方言來(lái)到陳老師居住的家,，敲門之后,，開(kāi)門的是一個(gè)二十多歲的女孩,，帶著一副圓框眼鏡，很有幾分知性優(yōu)雅的氣質(zhì),。

　　方言記得陳老師有個(gè)女兒,，比他低一年級(jí),，但是沒(méi)見(jiàn)過(guò),，想來(lái)應(yīng)該就是面前這位了,。

　　“你是？”見(jiàn)到是個(gè)陌生人,，女孩淡淡問(wèn)道,，神色平靜。

　　“你好,，我是陳老師的學(xué)生,，趁著年前有時(shí)間來(lái)看看他?！狈窖孕χ?。

　　“哦，我爸正好在家,，那你先請(qǐng)進(jìn)吧。”女孩微微頷首道,，側(cè)過(guò)身,，請(qǐng)方言進(jìn)了屋。

　　對(duì)方很好說(shuō)話,，方言也沒(méi)矯情,，直接拎著禮物進(jìn)了屋。

　　安排方言在客廳坐下,，女孩隨即走到一扇門前打開(kāi),，開(kāi)口道“爸，你的學(xué)生來(lái)看你了,?！?p>　　陳玉剛正在房間里沉思自己的未來(lái)，不久前上級(jí)下發(fā)了文件,，學(xué)校要被改成職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，他們這些原本的任教老師都要被重新安置工作崗位。

　　政府給他們提供了三種選擇,，一是留在職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，找一個(gè)自己能夠教授的科目，第二個(gè)則是安排到別的學(xué)校任教,，第三個(gè)則是離開(kāi)學(xué)校去別的部門工作,。

　　老實(shí)說(shuō)，這三種選擇,，除了第二個(gè)靠譜一點(diǎn),，其他兩個(gè)陳玉剛想選也選不了，畢竟他不是小年輕了,，教書(shū)育人二十多年,，現(xiàn)在想改行實(shí)在有點(diǎn)晚了。

　　而去別的學(xué)校任教,，聽(tīng)起來(lái)只是換了一個(gè)工作崗位,，但一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，很多事不是紙面說(shuō)的那么簡(jiǎn)單的,，何況吃住行這方面又要重新適應(yīng)環(huán)境,，這對(duì)在這里生活了二十多年的他來(lái)說(shuō)實(shí)在有點(diǎn)不友好。

　　可這事已成定局,，不是他反對(duì)就有用的,，只是他沒(méi)想到快退休了還會(huì)遇到這樣的事，怎么不再晚幾年呢,，等他退休了隨便折騰都行啊,。

　　好在女兒已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),，正要開(kāi)始找工作，而他又不需要像男孩子家那樣買車買房,，倒是沒(méi)有負(fù)擔(dān),，不然他也不用糾結(jié)了，直接服從安排就是了,。

　　而他此刻就在想要不要趁機(jī)退休算了,，或者說(shuō)換份輕松些的工作，畢竟快到知天命的年紀(jì)了,，精力不比從前,，他也該開(kāi)始考慮養(yǎng)生了。

　　只是女兒的工作還沒(méi)定下來(lái),，又沒(méi)嫁人,，他作為一家之主似乎還不能把肩上的擔(dān)子放下，至少也得等到女兒出嫁之后再說(shuō),。

　　這時(shí)他聽(tīng)到女兒的話,，神情呆了呆，有些意外,，卻也沒(méi)想太多,，立即就走出了房間，一眼就看到了坐在客廳里的方言,。

　　時(shí)間過(guò)去七年了,，陳玉剛第一時(shí)間沒(méi)能認(rèn)出眼前這個(gè)人是誰(shuí)，只覺(jué)得有些熟悉,，但名字肯定叫不上來(lái),，畢竟方言雖然作文寫(xiě)的不錯(cuò)，但當(dāng)年只考了一個(gè)大專,，實(shí)在不能算他的得意門生,。

　　場(chǎng)面一時(shí)有些尷尬，因?yàn)殛愑駝倹](méi)認(rèn)出眼前之人,，根本不知道該怎么說(shuō),。

　　而方言呢，本以為老師會(huì)記得自己,，畢竟當(dāng)年老師對(duì)他是很不錯(cuò)的,，應(yīng)該算是一個(gè)印象深刻的學(xué)生。

　　可惜他從對(duì)方的眼睛里看到了茫然,，心里不由有些難受,，因?yàn)樗嗫嗟胗浀睦蠋熞呀?jīng)將他忘了，還不如前幾日看望的初中老師呢,。

　　不過(guò)方言抿了抿嘴唇,，最終還是強(qiáng)顏歡笑道“陳老師,，我是方言，是您21屆的學(xué)生,?！?p>　　聽(tīng)到提示，陳玉剛的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),，這個(gè)名字喚起了他的幾分記憶。

