù)上課去了,。
萬(wàn)濤見(jiàn)陳興祖并未借此來(lái)對(duì)自己和蕭倪兒發(fā)難，懸著的心才落了下來(lái),。他給蕭倪兒吐個(gè)舌頭,，繼續(xù)聽(tīng)課去了。
沒(méi)收了萬(wàn)濤傳給蕭倪兒的紙條之后,，陳興祖表面裝得若無(wú)其事,，心里卻是欣喜若狂，要不是身在課堂之上,，他一定滿意地會(huì)拍腫自己的大腿,。
陳興祖從來(lái)就不相信萬(wàn)濤請(qǐng)求轉(zhuǎn)班時(shí)所說(shuō)的那些理由，他斷定萬(wàn)濤的轉(zhuǎn)班一定不會(huì)只是單純的為了學(xué)習(xí),。他料定萬(wàn)濤必然另有圖謀，萬(wàn)濤費(fèi)盡心機(jī),，一定是為了達(dá)到其不可告人的目的,，繳獲的這張紙條就是最好的證明。他對(duì)萬(wàn)濤所有的猜測(cè)和懷疑如今終于得到證實(shí),，整個(gè)人自覺(jué)像孤膽破案的神探,，迫不及待要向人證明自己的深謀遠(yuǎn)慮和高瞻遠(yuǎn)矚。
他找到校長(zhǎng),，滿心得意地把沒(méi)收的紙條扔在校長(zhǎng)的辦公桌上,。
校長(zhǎng)看了紙條，本來(lái)表情平淡,，但他看陳興祖滿臉驕傲地等待著自己的回應(yīng),，于是裝出為難的表情說(shuō)道：“這確實(shí)是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的?！?p> 陳興祖于是在心里同情起校長(zhǎng),，同情他之前是被萬(wàn)濤父子所蒙蔽，才會(huì)助紂為虐，讓萬(wàn)濤成功轉(zhuǎn)進(jìn)了文科重點(diǎn)班,。他擺出立功受賞的姿態(tài),，給校長(zhǎng)指責(zé)萬(wàn)濤父親的行為“敗壞了學(xué)校風(fēng)氣，侮辱了崇高的教育事業(yè),?！?p> 校長(zhǎng)對(duì)號(hào)入座，覺(jué)得陳興祖指責(zé)的敗壞學(xué)校風(fēng)氣,，以及侮辱了崇高的教育事業(yè)有他的首功,，心中十分不快。畢竟萬(wàn)濤父親為校捐贈(zèng)的事,，是由他一手操辦,，并且辦得那樣的轟轟烈烈，他背不動(dòng)與萬(wàn)濤父親同流合污的黑鍋,。
校長(zhǎng)先是裝出一副悔不當(dāng)初的神情,，接著，他對(duì)陳興祖做了一番安慰,，而后,，他才換了嚴(yán)肅的表情，責(zé)令陳興祖不要再追究和張揚(yáng)這件事,。
他勸陳興祖凡事看開(kāi),，既然木已成舟，就不必再對(duì)這件事情耿耿于懷,。他教育陳興祖說(shuō)：“為師者,，多看學(xué)生長(zhǎng)處，沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有教不好學(xué)生的老師,。教好了萬(wàn)濤，才更能證明你教之有方,?！?p> 陳興祖并不就范，氣得拍了校長(zhǎng)的桌子,，說(shuō)道：“你不能知錯(cuò)不改,，并且還要一錯(cuò)再錯(cuò)?！?p> 校長(zhǎng)習(xí)慣了對(duì)老師們拍桌子,，現(xiàn)在被陳興祖拍了桌子，自然勃然大怒,。他把桌子拍得比陳興祖更加響亮,，吼道：“學(xué)校接受的捐贈(zèng)退不回去,，不是我個(gè)人需要這批捐贈(zèng)，是全校師生需要這批捐贈(zèng),，你作為學(xué)校資歷最老的教師,，應(yīng)該要有大局觀念。當(dāng)然,，如果你覺(jué)得學(xué)校這座小廟容不下你這尊大佛,，那么，悉聽(tīng)尊便,?！?p> 陳興祖在這座廟里呆了幾十年，不敢冒被逐出廟門(mén)的危險(xiǎn),，他被校長(zhǎng)的怒吼嚇得不輕,，于是委屈地收起桌上的紙條，默默地離開(kāi)了,。
那之后,，校長(zhǎng)撤去了陳興祖文科重點(diǎn)班班主任的職務(wù)，并且沒(méi)有讓他繼續(xù)留在文科重點(diǎn)班任教,。
陳興祖受萬(wàn)濤轉(zhuǎn)班事件的雙重打擊,，意志一度及其消沉。
陳興祖為人一向清高,，并且性格及不合群,，所以他的消沉找不到人排解，心里的憋屈像筑壩攔截的水,，越積越深,，愈演愈烈，每頓晚飯竟然開(kāi)始破戒地喝起了悶酒,。
陳興祖開(kāi)始酗酒,，這可以算得上是件驚天動(dòng)地的大事——至少他的兒子認(rèn)為這是件驚天動(dòng)地的大事。
很少有人知道,，耗子就是陳興祖的兒子。
陳興祖教書(shū)育人半輩子,，到頭來(lái)卻對(duì)如同混世魔王的耗子束手無(wú)策,，他一直視他的這個(gè)兒子為他生命中的一大敗筆。他認(rèn)為自己知書(shū)達(dá)理,，而耗子粗鄙不堪,；他認(rèn)為自己溫文爾雅，而耗子野蠻暴烈,。他把耗子與萬(wàn)濤龍成之流歸為一類(lèi),，認(rèn)為他們是不可雕琢成器的朽木,，是成不了氣候的敗類(lèi)。
在耗子眼里,，父親陳興祖是個(gè)古板又冥頑不化的絕世古董,。他覺(jué)得像他父親那樣的人，現(xiàn)代社會(huì)是不適宜他生存的,，如果穿越真有根據(jù),，那么他父親應(yīng)該回到古代，或許在那樣的年代,，他父親才能成就內(nèi)心的理想和抱負(fù),。
耗子憎惡陳興祖希望所有的事情應(yīng)該恒古不變，他覺(jué)得陳興祖像極了歷史上的清朝元老,，迷信一切的傳承才是美德,，外來(lái)的新鮮玩意不過(guò)是取眾華寵的鬧劇，終究是登不上大雅之堂的,。
總之,，耗子瞧不上他父親，如同他父親瞧不上他一樣,。兩個(gè)相互瞧不上的人,，相處在一起時(shí)，自然不愿多瞧對(duì)方一眼,。
耗子對(duì)陳興祖的討厭與日劇增,，又加上母親在他幼年時(shí)就因病早逝，所以父子二人的關(guān)系少有人來(lái)調(diào)和,，于是耗子心中對(duì)陳興祖的抵觸,，后來(lái)終于化成言語(yǔ)上的頂撞和譏諷。
他的頂撞和譏諷換來(lái)過(guò)幾次陳興祖的耳光,，陳興祖一次次的耳光扇沒(méi)了他的忍讓?zhuān)K于有一次,，他還手了，他把陳興祖推倒在地,。當(dāng)時(shí),，燃燒的怒火讓他失去理性，陳興祖倒地后他并沒(méi)有罷手,，他又在倒地的陳興祖身上補(bǔ)踢了一腳,。他那一腳力道十足，踢在陳興祖的腰間,，陳興祖因此臥床趟了兩天才見(jiàn)康復(fù),。
那一仗過(guò)后，耗子和陳興祖的父子之情徹底決裂,。陳興祖從此對(duì)耗子不管不顧,，耗子從此對(duì)陳興祖不聞不問(wèn),。他們雖然生活在同一個(gè)屋檐下，卻更像合租在一起的兩個(gè)陌路人,，看上去毫無(wú)感情可言,。