　　即使已經(jīng)過(guò)去了七年,，但是當(dāng)初的方言并不是班上的無(wú)名之輩,，陳玉剛很快將腦海里的某個(gè)人跟方言目前的長(zhǎng)相對(duì)上了。

　　“是你啊,?！标愑駝傂χ溃抗怆S意的掃了一眼桌子上多出來(lái)的禮物,，心里頓時(shí)明白了幾分,，問(wèn)道“一晃都好幾年過(guò)去了，現(xiàn)在在哪里上班呢,？”

　　“魔都,。”方言道,，沒(méi)有過(guò)多解釋,，關(guān)于自己真正做的事并不打算多說(shuō)，如果對(duì)方再問(wèn)的話,，那他會(huì)把之前做的工作說(shuō)出來(lái),。

　　畢竟今天他只是來(lái)為當(dāng)年的師生情花上一個(gè)句號(hào)，沒(méi)有其他的想法,，過(guò)去的就過(guò)去了,。

　　只是當(dāng)初若不是選擇了理科班，他怎么也遇不上陳老師,，原主最后只怕也不會(huì)選擇小說(shuō)作為最后的依靠,。

　　而這一切的發(fā)生都很有一種命運(yùn)安排的感覺(jué)，他也不知道是好是壞,，只想著能給這段因果關(guān)系做個(gè)圓滿的總結(jié),。

　　陳玉剛和方言聊了幾句，發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論說(shuō)什么,，對(duì)方都是一副波瀾不驚的模樣,，心想看來(lái)這人是真的賺了大錢，不然不會(huì)有這種天塌不驚的表情,。

　　只是他也好奇,，因?yàn)橛浧鸱窖赃@個(gè)人后,，他的記憶告訴他這就是一個(gè)平平無(wú)奇的學(xué)生，沒(méi)有出眾的智慧,，也沒(méi)有超人一等的才華（作為拿獎(jiǎng)并不稀奇）,，不明白他怎么就成功了。

　　但是方言明顯不想說(shuō)這些,，一直沒(méi)有正面回答,，而陳玉剛作為老師也不好逼自己的學(xué)生，更別說(shuō)人家還是來(lái)看望他的,。

　　聊著聊著,，方言就隨口問(wèn)起了老師的近況，卻不想這句話一下子戳到對(duì)方的心窩子了,。

　　陳玉剛一聽(tīng)這話,，眉頭一皺，面色慍怒,，以為對(duì)方是來(lái)看他的笑話,。

　　但一想不對(duì)，兩人之間本就無(wú)冤無(wú)仇,，甚至師生情還有一些,，方言不至于這么惡趣味。

　　那么對(duì)方是無(wú)心之失嗎,，也不對(duì),，若是一般人或許是的，但對(duì)于方言這樣的成功人士來(lái)說(shuō),，一舉一動(dòng)都有它的含義,，這應(yīng)該不是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)話，可能有其他的意思在里面,。

　　沉默了幾秒,，陳玉剛最終選擇實(shí)話實(shí)說(shuō)，將事情坦誠(chéng)相告,，至于方言聽(tīng)完之后要怎么做那就是他的事了,。

　　而一旁的方言本是隨口一問(wèn)，就像問(wèn)一個(gè)人今天早飯吃了沒(méi),，卻不想聽(tīng)到了老師要失業(yè)的事,。

　　陳玉剛說(shuō)完，方言感覺(jué)頭有些暈,，高中改成職業(yè)學(xué)院,，這是什么情況？

　　他不懂得里面的彎彎道道,，但有一件事是可以確定的,，那就是陳老師應(yīng)該不想換工作,，不然不會(huì)將這事告訴自己。

　　只是對(duì)方也太看得起他了,，只是上門看望一下,，就直接發(fā)布了一個(gè)三顆星難度的任務(wù)，雖然他的確有能力完成,，但這事是非常麻煩的,，他不覺(jué)得兩人的師生關(guān)系好到了這種程度。

　　只是陳老師畢竟開(kāi)口了,，他也不好什么都不答應(yīng),，不然這上門看望的情誼就太假了，倒成了顯擺,。

　　剛剛好像聽(tīng)說(shuō)對(duì)方的女兒大學(xué)畢業(yè)了，正在找工作,，方言想了想,，陳老師這事不好摻和，還是給女兒安排一下吧,，這樣也算自己盡了當(dāng)學(xué)生的孝心,。